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流感疫苗不良反应文献分析 被引量:12
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作者 吴文炎 吴红革 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期129-130,共2页
目的探讨流感疫苗所致不良反应(ADR)的一般规律及特点。方法对2000—2008年有关流感疫苗不良反应的国内文献进行分析。结果26例不良反应以过敏反应、头晕、发热最为常见;发生ADR的时间分布为1~72 h,最迟为10 d。结论临床医师应重视流... 目的探讨流感疫苗所致不良反应(ADR)的一般规律及特点。方法对2000—2008年有关流感疫苗不良反应的国内文献进行分析。结果26例不良反应以过敏反应、头晕、发热最为常见;发生ADR的时间分布为1~72 h,最迟为10 d。结论临床医师应重视流感疫苗的不良反应,密切观察患者临床表现,确保用药安全,减少不良反应的发生。 展开更多
关键词 流感疫苗 副作用
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教育主体与教育客体:思想政治教育学的基本范畴 被引量:3
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作者 徐志远 曹杰 《学校党建与思想教育》 2004年第1期20-23,共4页
思想政治教育学作为一门新兴的学科,其范畴体系必然要随着思想政治教育实践的发展和学科理论的丰富而不断完善。完善思想政治教育学范畴体系的一条重要途径,就是创造或提升一些新的基本范畴。我们认为,教育主体与教育客体就是思想政... 思想政治教育学作为一门新兴的学科,其范畴体系必然要随着思想政治教育实践的发展和学科理论的丰富而不断完善。完善思想政治教育学范畴体系的一条重要途径,就是创造或提升一些新的基本范畴。我们认为,教育主体与教育客体就是思想政治教育学的一对基本范畴,应当把它纳入思想政治教育学的基本范畴系统。 展开更多
关键词 教育主体 教育客体 思想政治教育学 教育方法 教育内容
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社会化与主体化:思想政治教育的发展趋势 被引量:3
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作者 徐志远 曹杰 王咏梅 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第7期85-88,共4页
思想政治教育的社会化,是思想政治教育活动作为一个统一的有机整体与社会发展相融合的过程。思想政治教育的主体化,则是要弘扬和培育人的主体性。思想政治教育过程是社会化和个性化双重作用和双向互动的过程。社会化与主体化双向互动是... 思想政治教育的社会化,是思想政治教育活动作为一个统一的有机整体与社会发展相融合的过程。思想政治教育的主体化,则是要弘扬和培育人的主体性。思想政治教育过程是社会化和个性化双重作用和双向互动的过程。社会化与主体化双向互动是现代思想政治教育的发展趋势之一。 展开更多
关键词 思想政治教育 发展趋势 社会化 主体化 教育思想 教育改革
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思想政治教育载体:思想政治教育学的重要范畴 被引量:1
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作者 徐志远 曹杰 +1 位作者 李友云 韩冰 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第7期61-62,共2页
关键词 思想政治教育学 思想政治教育载体 范畴体系 教育实践 教育目标
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