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高中生物学实验题分类例析与经典练习
1
作者
张涛
《生物学教学》
北大核心
2006年第9期55-58,共4页
关键词
生物学
分类例析
高中
实验题
练习
语言表达能力
实验设计题
实验技能
设计能力
实验分析
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职称材料
走出尿糖就是糖尿病的误区
2
作者
张涛
《生物学教学》
北大核心
2006年第11期67-68,共2页
关键词
糖尿病
尿糖
误区
整理
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职称材料
如何判断生物的代谢类型
3
作者
张利
《生物学教学》
北大核心
2009年第1期40-42,共3页
生物在长期的进化过程中逐渐形成了各自的代谢方式。那么，对于某种具体的生物，该如何判断它的代谢类型呢？
关键词
代谢类型
生物
进化过程
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职称材料
题名
高中生物学实验题分类例析与经典练习
1
作者
张涛
机构
湖北省枣阳市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第9期55-58,共4页
关键词
生物学
分类例析
高中
实验题
练习
语言表达能力
实验设计题
实验技能
设计能力
实验分析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走出尿糖就是糖尿病的误区
2
作者
张涛
机构
湖北省枣阳市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第11期67-68,共2页
关键词
糖尿病
尿糖
误区
整理
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何判断生物的代谢类型
3
作者
张利
机构
湖北省枣阳市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第1期40-42,共3页
文摘
生物在长期的进化过程中逐渐形成了各自的代谢方式。那么，对于某种具体的生物，该如何判断它的代谢类型呢？
关键词
代谢类型
生物
进化过程
分类号
X703 [环境科学与工程—环境工程]
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1
高中生物学实验题分类例析与经典练习
张涛
《生物学教学》
北大核心
2006
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职称材料
2
走出尿糖就是糖尿病的误区
张涛
《生物学教学》
北大核心
2006
0
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职称材料
3
如何判断生物的代谢类型
张利
《生物学教学》
北大核心
2009
0
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