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“连动式”与其他动词连用的区别
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作者 丁家才 《中小学教师培训》 1996年第X4期33-33,共1页
关键词 连动式 他动词 区别 动作结构 偏正关系 关联词语 连续动作 主语 连贯 宾语
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出发,快乐的泥人军团
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作者 罗坤 《新作文(小学中高年级版)》 2008年第Z1期12-12,共1页
我的小时候,是在外婆家度过的。到了暮春季节,清凉的雨丝细细地洒着。一个个小伙伴就从各家门里窜出来,不用预先通知,便一个不漏地到村东头的小洼地边来报到了。一溜串的小脑瓜,活像一支杂牌的"孩儿军"。身为孩子王的我很权... 我的小时候,是在外婆家度过的。到了暮春季节,清凉的雨丝细细地洒着。一个个小伙伴就从各家门里窜出来,不用预先通知,便一个不漏地到村东头的小洼地边来报到了。一溜串的小脑瓜,活像一支杂牌的"孩儿军"。身为孩子王的我很权威地跳上点将台,一声呐喊" 展开更多
关键词 泥人 洼地 季节 权威 通知 报到 鼻涕 快乐 出发 杂牌军
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四疑模式,丰富数学课堂——《用字母表示数》的教学案例
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作者 王登山 《新课程教学(电子版)》 2019年第4期53-53,60,共2页
《用字母表示数》是2014年版人教版五年级上册第五单元第一课时的内容,现将笔者自己的教学案例整理如下。一、教材解读,在2014年版人教版教材中,《用字母表示数》是《简易方程》这单元的第一课时,是数学表达和进行数学思考的重要形式。
关键词 《用字母表示数》 教学案例 数学课堂 人教版教材 《简易方程》 教材解读 数学思考 数学表达
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