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纳米TiO_2光催化降解污染物研究 被引量:6
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作者 丁时锋 唐超群 李清香 《工业水处理》 CAS CSCD 2003年第3期46-48,共3页
以10W直管紫外杀菌灯为光源,以泡沫镍基纳米TiO2为催化剂,研究了低沸点有机小分子污染物的光催化降解。以丙酮为光催化降解对象,结果表明,丙酮的降解符合Langmuir Hinshelwood准一级动力学方程,并研究了相关因素对丙酮的光催化降解的影... 以10W直管紫外杀菌灯为光源,以泡沫镍基纳米TiO2为催化剂,研究了低沸点有机小分子污染物的光催化降解。以丙酮为光催化降解对象,结果表明,丙酮的降解符合Langmuir Hinshelwood准一级动力学方程,并研究了相关因素对丙酮的光催化降解的影响,并对实验现象加以解释。实验还对类似于丙酮的低沸点有机污染物,设计了一种新颖的光催化反应器。 展开更多
关键词 二氧化钛 光催化 丙酮 泡沫镍
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论中等职业教育的多元投资体制改革 被引量:3
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作者 王育仁 《职业技术教育》 2005年第4期37-39,共3页
从政府、企业、个人三个角度,分析了中等职业教育投资的现状及其原因,阐述了进一步深化中等职业教育投资体制改革的紧迫性,并从政府投资、学费收缴及社会资金吸纳等角度提出进行多元投资体制改革的具体措施.
关键词 中等职业教育 多元投资 政府 企业 个人
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浅谈高校管理人员的素质
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作者 杜谦 程启明 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 1997年第5期60-60,共1页
浅谈高校管理人员的素质杜谦程启明(湖北省第一机械工业学校邮码:430074武汉冶金科技大学邮码:430080)在新的形势下,无论是中等学校还是高等学校,它要求生存、求发展,就要求在建设高水平的教师队伍的同时,还必须配... 浅谈高校管理人员的素质杜谦程启明(湖北省第一机械工业学校邮码:430074武汉冶金科技大学邮码:430080)在新的形势下,无论是中等学校还是高等学校,它要求生存、求发展,就要求在建设高水平的教师队伍的同时,还必须配备一支高素质的管理干部队伍。本文就... 展开更多
关键词 高校管理 高水平 管理干部队伍 教师队伍 高等学校 中等学校 要求 人员 素质 管理能力
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谈技能培训教材的创新 被引量:1
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作者 黄霞青 《中国职业技术教育》 2004年第30期44-45,共2页
教材的质量决定头着培训对象的质量,我们在职业技能培训教材的建设过程中应依据教学的内在规律,突出职业技能培训的灵活性、实践性、实用性和前瞻性.在教材上推行模块化教学,实行"看单点菜",重视实验性教材的编写,淡化理论教... 教材的质量决定头着培训对象的质量,我们在职业技能培训教材的建设过程中应依据教学的内在规律,突出职业技能培训的灵活性、实践性、实用性和前瞻性.在教材上推行模块化教学,实行"看单点菜",重视实验性教材的编写,淡化理论教学,吸收企业人员参与教材编写,并将传统的纸张式教材拓展到涵盖专题讲座、多媒体教学、计算机模拟仿真、电子图书和网络教学等在内的更为宽泛的教材,从而构建一个良性的职业教育教材的建设机制.使培训教材具有下列特点: 展开更多
关键词 技能培训教材 职业教育 联合办学 教材建设 多媒体教学 教学内容
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后进生转化三步曲 被引量:1
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作者 吴冬春 周静 《学校党建与思想教育》 2003年第6期41-42,共2页
一个学生管理工作者,经历最多也感触最多的就是与后进生的接触。如何转化后进生,引导其迷途知返,从差转优,是我们每个教育工作者神圣的职责,也是一个永恒的课题和难题,这既需要教育工作者花大力气去抓,又要在抓的过程中有灵活的方法与... 一个学生管理工作者,经历最多也感触最多的就是与后进生的接触。如何转化后进生,引导其迷途知返,从差转优,是我们每个教育工作者神圣的职责,也是一个永恒的课题和难题,这既需要教育工作者花大力气去抓,又要在抓的过程中有灵活的方法与精巧的艺术。要转化后进生首先必须正视后进生、了解后进生。 展开更多
关键词 后进生转化 非智力因素 教育技巧 教育艺术
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浅谈新时期师德建设规范要点
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作者 黄玉姣 《学校党建与思想教育》 2000年第12期25-25,共1页
社会主义市场经济体制的确立,带来了师德意识的重大变化,在传统师德向现代师德的转化过程中,造成部分教师心理上的失衡,出现了不讲职业道德、不求教育质量、索取金钱、乱收费、乱罚款等现象,应当引起我们的高度重视。采取切实有效... 社会主义市场经济体制的确立,带来了师德意识的重大变化,在传统师德向现代师德的转化过程中,造成部分教师心理上的失衡,出现了不讲职业道德、不求教育质量、索取金钱、乱收费、乱罚款等现象,应当引起我们的高度重视。采取切实有效的措施,加强新形势下的师德建设,建立起适应社会主义市场经济发展的师德规范十分必要,笔者认为师德规范应突出以下要点: 展开更多
关键词 建设规范 社会主义市场经济体制 新时期 市场经济发展 师德规范 重大变化 师德意识 转化过程 传统师德 教师心理 教育质量 师德建设 乱收费 乱罚款
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