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“学会做人”教育的理论与实践
1
作者
杨琼
《学校党建与思想教育》
1999年第5期41-43,共3页
面对21世纪的挑战,我国中小学教育正在由“应试教育”向素质教育转轨,而道德素质是现代人素质中特别重要的一环。因此,加强中小学学生“学会做人”的教育,培养学生的道德素质尤为重要。 “学会做人”教育的重要性 1.让学生“学会做人”...
面对21世纪的挑战,我国中小学教育正在由“应试教育”向素质教育转轨,而道德素质是现代人素质中特别重要的一环。因此,加强中小学学生“学会做人”的教育,培养学生的道德素质尤为重要。 “学会做人”教育的重要性 1.让学生“学会做人”是社会发展的必然要求
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关键词
“学会做人”教育
理论与实践
道德素质
心理健康
知识经济时代
中小学教育
现代人素质
家庭教育
传统美德
应试教育
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题名
“学会做人”教育的理论与实践
1
作者
杨琼
机构
湖北省武汉市洪山中学
出处
《学校党建与思想教育》
1999年第5期41-43,共3页
文摘
面对21世纪的挑战,我国中小学教育正在由“应试教育”向素质教育转轨,而道德素质是现代人素质中特别重要的一环。因此,加强中小学学生“学会做人”的教育,培养学生的道德素质尤为重要。 “学会做人”教育的重要性 1.让学生“学会做人”是社会发展的必然要求
关键词
“学会做人”教育
理论与实践
道德素质
心理健康
知识经济时代
中小学教育
现代人素质
家庭教育
传统美德
应试教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“学会做人”教育的理论与实践
杨琼
《学校党建与思想教育》
1999
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