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情态动词用法归纳
1
作者
王正秀
《英语辅导（初三年级）》
2002年第1期9-9,共1页
情态动词本身有一定的意义，但不能单独作谓语，只能和实义动词一起共同构成谓语，表示说话人的语气态度。情态动词后面一律用动词原形。下面是初中英语教材中出现的情态动词及用法。
关键词
情态动词
谓语
实义动词
说话人
用法归纳
语气
动词原形
初中英语
教材
意义
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职称材料
英语中的时间表达法
2
作者
王正秀
《疯狂英语（初中天地）》
2002年第45期4-4,共1页
一、询问时间可用以下问句:①What time is it?②What's the time(by your watch)?③Have you got the time?二、时间的表示法有以下几种:
关键词
表达法
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职称材料
题名
情态动词用法归纳
1
作者
王正秀
机构
湖北新建中学
出处
《英语辅导（初三年级）》
2002年第1期9-9,共1页
文摘
情态动词本身有一定的意义，但不能单独作谓语，只能和实义动词一起共同构成谓语，表示说话人的语气态度。情态动词后面一律用动词原形。下面是初中英语教材中出现的情态动词及用法。
关键词
情态动词
谓语
实义动词
说话人
用法归纳
语气
动词原形
初中英语
教材
意义
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语中的时间表达法
2
作者
王正秀
机构
湖北
监利
新建中学
出处
《疯狂英语（初中天地）》
2002年第45期4-4,共1页
文摘
一、询问时间可用以下问句:①What time is it?②What's the time(by your watch)?③Have you got the time?二、时间的表示法有以下几种:
关键词
表达法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
情态动词用法归纳
王正秀
《英语辅导（初三年级）》
2002
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2
英语中的时间表达法
王正秀
《疯狂英语（初中天地）》
2002
0
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