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美国幼儿教师任职资格标准 被引量:11
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作者 陈志超 曾红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第1期59-61,共3页
美国幼儿教师任职资格标准陈志超,曾红编译为了统一全美幼儿教师的任职资格标准,以便各州地方教育部门参考制定幼儿师范教育的有关方针政策和课程结构,以提高幼儿师范教育的质量,美国师范教育者协会和全美幼儿教育协会于1991年... 美国幼儿教师任职资格标准陈志超,曾红编译为了统一全美幼儿教师的任职资格标准,以便各州地方教育部门参考制定幼儿师范教育的有关方针政策和课程结构,以提高幼儿师范教育的质量,美国师范教育者协会和全美幼儿教育协会于1991年7月—8月修订、制定了美国0—8岁... 展开更多
关键词 幼儿教师 任职资格 儿童发展 幼儿师范教育 教育协会 幼儿教育 美国师范教育 教学内容 发展迟缓 教育活动
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谈谈幼儿园保教活动的法律责任 被引量:1
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作者 邬敦锋 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期14-15,共2页
关键词 幼儿教育 幼儿园 保教活动 法律责任 合法权益 法理依据 责任种类
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幼儿科学教育层次化系统化的新探索
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作者 夏海 《学前教育研究》 北大核心 1999年第1期32-33,共2页
幼儿科学教育的工作,表面上看来仅仅与幼儿园教学有关,事实上,它是一个涉及不同层次教学部门的动态系统工程。与其密切相关的因素,不仅关涉幼儿园这一具体层面上幼儿教师与幼儿之间的互动,还包括幼儿师范学校教学体制、教材体系与... 幼儿科学教育的工作,表面上看来仅仅与幼儿园教学有关,事实上,它是一个涉及不同层次教学部门的动态系统工程。与其密切相关的因素,不仅关涉幼儿园这一具体层面上幼儿教师与幼儿之间的互动,还包括幼儿师范学校教学体制、教材体系与幼儿园实际需求之间的互动,在校幼师... 展开更多
关键词 幼儿科学教育 幼儿园 幼师生 层次化 幼儿教师 系统化 科学教育活动 科学教育内容 课程设置 教学计划
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试论幼儿数学教育中的逻辑推理训练
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作者 周希冰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第1期8-9,共2页
试论幼儿数学教育中的逻辑推理训练周希冰当前,幼儿数学教育中没有明确的逻辑推理训练内容,这或是由于比较语言推理来其难度更大,或是由于认为幼儿期不可能进行逻辑推理。但是,对于幼儿智力发展而言,初步的逻辑推理能力发展是其智... 试论幼儿数学教育中的逻辑推理训练周希冰当前,幼儿数学教育中没有明确的逻辑推理训练内容,这或是由于比较语言推理来其难度更大,或是由于认为幼儿期不可能进行逻辑推理。但是,对于幼儿智力发展而言,初步的逻辑推理能力发展是其智力发展的重要环节和主要标志。如何从... 展开更多
关键词 逻辑推理能力 幼儿数学教育 幼儿园 类比推理 具体形象 数学知识 演绎推理 过程教学 结论教学 数的形成
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武汉老城区街道景观改造设计与更新策略研究——以武昌保安街为例 被引量:2
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作者 袁心平 彭凌宁 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第S1期84-87,共4页
通过武汉武昌老城区的街道景观改造——以武昌保安区为例,从文化、人性化、个性化和可持续发展等各方面进行了分析,探讨了改造设计的方法与原则,总结了街道景观改造设计与更新的策略。
关键词 武汉 街道景观 更新策略
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自适应滤波器在超宽带穿墙雷达中的应用研究
6
作者 吴建斌 凌毓涛 +1 位作者 吴建平 王振亚 《计算机工程与应用》 CSCD 2014年第16期202-205,共4页
作为一种新型探测和定位墙后人体目标的方法,超宽带穿墙雷达在军事和民用多个领域得到了广泛的应用。由于目标信号经常被强背景噪声所淹没,为实现动目标检测,需寻求一种有效的背景相消方法以凸显动目标信号,提高动目标检测和定位的精度... 作为一种新型探测和定位墙后人体目标的方法,超宽带穿墙雷达在军事和民用多个领域得到了广泛的应用。由于目标信号经常被强背景噪声所淹没,为实现动目标检测,需寻求一种有效的背景相消方法以凸显动目标信号,提高动目标检测和定位的精度。在研究回波信号特点的基础上,考虑到无限冲击响应(IIR)滤波器和自适应滤波器的优点,提出采用基于IIR的自适应滤波器背景噪声相消的方法,抑制回波信号中的噪声。为验证方法的有效性,采用该方法对利用SIR20雷达收集的实测数据进行了相关处理。从结果看,该方法能有效抑制背景噪声,凸显目标信号,为目标的检测和定位奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 超宽带穿墙雷达 自适应 无线冲击响应 INFINITE IMPULSE Response(IIR)
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试论数学教育中的幼小衔接问题 被引量:11
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作者 周希冰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期41-43,共3页
试论数学教育中的幼小衔接问题周希冰一、衔接问题产生的根源衔接是指两个相邻的教育阶段之间在教育上的互相连接。解决好衔接问题,应明确衔接点问题产生的根源。通过近几年对幼儿园数学教育与小学低年级数学教学所存在的衔接问题的调... 试论数学教育中的幼小衔接问题周希冰一、衔接问题产生的根源衔接是指两个相邻的教育阶段之间在教育上的互相连接。解决好衔接问题,应明确衔接点问题产生的根源。通过近几年对幼儿园数学教育与小学低年级数学教学所存在的衔接问题的调查,我认为衔接问题产生的根源在教学... 展开更多
关键词 幼儿数学教育 幼小衔接 幼儿园 小学数学教学 数学思想 数学思维品质 数学教育活动 教学内容 幼儿教师 数学素质
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歌剧与文学名著 被引量:1
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作者 孙晓春 《湖北社会科学》 CSSCI 1999年第7期23-23,共1页
关键词 歌剧创作 歌剧《茶花女》 《浮士德》 普希金 托尔斯泰 《奥赛罗》 威尔弟 文学形象 文学名著 意大利
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浅淡幼师听、说、读、写训练中的美育渗透问题
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作者 周鹰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期44-45,共2页
浅淡幼师听、说、读、写训练中的美育渗透问题周鹰培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,提高全民族素质是我国教育的根本任务。美育即审美教育,其本质正如凯洛夫所指出的:“在于理解自然和社会的美,在于以艺术的眼光来认识周围现... 浅淡幼师听、说、读、写训练中的美育渗透问题周鹰培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,提高全民族素质是我国教育的根本任务。美育即审美教育,其本质正如凯洛夫所指出的:“在于理解自然和社会的美,在于以艺术的眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。... 展开更多
关键词 美育渗透 幼师 教师 语文教学 引导学生 读的训练 语言表达能力 幼儿师范学校 《阅读和写作》 美的语言
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