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主动求索课堂教学模式探讨
1
作者
董爱娥
吴建阶
《生物学教学》
2000年第8期9-10,12,共3页
本文介绍了“主动求索课堂教学模式”的操作程序、操作策略、模式特点等理论 ,并以“基因控制蛋白质的合成”
关键词
主动求索
课堂教学模式
生物学
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职称材料
浅议多媒体教学课件的设计与制作
被引量:
1
2
作者
吴建阶
《生物学教学》
2000年第4期19-20,共2页
本文以高中《生物》“基因控制蛋白质的合成”为例,从选课、设计课件、撰写脚本、课件的制作等四个方面简要介绍多媒体课件的设计和制作。
关键词
多媒体教学
课件设计
中学
生物教学
蛋白质合成
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职称材料
以生为本润物无声
3
作者
徐立
《学校党建与思想教育》
2004年第5期39-40,共2页
武汉市第一中学是湖北省省级素质教育示范学校。近年来,在德育工作中,学校始终坚持“以生为本”,努力实践“生本教育”理念,着力构建与示范高中相适应的德育新机制。
关键词
武汉市第一中学
生本教育
德育工作
德育机制
实效性
教育科研
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职称材料
题名
主动求索课堂教学模式探讨
1
作者
董爱娥
吴建阶
机构
湖北省
武汉
商业服务学院
湖北省武汉市第一中学
出处
《生物学教学》
2000年第8期9-10,12,共3页
文摘
本文介绍了“主动求索课堂教学模式”的操作程序、操作策略、模式特点等理论 ,并以“基因控制蛋白质的合成”
关键词
主动求索
课堂教学模式
生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议多媒体教学课件的设计与制作
被引量:
1
2
作者
吴建阶
机构
湖北省武汉市第一中学
出处
《生物学教学》
2000年第4期19-20,共2页
文摘
本文以高中《生物》“基因控制蛋白质的合成”为例,从选课、设计课件、撰写脚本、课件的制作等四个方面简要介绍多媒体课件的设计和制作。
关键词
多媒体教学
课件设计
中学
生物教学
蛋白质合成
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
以生为本润物无声
3
作者
徐立
机构
湖北省武汉市第一中学
出处
《学校党建与思想教育》
2004年第5期39-40,共2页
文摘
武汉市第一中学是湖北省省级素质教育示范学校。近年来,在德育工作中,学校始终坚持“以生为本”,努力实践“生本教育”理念,着力构建与示范高中相适应的德育新机制。
关键词
武汉市第一中学
生本教育
德育工作
德育机制
实效性
教育科研
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
主动求索课堂教学模式探讨
董爱娥
吴建阶
《生物学教学》
2000
0
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职称材料
2
浅议多媒体教学课件的设计与制作
吴建阶
《生物学教学》
2000
1
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职称材料
3
以生为本润物无声
徐立
《学校党建与思想教育》
2004
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