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人类学、辩证法与历史唯物主义——劳伦斯·克拉德对马克思人类学思想的解读与建构: 1; 作者陈希刘勇李文爽《求是学刊》北大核心 2025年第1期29-39,共11页; 劳伦斯·克拉德编辑出版了晚年马克思的“人类学笔记”,为深入理解马克思及其思想提供了新视角。克拉德通过比较马克思恩格斯在自然观与历史观上的思想差异,剖析了两人对辩证法的不同理解与运用。同时,克拉德指出马克思的人类学思... 展开更多; 关键词劳伦斯·克拉德马克思人类学; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络环境下高校大学生思想政治教育策略研究——评《网络环境下高校思想政治教育研究》被引量：10: 2; 作者王玉婷《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第5期I0007-I0007,共1页; 面对互联网的快速发展,开放、互动与高效的网络信息交互模式深刻地影响了社会思想文化的发展,对青年大学生的价值观、人生观和世界观塑造也起到了长远的影响作用。基于网络环境,高校思政教育正力图打破传统的教学模式,对教学目标、教学... 展开更多; 关键词思想政治教育研究网络环境青年大学生高校教育策略思政教育社会思想文化教学运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

把握中国化马克思主义的整体性研究被引量：1: 3; 作者郑琼梅《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第16期1-4,共4页; 中国化马克思主义是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义,体现出鲜明的整体性特色。把握中国化马克思主义的整体性,有助于防止片面、孤立、静止地理解中国化马克思主义,... 展开更多; 关键词中国化马克思主义整体性 “四个自信”; 在线阅读下载PDF 职称材料

政党形象的生活化传播与情感认同建构——基于H省D市传播实践的考察被引量：4: 4; 作者陈希任增元《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2023年第6期53-60,176,共9页; 生活化传播模式打破了传统传播模式的内生困境,为政党形象传播提供了新思路。在情感化设计的理论视角下,政党形象的生活化传播模式视政党形象为整体性的政治文化产品,将传播对象解构为不同层次的情感化设计后,再重构整体性的情感认识和... 展开更多; 关键词中国共产党政党形象生活化传播情感认同情感化设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人类学、辩证法与历史唯物主义——劳伦斯·克拉德对马克思人类学思想的解读与建构: 1; 作者陈希刘勇李文爽; 机构武汉科技大学马克思主义学院湖北省意识形态建设研究院浙江大学马克思主义学院; 出处《求是学刊》北大核心 2025年第1期29-39,共11页; 基金国家社科基金重大项目“中华文化认同与中华民族共同体建设研究”(22&ZD208) 湖北省重点马克思主义学院项目“马克思主义基础理论的若干重大问题研究”(21ZDMY08)。; 文摘劳伦斯·克拉德编辑出版了晚年马克思的“人类学笔记”,为深入理解马克思及其思想提供了新视角。克拉德通过比较马克思恩格斯在自然观与历史观上的思想差异,剖析了两人对辩证法的不同理解与运用。同时,克拉德指出马克思的人类学思想经历了从哲学人类学到经验人类学的转向,密切了马克思与人类学之间的联系。面对传统人类学亲理论而远实践、重抽象而薄辩证的状态,克拉德强调了马克思关于人的论述的统一性,并试图以此为基点,以人对自然的关系与社会内部关系为两翼,建构一门完整的人的科学,即马克思主义人类学。; 关键词劳伦斯·克拉德马克思人类学; Keywords Lawrence Krader Marx anthropology; 分类号 B038 [哲学宗教—哲学理论] C912.4 [经济管理] A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络环境下高校大学生思想政治教育策略研究——评《网络环境下高校思想政治教育研究》被引量：10: 2; 作者王玉婷; 机构武汉科技大学马克思主义学院湖北省意识形态建设研究院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第5期I0007-I0007,共1页; 基金湖北省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“全媒体时代核心价值观认同教育研究”(编号2014A019) 湖北省高校马克思主义中青年理论家培育基金“基于互联网视域下的中美大学生主流意识形态教育比较研究”(编号16ZD058); 文摘面对互联网的快速发展,开放、互动与高效的网络信息交互模式深刻地影响了社会思想文化的发展,对青年大学生的价值观、人生观和世界观塑造也起到了长远的影响作用。基于网络环境,高校思政教育正力图打破传统的教学模式,对教学目标、教学内容和教学手段进行了全方位的革新,以便更好地应对网络时代带来的新冲击与新挑战。方文和黄荣华合著的《网络环境下高校思想政治教育研究》一书聚焦于互联网网络环境下高校思政教育的改革发展,对网络思政教育的时代内涵、主客体关系、教学运行机制、创新路径进行了全面地论述,并在理论与实践的双向探索下有效总结了网络环境下高校思政教育、德育、心理教育和法制教育的有效办法,切实增强了高校思政教育的实践指导意义。; 关键词思想政治教育研究网络环境青年大学生高校教育策略思政教育社会思想文化教学运行机制; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名把握中国化马克思主义的整体性研究被引量：1: 3; 作者郑琼梅; 机构武汉科技大学马克思主义学院湖北省意识形态建设研究院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第16期1-4,共4页; 基金湖北省教学研究项目(2021245) 湖北省意识形态建设研究院课题(2021HBYSXT010)的阶段性成果。; 文摘中国化马克思主义是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义,体现出鲜明的整体性特色。把握中国化马克思主义的整体性,有助于防止片面、孤立、静止地理解中国化马克思主义,从而全面准确地把握马克思主义理论之美,进而坚定“四个自信”,实现伟大梦想。; 关键词中国化马克思主义整体性 “四个自信”; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名政党形象的生活化传播与情感认同建构——基于H省D市传播实践的考察被引量：4: 4; 作者陈希任增元; 机构武汉科技大学马克思主义学院湖北省意识形态建设研究院吉林大学马克思主义学院; 出处《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2023年第6期53-60,176,共9页; 基金国家社会科学基金青年项目“‘党员下沉基层’背景下的社区治理共同体建设机制研究”(21CZZ008) 深度学习——研究阐释二十大精神专项课题“政党形象的生活化传播与情感认同建构”。; 文摘生活化传播模式打破了传统传播模式的内生困境,为政党形象传播提供了新思路。在情感化设计的理论视角下,政党形象的生活化传播模式视政党形象为整体性的政治文化产品,将传播对象解构为不同层次的情感化设计后,再重构整体性的情感认识和认同,就能够打破粗放化、灌输化、碎片化等传播痼疾,高度契合情感认同的发展规律。通过对H省D市相关实践的考察发现,生活化传播模式呈现出“感官刺激与伦理情感融合-集体记忆与生活满足统一-情感支持与意义获得实现-榜样作用与负面警示强化”的清晰逻辑,从而有效推动了情感认同的发展。在未来政党形象传播工作中,应当注重不断强化、完善政党形象的生活化传播模式,并推动其与大型政治仪式有机整合。; 关键词中国共产党政党形象生活化传播情感认同情感化设计; Keywords Communist Party of China Political Party Image Daily Communication Emotional Identity Emotional Governance; 分类号 D26 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	人类学、辩证法与历史唯物主义——劳伦斯·克拉德对马克思人类学思想的解读与建构	陈希刘勇李文爽	《求是学刊》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	网络环境下高校大学生思想政治教育策略研究——评《网络环境下高校思想政治教育研究》	王玉婷	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	把握中国化马克思主义的整体性研究	郑琼梅	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	政党形象的生活化传播与情感认同建构——基于H省D市传播实践的考察	陈希任增元	《学习与探索》 CSSCI 北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料