新时代大学生马克思主义劳动观教育刍论 被引量：11

1

作者 周淑芳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第23期49-51,共3页

加强新时代大学生马克思主义劳动观教育是新时代高校贯彻党的教育方针、落实高校立德树人根本任务、体现社会主义教育的鲜明特色和培养全面发展的新人的必然要求。针对部分大学生在劳动理论认知和劳动实践中存在的问题,提出坚持党委领... 加强新时代大学生马克思主义劳动观教育是新时代高校贯彻党的教育方针、落实高校立德树人根本任务、体现社会主义教育的鲜明特色和培养全面发展的新人的必然要求。针对部分大学生在劳动理论认知和劳动实践中存在的问题,提出坚持党委领导、把马克思主义劳动观教育设为必修课程、加强马克思主义劳动观校园文化建设等建议。 展开更多

关键词 新时代 大学生 马克思主义劳动观 教育

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民国时期上海“茶舞会”的引入与流变

2

作者 衷海燕 徐旅尊 《农业考古》 北大核心 2025年第5期111-117,共7页

民国时期,各路西式风尚广泛传入中国。在此中西交融之际,西式饮茶文化顺势反向回流,尤以“茶舞会”现象最为瞩目。作为源起欧洲的社交娱乐形态,“茶舞会”凭借兼具经济普惠性与社交功能性的双重优势,于20世纪20年代传入后,迅即风靡上海... 民国时期,各路西式风尚广泛传入中国。在此中西交融之际,西式饮茶文化顺势反向回流,尤以“茶舞会”现象最为瞩目。作为源起欧洲的社交娱乐形态,“茶舞会”凭借兼具经济普惠性与社交功能性的双重优势,于20世纪20年代传入后,迅即风靡上海都市社会。其“寓茶于舞”的独特模式更超越传统“茶点”形式,在生活领域确立地位。至20世纪20年代末,“茶舞会”进一步融入时局,转型为中国妇女组织活动与支援爱国运动的场域。该文化现象从引入到本土流变的历程,既呈现出外来“茶文化”与近代中国社会的互渗融合,亦折射出中国“茶文化”在融汇中的持续丰富与演进。 展开更多

关键词 民国时期 茶舞会 茶文化

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习近平新时代中国特色社会主义思想融入“基础”课的思考 被引量：5

3

作者 刘松 徐国亮 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期50-53,共4页

习近平新时代中国特色社会主义思想融入"思想道德修养与法律基础"课程是时代之需、民族之需和课程发展之需。可以应用理念渗入法、内容更新法、应景考核法将习近平新时代中国特色社会主义思想相关的思想理念、思维方法、具体... 习近平新时代中国特色社会主义思想融入"思想道德修养与法律基础"课程是时代之需、民族之需和课程发展之需。可以应用理念渗入法、内容更新法、应景考核法将习近平新时代中国特色社会主义思想相关的思想理念、思维方法、具体内容融入"思想道德修养与法律基础"课程中去。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 “思想道德修养与法律基础”课 融入

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历史虚无主义批判的逻辑追问 被引量：2

4

作者 杨秋红 刘松 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第7期31-34,共4页

历史虚无主义在本体论上,借“崇尚人权”之名,虚化历史主体以混淆是非;在认识论上,借“起底历史”之名,以臆断的主观逻辑消解信仰;在方法论上,借“重评新论”之名,妄图以偏概全侵蚀根基。高校要注重结合“四史”学习教育,在理论批判上,... 历史虚无主义在本体论上,借“崇尚人权”之名,虚化历史主体以混淆是非;在认识论上,借“起底历史”之名,以臆断的主观逻辑消解信仰;在方法论上,借“重评新论”之名,妄图以偏概全侵蚀根基。高校要注重结合“四史”学习教育,在理论批判上,清算历史虚无主义理论悖论,以理服人明辨是非;在实践匡正中,构建史学实践话语,以行砺人强化信仰;在文化堤防上,打造史学文化场域,以文化人固牢根基。 展开更多

关键词 “四史”教育 高校 历史虚无主义

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乡村振兴背景下强化村党组织功能的若干路径——基于湖北W村的调查 被引量：4

5

作者 陈善友 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第2期20-24,共5页

当前,一些村党组织存在功能弱化的问题,主要原因有:缺乏好的带头人削弱了村党组织功能发挥的组织基础;集体经济薄弱削弱了村党组织功能发挥的物质基础;村民的原子化状态削弱了村党组织功能发挥的社会基础;思想文化多元化消解了村党组织... 当前,一些村党组织存在功能弱化的问题,主要原因有:缺乏好的带头人削弱了村党组织功能发挥的组织基础;集体经济薄弱削弱了村党组织功能发挥的物质基础;村民的原子化状态削弱了村党组织功能发挥的社会基础;思想文化多元化消解了村党组织功能发挥的思想基础。村党组织功能弱化造成村党组织的领导效能、组织动员效能下降,影响农村经济发展及村庄治理水平提升。在乡村振兴战略背景下,强化村党组织功能,需要振兴乡村人才,加强村党组织带头人队伍建设;振兴乡村经济,壮大村集体经济;振兴乡村组织,让农民组织起来;振兴乡村文化,培育乡村文化共同体。 展开更多

关键词 乡村振兴 村党组织 功能 强化路径

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历史虚无主义批判视域下“中国近现代史纲要”课教学设计略探 被引量：1

6

作者 方巍巍 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第14期65-66,69,共3页

历史虚无主义以唯心主义为立论基础,以虚无具体历史事实来混淆是非曲直,以虚无历史规律侵蚀人们的历史观,以虚无历史的文化价值摧毁文化自信,以网络传播的新形态抢占虚拟舆论阵地。因此,作为大学生思想政治教育的主要阵地之一,“中国近... 历史虚无主义以唯心主义为立论基础,以虚无具体历史事实来混淆是非曲直,以虚无历史规律侵蚀人们的历史观,以虚无历史的文化价值摧毁文化自信,以网络传播的新形态抢占虚拟舆论阵地。因此,作为大学生思想政治教育的主要阵地之一,“中国近现代史纲要”课应从立场与观点、价值与情感、技术与方法等维度来进行课程教学设计,以有效应对历史虚无主义的挑战。具体而言,即坚持历史唯物主义的根本立场,以实事求是的态度把握历史,揭露历史虚无主义对具体历史事实的虚无和对重要人物的诋毁;遵循历史规律,树立大历史观,批判历史虚无主义对历史规律的虚无;以文化自信筑牢反对历史虚无主义的精神堤坝;深度融合新媒体技术与课堂教学,批判历史虚无主义在虚拟空间的作乱。 展开更多

关键词 历史虚无主义 “中国近现代史纲要”课 教学设计

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经济体制改革视角下的“湖北贡献”研究

7

作者 徐方平 陈星雄 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第6期62-64,共3页

党中央和国务院表彰了100名"改革先锋"和10名对中国改革开放事业给予支持的国际友人,湖北贡献了4个。文章主要以其中的小商品市场"汉正街"模式的主要开创者郑举选和我国改革开放的第一位"洋厂长"威尔纳&#... 党中央和国务院表彰了100名"改革先锋"和10名对中国改革开放事业给予支持的国际友人,湖北贡献了4个。文章主要以其中的小商品市场"汉正街"模式的主要开创者郑举选和我国改革开放的第一位"洋厂长"威尔纳·格里希为例,论述"湖北贡献"所留下的"解放思想敢为人先"和"只有持之以恒,才能避免前功尽弃"等宝贵的历史经验教训,对我们今天将改革开放进行到底,具有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 改革开放40 周年 城市经济体制 改革先锋 湖北贡献 历史经验

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五四时期学衡派的社会主义观

8

作者 方巍巍 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第11期18-23,共6页

俄国十月革命后马克思主义在中国的广泛传播,引起了知识界“对中国向何处去”的思索与拷问。五四时期是多元文化思想凸显的时代,更是“主义”多,“思潮”多,“主张”多的时代。各个文化派别按照自己对社会主义的理解,宣传“各式各样”... 俄国十月革命后马克思主义在中国的广泛传播,引起了知识界“对中国向何处去”的思索与拷问。五四时期是多元文化思想凸显的时代,更是“主义”多,“思潮”多,“主张”多的时代。各个文化派别按照自己对社会主义的理解,宣传“各式各样”的社会主义。学衡派对苏俄社会主义的看法大多是基于学理的研究和争论,他们对苏俄社会主义的理性思考,表征着民族危机中民主主义、保守主义与社会主义的纠葛和激荡。 展开更多

关键词 学衡派 苏俄 社会主义 马克思主义

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在总结历史经验中坚定理想信念——基于中国共产党三个历史决议的分析 被引量：6

9

作者 刘建军 王丽 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期1-9,共9页

通过制定历史决议深入总结历史经验,是中国共产党优良传统和政治优势的重要体现,也是中国共产党人坚定理想信念的重要方式。党在百年奋斗征程中曾制定过三个历史决议,它们都结合当时历史条件有效地维护和坚定了共产党人的理想信念。第... 通过制定历史决议深入总结历史经验,是中国共产党优良传统和政治优势的重要体现,也是中国共产党人坚定理想信念的重要方式。党在百年奋斗征程中曾制定过三个历史决议,它们都结合当时历史条件有效地维护和坚定了共产党人的理想信念。第一个历史决议即1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》,纠正了党内三次“左”倾路线错误,确立了以毛泽东为代表的正确路线,维护和坚定了共产党人革命斗争的理想信念;第二个历史决议即1981年6月党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,纠正了“文化大革命”和毛泽东晚年的错误,但同时维护了毛泽东同志和毛泽东思想的历史地位,使共产党人在社会主义建设事业中把理想信念建立在更加科学的基础上;第三个历史决议即2021年11月党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面概括了党百年奋斗的重大成就,深刻总结了党百年奋斗的历史经验,在新时代坚定了中国共产党人走向新征程的理想信念。 展开更多

关键词 中国共产党 历史经验 理想信念 历史决议

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新中国成立70年中华优秀传统文化融入大学德育的历史阶段划分 被引量：1

10

作者 徐国亮 刘松 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期14-22,共9页

新中国成立70年来,中华优秀传统文化融入大学德育,经历了“运动式融入”“争鸣式融入”和“生态式融入”三个发展阶段,走过了一条改造适应、平等互鉴、自信自强的发展道路,彰显出“民主—法治—生态”的历史阶段性特征。

关键词 中华优秀传统文化 大学德育 历史阶段特征 新中国成立70年

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习近平新时代大学生思想政治教育理论研究 被引量：24

11

作者 王丽 罗洪铁 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期22-26,68,共6页

习近平新时代大学生思想政治教育理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本文将对他关于培养社会主义建设者和接班人的论述,立德树人、以德为先,树立理想信念、扣好人生的第一粒扣子、青年要放飞青春梦想等重要论述进... 习近平新时代大学生思想政治教育理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本文将对他关于培养社会主义建设者和接班人的论述,立德树人、以德为先,树立理想信念、扣好人生的第一粒扣子、青年要放飞青春梦想等重要论述进行研究。通过研究,探讨习近平新时代大学生思想政治教育理论的科学内涵,更好地将该思想用以指导大学生思想政治教育,为实现中国梦培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 习近平 新时代 大学生 思想政治教育理论研究

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试论习近平在地方工作期间关于人才的重要论述 被引量：5

12

作者 王丽 罗洪铁 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期8-13,共6页

习近平早在20世纪80年代就开始研究人才问题,在长期对人才理论的探索与人才工作的实践中逐步形成了他的人才理论。文章就习近平在河北省正定县、福建省、浙江省等地方工作期间的人才论述进行系统研究,通过研究勾画出他人才理论的演变轨... 习近平早在20世纪80年代就开始研究人才问题,在长期对人才理论的探索与人才工作的实践中逐步形成了他的人才理论。文章就习近平在河北省正定县、福建省、浙江省等地方工作期间的人才论述进行系统研究,通过研究勾画出他人才理论的演变轨迹,揭示出该理论的理论价值。习近平在地方工作期间形成的人才论述对他到中央工作后人才理论的大发展奠定了基础,因此,研究习近平在地方工作期间关于人才的重要论述,对于深化对习近平新时代人才理论的研究,发挥该理论在实施人才强国战略中的指导作用具有及其重要的价值。 展开更多

关键词 习近平 地方工作期间 人才论述

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数字时代思想政治教育方法创新的三维审视 被引量：30

13

作者 卢岚 李双胜 《思想政治教育研究》 北大核心 2022年第3期28-33,共6页

现代信息技术推动着人类社会快速迈进数字时代。数字化生存所带来的实体空间的身体在场与虚拟空间的思想在场的混杂交织与融合,改变了人们的实践方式与思维模式。由新技术带来的新思维与新方法,将思想政治教育方法变革嵌套于由数字时代... 现代信息技术推动着人类社会快速迈进数字时代。数字化生存所带来的实体空间的身体在场与虚拟空间的思想在场的混杂交织与融合,改变了人们的实践方式与思维模式。由新技术带来的新思维与新方法,将思想政治教育方法变革嵌套于由数字时代引发的复杂时空中,并受“虚拟—现实”“理论—实践”“技术—价值”多维关系的矩阵影响,开启了由数字技术赋能,推动思想政治教育方法研究视野的转换和学术范式革命。因此,数字赋能思想政治教育,旨在运用多维场景强化育人效果,以探索全新的思想政治教育育人模式,强化思想政治教育方法创新的文明自觉。这不仅为思想政治教育方法研究提供新视角,而且有助于思想政治教育方法研究从本体论出发延伸到认识论的系统性变革。 展开更多

关键词 数字时代 数字赋能 方法创新 边界重构 思想政治教育

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基于价值构成要素变化的新时代大学生思想政治教育价值实现 被引量：6

14

作者 王丽 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期41-46,共6页

新时代大学生思想政治教育价值构成要素是实现大学生思想政治教育价值的基础性因素,对价值实现效果的影响甚大。遗憾的是,理论界对价值构成要素的新变化及其存在的问题至今尚无研究。有鉴于此,文章通过对这两个问题进行较为详细的分析,... 新时代大学生思想政治教育价值构成要素是实现大学生思想政治教育价值的基础性因素,对价值实现效果的影响甚大。遗憾的是,理论界对价值构成要素的新变化及其存在的问题至今尚无研究。有鉴于此,文章通过对这两个问题进行较为详细的分析,提出了增强价值实现效果的对策。论文研究的内容,对于深入探讨新时代大学生思想政治教育价值具有重要的理论价值与实践意义。 展开更多

关键词 价值构成要素 变化 新时代 大学生思想政治教育价值实现

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农村文化消费的提升之道 被引量：5

15

作者 李元 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第21期134-135,共2页

农村居民是农村文化的消费主体,文化企业是农村文化产品和服务的生产者,提升农村文化消费水平要推动二者良性互动。培育农村文化消费市场要坚持统筹发展,合理分配文化资源;坚持多样化发展,为广大农村地区提供丰富多样的文化产品和服务。

关键词 农村 文化消费 市场培育

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综合施策化解疫情中的网络谣言 被引量：4

16

作者 李健 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第19期62-63,共2页

重大疫情与网络谣言往往相伴而生,为网络治理带来新的挑战。面对重大疫情中的网络谣言,我们要站在国家治理体系和治理能力现代化建设的高度,秉持"综合施策"的治理思路,将"依法治理""科技治理""多元... 重大疫情与网络谣言往往相伴而生,为网络治理带来新的挑战。面对重大疫情中的网络谣言,我们要站在国家治理体系和治理能力现代化建设的高度,秉持"综合施策"的治理思路,将"依法治理""科技治理""多元治理""道德治理"有机结合并制度化地推进,建构起社会主体广泛参与的良性治理格局。 展开更多

关键词 重大疫情 网络谣言 综合施策

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技术嵌入·场域拓展·数字映像:新时代公民道德建设的三维审视 被引量：3

17

作者 李双胜 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第15期66-70,共5页

随着现代信息技术在政治、经济、社会关系领域的不断渗透,并与伦理道德、价值取向交织在一起,对社会道德伦理形成了全面的冲击。传统道德根性的元素在新一轮信息技术革命中不断被解构的同时,也在场域的技术拓展中拾获了新的生机,以借助... 随着现代信息技术在政治、经济、社会关系领域的不断渗透,并与伦理道德、价值取向交织在一起,对社会道德伦理形成了全面的冲击。传统道德根性的元素在新一轮信息技术革命中不断被解构的同时,也在场域的技术拓展中拾获了新的生机,以借助数字技术在对传统道德的守望、继承与超越的过程中转化为现代公民道德的重要组成部分。文章基于技术嵌入、场域拓展与数字映像等三重视角来揭示新时代公民道德建设的数字化发展趋势,以期全方位形塑新时代公民道德形象,为培养时代新人做贡献。 展开更多

关键词 技术嵌入 场景拓展 数字映集 公民道德建设

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高校“名师示范课堂”的建设与启示

18

作者 周淑芳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期65-67,76,共4页

高校思政课骨干教师"名师示范课堂"建设的根本宗旨是培养社会主义建设者和接班人。"名师示范课堂"建设包括领会精神、集体备课、修订讲授方案、精心设计教案和课后查找不足五个阶段;要注意处理好教学方法与教学内... 高校思政课骨干教师"名师示范课堂"建设的根本宗旨是培养社会主义建设者和接班人。"名师示范课堂"建设包括领会精神、集体备课、修订讲授方案、精心设计教案和课后查找不足五个阶段;要注意处理好教学方法与教学内容、调动学生学习主动性与发挥教师的主体作用、发挥教师的能动作用与用好中央马工程统编教材、学生听课抬头率与低头率四个方面的关系;高素质的教师是搞好"名师示范课堂"建设的关键。 展开更多

关键词 高校 “名师示范课堂” 建设 启示

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