民族院校中师范教育人才培养模式改革研究 被引量：3

1

作者 王世枚 谭志松 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第5期56-61,共6页

通过对国际国内师范教育改革发展趋势的分析,针对民族院校中师范教育存在的问题,提出了民族院校中师范教育的"2+1+1"人才培养模式,初步探讨了实施人才培养模式的保障措施。

关键词 民族院校 师范教育 培养模式 改革研究

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教育创新:民族高等教育发展的动力

2

作者 王世枚 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第5期73-77,90,共6页

教育创新是民族高等教育发展的不竭动力,是人类教育进步的灵魂。针对民族高校而言,首要的是观念创新,关键在于体制创新,核心是内容、方法和手段的创新。

关键词 教育创新 历史发展 创新内容 民族高教创新 民族高等教育 教育发展

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民族高等教育的发展与邓小平教育思想的形成

3

作者 余忠钦 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第2期84-87,共4页

改革开放以来,我国民族高等教育发展迅速,成就巨大。本文根据我国民族高等教育发展经历的两个阶段:十一届三中全会前曲折前进和十一届三中全会后拨乱反正、进步恢复、稳步发展、深化改革、加速发展,研究了邓小平在不同时期对新中国教育... 改革开放以来,我国民族高等教育发展迅速,成就巨大。本文根据我国民族高等教育发展经历的两个阶段:十一届三中全会前曲折前进和十一届三中全会后拨乱反正、进步恢复、稳步发展、深化改革、加速发展,研究了邓小平在不同时期对新中国教育所做的指导及其教育思想的发展、形成的过程。 展开更多

关键词 发展 民族高等教育 邓小平 教育思想 生产劳动 “三个面向” 德育 教师地位

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中国民族教育及其学科的历史回顾、成就与展望 被引量：7

4

作者 胡萍 周兴茂 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期84-88,共5页

中国的民族教育研究可以追溯到20世纪初,其发展已近百年.新中国建立后,1949～1966年,是民族教育的起步阶段;1966～1976年,是民族教育遭受重创的阶段;1976～1984年,是民族教育拨乱反正、逐步恢复的阶段;1984～20世纪末,是民族教育的学科... 中国的民族教育研究可以追溯到20世纪初,其发展已近百年.新中国建立后,1949～1966年,是民族教育的起步阶段;1966～1976年,是民族教育遭受重创的阶段;1976～1984年,是民族教育拨乱反正、逐步恢复的阶段;1984～20世纪末,是民族教育的学科建立阶段.纵观新中国建立后民族教育的发展,虽然在总体上经历了曲折,但仍取得了巨大成就.当历史进入21世纪后,显然,中国的民族教育以及民族教育学的学科发展,都已经进入一个崭新阶段,并必将取得举世瞩目的成就. 展开更多

关键词 民族教育 民族教育学 历史回顾 成就 展望

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民族高校应强化创业教育理念 被引量：7

5

作者 余忠钦 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2004年第2期64-66,共3页

创业教育是相对就业教育而言的一种教育理念,一种教育模式。创业教育就是培养学生具备创业意识、创业精神和创业能力的教育。尽管创业教育在高校并不是什么新鲜事,但是还没有什么时候将创业教育提高到如此重要的地位。然而,目前在民族... 创业教育是相对就业教育而言的一种教育理念,一种教育模式。创业教育就是培养学生具备创业意识、创业精神和创业能力的教育。尽管创业教育在高校并不是什么新鲜事,但是还没有什么时候将创业教育提高到如此重要的地位。然而,目前在民族高校中,创业教育还没有真正引起足够重视。 展开更多

关键词 民族高校 创业教育 目标 职责 基础

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建国前武陵地区幼儿教育发展历程回顾

6

作者 马一波 胡萍 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第1期28-31,39,共5页

通过查阅大量历史文献及相关资料,对武陵地区幼儿教育发展历程作了详细的回顾:建国前武陵地区的幼儿教育主要以非正规的家庭口传教育为主,清朝后期开始出现专门的幼教机构:育婴堂,清末部分地区出现由教会主办的幼稚园,辛亥革命后开始出... 通过查阅大量历史文献及相关资料,对武陵地区幼儿教育发展历程作了详细的回顾:建国前武陵地区的幼儿教育主要以非正规的家庭口传教育为主,清朝后期开始出现专门的幼教机构:育婴堂,清末部分地区出现由教会主办的幼稚园,辛亥革命后开始出现由国民政府或民间组织主办的幼稚园。 展开更多

关键词 武陵地区 幼儿教育 口传教育 育婴堂 教会幼稚园

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论教育公平与构建和谐社会 被引量：6

7

作者 谢新国 周敦文 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期126-128,共3页

教育公平是人类社会追求的理想,是和谐社会的基石,教育公平对构建和谐社会具有重要意义。目前我国教育公平现状仍不容乐观,必须努力实现教育公平,构建社会主义和谐社会。

关键词 教育公平 和谐社会

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欠发达地区职业技术教育存在的问题与对策 被引量：4

8

作者 王世枚 《教育与职业》 北大核心 2007年第11期26-27,共2页

职业技术教育是我国教育的重要组成部分，欠发达地区的发展需要积极发展职业技术教育，但欠发达地区由于经济和社会发展相对落后又制约了职业技术教育的发展，在发展中存在着一些困难和问题。本文针对这些问题，提出了对策，以促进欠发... 职业技术教育是我国教育的重要组成部分，欠发达地区的发展需要积极发展职业技术教育，但欠发达地区由于经济和社会发展相对落后又制约了职业技术教育的发展，在发展中存在着一些困难和问题。本文针对这些问题，提出了对策，以促进欠发达地区的经济社会发展，构建和谐社会。 展开更多

关键词 欠发达地区 职业技术教育 问题 对策

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论影响地方高校教师教育质量的四大因素 被引量：1

9

作者 王世枚 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期71-73,共3页

对教育工作而言,无论怎样强调教师质量的重要都是不过分的。针对我国目前教师教育的格局,分析了地方高校影响教师教育质量的四大因素,即办学目标定位、教学内容与课程体系、教学技术、教师基本素质培养的合理定位。具有教师培养职能的... 对教育工作而言,无论怎样强调教师质量的重要都是不过分的。针对我国目前教师教育的格局,分析了地方高校影响教师教育质量的四大因素,即办学目标定位、教学内容与课程体系、教学技术、教师基本素质培养的合理定位。具有教师培养职能的地方高校必须对此予以重视,以此推进地方高校自身的发展,为基础教育改革发展提供高质量的教师队伍。 展开更多

关键词 教师教育 变革 质量 影响因素

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恩施自治州中小学教师信息素养状况的调查研究

10

作者 叶燕 李显春 胡萍 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期44-48,共5页

信息素养是运用信息解决问题的能力。2000年国家教育部明确规定要把信息技术课程列入中小学生的必修课,同时提出了对中小学教师进行信息技术培训的决定。本文采用问卷调查法,对恩施自治州的部分中小学教师现有信息素养状况进行调查,旨... 信息素养是运用信息解决问题的能力。2000年国家教育部明确规定要把信息技术课程列入中小学生的必修课,同时提出了对中小学教师进行信息技术培训的决定。本文采用问卷调查法,对恩施自治州的部分中小学教师现有信息素养状况进行调查,旨在为民族地区中小学教师进行信息技术培训工程的内容和培训模式提供依据。 展开更多

关键词 中小学 教师 信息素养 调查 民族地区

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武陵地区职业技术教育的历史与现状

11

作者 胡萍 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第5期39-42,共4页

武陵地区是我国唯一的一个深处祖国内陆腹地的少数民族聚居地。武陵地区的职业技术教育起萌于清末,但是由于地处偏远山区,武陵地区正规的职业技术教育起步较晚。90年代以来,武陵地区职业技术教育的发展进入了大改革大发展的阶段。

关键词 武陵地区 职业教育 历史回顾 发展

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民族地区高校办学思想实践指归

12

作者 余忠钦 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第5期70-72,共3页

民族贫困地区的高校学校实践"三个代表"集中体现在要不断满足少数民族和民族地区广大人民群众对高等教育的希望和要求,突出办学特色,为民族贫困地区的治愚、治贫、致富服好务。

关键词 民族高校 办学特色 民族贫困地区 办学思想

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教师教育大学化及其实现

13

作者 王世枚 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期129-131,144,共4页

我国教师教育正处在一个历史性转折和重要的发展时期。教师教育大学化是世界教师教育发展的潮流,中国教师教育已基本具备进入大学化阶段。教师教育大学化的实现首先要从制度上解决两个问题,一是大学特别是已具有教师教育职能的大学应建... 我国教师教育正处在一个历史性转折和重要的发展时期。教师教育大学化是世界教师教育发展的潮流,中国教师教育已基本具备进入大学化阶段。教师教育大学化的实现首先要从制度上解决两个问题,一是大学特别是已具有教师教育职能的大学应建立教育学院;二是已有教育学院的大学应实现其地位功能的转型。同时,教师教育大学化必须处理好大学与中小学之间的关系。 展开更多

关键词 教师教育 大学化

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信息时代高校资料室工作刍议 被引量：4

14

作者 胡萍 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期97-100,共4页

目前高校院系(所)的资料室具有室藏资料特色化和前沿性、专业性、学术性、服务对象高层次性、工作内容技术性和技巧性等特点,存在管理体制分散、各自为政,服务单一、被动,资料人员工作缺乏主动性等问题。因此,必须采取相关的措施和对策。

关键词 信息时代 高校资料室 特点 问题 对策

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略论电子参考源建设 被引量：1

15

作者 尹开国 胡萍 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期117-120,共4页

随着各种现代信息技术在图书馆的应用,光盘数据库、联机数据库以及庞大的Internet信息资源在参考咨询工作中的应用日渐增多,文章提出用 电子参考源"这个概念来整合现有的比较成熟的电子信息源。

关键词 电子参考源 参考咨询 电子信息

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试论高教资料室参考咨询服务 被引量：1

16

作者 胡萍 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第6期80-82,共3页

加强高教资料室的文献资料建设 ,开展高教资料室的参考咨询服务 ,对高校的教育改革和发展具有十分重要的意义。对其参考咨询服务对策。

关键词 专题情报服务 信息检索服务 高等教育 高校资料室 参考咨询服务

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大众化时期地方本科院校定位的理性思考 被引量：1

17

作者 张菊平 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第6期150-152,共3页

地方本科院校在我国高等教育系统中占有十分重要的地位,他们是本科教育的主要承担者,对我国高等教育的发展产生了重要影响。在大众化发展时期,理性思考地方本科院校定位,是地方院校和政府教育行政部门共同关注的问题。

关键词 地方本科院校 定位 理性思考

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