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“差生教育”散论
被引量：
1
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作者
吴定刚
《当代教育科学》
1997年第2期42-45,共4页
关键词
差生教育
学校教育
过程强化
二元对立
教育机制
个性因素
价值判断
人的个性
强化方式
价值分析
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题名
“差生教育”散论
被引量：
1
1
作者
吴定刚
机构
湖北松滋市一中
出处
《当代教育科学》
1997年第2期42-45,共4页
关键词
差生教育
学校教育
过程强化
二元对立
教育机制
个性因素
价值判断
人的个性
强化方式
价值分析
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“差生教育”散论
吴定刚
《当代教育科学》
1997
1
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