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题名《交变电流》核心考点梳理
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作者
徐高本
万江超
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机构
湖北省大悟县第一中学
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出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2020年第10期5-10,共6页
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文摘
交变电流是电磁感应的应用和延伸。为了便于同学们复习,下面对其核心考点浅作归纳。核心考点一:正弦式交变电流的产生及变化规律1.一个产生条件:线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动。2.两个特殊位置。3.正弦式交变电流的产生过程有三种表示方式:一是“情”即线圈在磁场中转动的情形(包括线圈的位置、转速、匝数等);二是“数”即用数学表达式表示交变电流的产生过程;三是“形”即用图像表示交变电流的产生过程。在这三者中知其一,便知其二。
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关键词
交变电流
核心考点
图像表示
磁场方向
匀强磁场
电磁感应
匀速转动
数学表达式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名例析洛伦兹力易错题
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作者
徐高本
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机构
湖北省大悟县第一中学
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出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2016年第6期31-32,共2页
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文摘
洛伦兹力是一个与运动状态有关的力，对运动电荷一定不做功。这与重力、电场力有较大的区别，许多同学在理解和运用时常出现错误，现归纳如下。
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关键词
洛伦兹力
易错题
例析
运动状态
运动电荷
电场力
做功
同学
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名古诗文教学中如何培养学生的阅读能力
被引量：1
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作者
李厚玉
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机构
湖北省大悟县第一中学
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出处
《语文教学与研究》
2019年第12期42-42,共1页
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文摘
语文教学的核心,在于阅读能力的培养。阅读能力培养,在高中,古诗文更为显著。古诗文教学要培养学生认识性阅读、理解性阅读、创造性阅读和批判性阅读等阅读能力,通过阅读和表达训练,使学生语文学科素养得到提升。
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关键词
阅读能力培养
古诗文教学
能力的培养
学生
语文教学
理解性阅读
批判性阅读
创造性阅读
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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