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课堂革命—认识“翻转课堂”
被引量：
23
1
作者
谭刚
黄星星
+6 位作者
吴刚
谭文波
吴太鼎
王振富
陈龙菊
李国贵
吴建清
《解剖学杂志》
CAS
2020年第3期245-247,共3页
如何促进系统解剖学课堂教学改革,提升课堂教学效果,建立起符合“成果导向教育”(outcome-based education,OBE)理念的教学模式,一直是我室在研的教改课题。在长期有益的探索中,起源于美国的林地公园高中的翻转课堂教学模式(flipped cla...
如何促进系统解剖学课堂教学改革,提升课堂教学效果,建立起符合“成果导向教育”(outcome-based education,OBE)理念的教学模式,一直是我室在研的教改课题。在长期有益的探索中,起源于美国的林地公园高中的翻转课堂教学模式(flipped classroom model)作为一种信息技术促进教学的典范,且符合OBE理念,受到各大高校和中小学广泛应用,但其在解剖学教学中的应用和研究报道较少[1],为此。笔者将翻转课堂引入系统解剖学教学,并探讨其对教学的影响,旨在为提高解剖学教学质量提供一些有益的经验。
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关键词
教改课题
系统解剖学
课堂教学改革
成果导向教育
翻转课堂
信息技术
教学质量
教学模式
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职称材料
题名
课堂革命—认识“翻转课堂”
被引量：
23
1
作者
谭刚
黄星星
吴刚
谭文波
吴太鼎
王振富
陈龙菊
李国贵
吴建清
机构
湖北民族大学人体解剖学教研室
湖北
民族大学
附属民大医院心血管内科
出处
《解剖学杂志》
CAS
2020年第3期245-247,共3页
基金
湖北民族学院2014年校级重点教学研究项目(2014JY009)
2017年湖北省高等学校省级教学研究项目(2017391)。
文摘
如何促进系统解剖学课堂教学改革,提升课堂教学效果,建立起符合“成果导向教育”(outcome-based education,OBE)理念的教学模式,一直是我室在研的教改课题。在长期有益的探索中,起源于美国的林地公园高中的翻转课堂教学模式(flipped classroom model)作为一种信息技术促进教学的典范,且符合OBE理念,受到各大高校和中小学广泛应用,但其在解剖学教学中的应用和研究报道较少[1],为此。笔者将翻转课堂引入系统解剖学教学,并探讨其对教学的影响,旨在为提高解剖学教学质量提供一些有益的经验。
关键词
教改课题
系统解剖学
课堂教学改革
成果导向教育
翻转课堂
信息技术
教学质量
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课堂革命—认识“翻转课堂”
谭刚
黄星星
吴刚
谭文波
吴太鼎
王振富
陈龙菊
李国贵
吴建清
《解剖学杂志》
CAS
2020
23
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