期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
影响幼儿教师专业成长的关键因素调查
被引量：
42
1
作者
彭兵
谢苗苗
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期47-50,共4页
影响教师专业成长的因素包括内部要素和外部要素,其中外部要素包括关键事件、关键人物和关键时期;内部要素包括个人的性格特征、学习习惯以及自我发展的需求和理想。幼儿园作为教师专业成长的外部因素尤为重要,特别是幼儿园的政策制度...
影响教师专业成长的因素包括内部要素和外部要素,其中外部要素包括关键事件、关键人物和关键时期;内部要素包括个人的性格特征、学习习惯以及自我发展的需求和理想。幼儿园作为教师专业成长的外部因素尤为重要,特别是幼儿园的政策制度、领导水平和人际氛围、教师评价方式和运行机制等。自主阅读学习、听专家报告、同行交流研讨、各种短期培训、学历进修等都是促进幼儿教师专业成长的有效途径。
展开更多
关键词
幼儿教师
专业成长
关键因素
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
影响幼儿教师专业成长的关键因素调查
被引量：
42
1
作者
彭兵
谢苗苗
机构
湖北省
武汉市
教科院
湖北省武汉市江岸区竹叶山幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期47-50,共4页
基金
武汉市教育科学规划"十一五"重点课题"幼儿教师专业成长阶段及影响因素研究"(批准号:2006A127)
中国学前教育研究会"十一五"立项课题的阶段性研究成果
文摘
影响教师专业成长的因素包括内部要素和外部要素,其中外部要素包括关键事件、关键人物和关键时期;内部要素包括个人的性格特征、学习习惯以及自我发展的需求和理想。幼儿园作为教师专业成长的外部因素尤为重要,特别是幼儿园的政策制度、领导水平和人际氛围、教师评价方式和运行机制等。自主阅读学习、听专家报告、同行交流研讨、各种短期培训、学历进修等都是促进幼儿教师专业成长的有效途径。
关键词
幼儿教师
专业成长
关键因素
Keywords
kindergarten teacher, professional growth, key factors
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
影响幼儿教师专业成长的关键因素调查
彭兵
谢苗苗
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
42
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
