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OBE理念在高校钢琴集体课教学中的运用——以湖北文理学院音乐与舞蹈学院为例 被引量:7
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作者 由艳 《戏剧之家》 2023年第8期178-180,共3页
随着我国钢琴教育事业近几年的持续改革和完善,传统教学理念下的高校钢琴集体课教学已经显露出了明显不足。为了有效提升高校钢琴集体课教学质量,本文基于OBE理念,从学习成果的获得、专业知识与能力框架的构建、学习目标、教学方式、学... 随着我国钢琴教育事业近几年的持续改革和完善,传统教学理念下的高校钢琴集体课教学已经显露出了明显不足。为了有效提升高校钢琴集体课教学质量,本文基于OBE理念,从学习成果的获得、专业知识与能力框架的构建、学习目标、教学方式、学习成绩评估等方面展开研究,以学生为中心,尊重学生的实际需求,激发学生探索知识的积极性及创造性,从而在实际教学活动中落实“教为不教,学为不学”的思想理念。 展开更多
关键词 OBE理念 学生 钢琴集体课教学 高校
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应用型人才培养模式下艺术实践类课程教学改革研究与实践——以湖北文理学院音乐与舞蹈学院《儿童音乐剧排练》课程为例 被引量:2
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作者 冯妮娜 《戏剧之家》 2018年第36期186-186,共1页
结合本院教学实际,梳理《儿童音乐童话剧排练》课程教学改革研究与实践。
关键词 儿童音乐剧 创新 艺术实践
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地方高校音乐院系服务社会的有效途径及对策研究——以湖北文理学院音乐与舞蹈学院为例 被引量:4
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作者 王博 《美与时代(美学)(下)》 2019年第6期85-87,共3页
地方高校音乐院系要充分利用自身在教育、学术、人才、科研等方面的音乐教育资源优势,努力构建服务社会的有效机制。湖北文理学院音乐与舞蹈学院,在服务社会方面存在的主要问题有:社会服务意识有待增强;人才培养模式亟需创新;社会服务... 地方高校音乐院系要充分利用自身在教育、学术、人才、科研等方面的音乐教育资源优势,努力构建服务社会的有效机制。湖北文理学院音乐与舞蹈学院,在服务社会方面存在的主要问题有:社会服务意识有待增强;人才培养模式亟需创新;社会服务保障机制有待健全。对此,可通过"构建音乐教育平台,提高音乐师资质量;传承民间音乐文化,培养特色音乐人才;开展社会艺术实践,丰富地方音乐文化"等有效途径实现地方高校和社会的"双赢"。 展开更多
关键词 地方高校 音乐院系 服务社会 有效途径
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多元音乐文化语境下民歌合唱创作的思考和建议 被引量:3
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作者 麻华 《音乐创作》 北大核心 2018年第11期95-96,共2页
由民歌改编而来的合唱曲,是我国合唱艺术中的一颗明珠。新世纪以来,伴随着音乐文化的多元化发展,民歌合唱也迎来了新的机遇和挑战。对此应正确认识当下民歌合唱发展的新环境,通过明确创作标准、把握创作规律、融合其它艺术和构建民族符... 由民歌改编而来的合唱曲,是我国合唱艺术中的一颗明珠。新世纪以来,伴随着音乐文化的多元化发展,民歌合唱也迎来了新的机遇和挑战。对此应正确认识当下民歌合唱发展的新环境,通过明确创作标准、把握创作规律、融合其它艺术和构建民族符号等,创作出更多精品,使之成为多元音乐文化语境下中国合唱艺术中一道亮丽的风景线。 展开更多
关键词 多元音乐文化 民歌合唱 创作思考
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汉水流域丧葬仪式音乐考察研究——以竹山县民间丧葬仪式音乐为例 被引量:2
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作者 常开起 朱瑞 《音乐创作》 北大核心 2018年第11期137-139,共3页
本文以汉水流域的民间丧葬仪式音乐为田野对象,选取汉水上游竹山县的丧葬仪式音乐为个案研究,对其丧葬仪式及其音乐的运用进行记录描述,从水域音乐研究的角度,探讨音声与仪式的关系。
关键词 汉水流域 丧葬仪式 仪式音乐
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地方高校音乐专业助力乡村振兴之人才培养路径研究 被引量:2
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作者 陈绚 《当代音乐》 2023年第11期32-35,共4页
乡村振兴战略是我国提出的一项重大战略举措,旨在通过农村经济发展、农民收入增加、农村社会文化建设等多方面措施,推动农村的全面振兴。目前大多数乡村地区正面临着加强文化建设和发展文化产业的重要任务,音乐作为文化艺术的重要组成部... 乡村振兴战略是我国提出的一项重大战略举措,旨在通过农村经济发展、农民收入增加、农村社会文化建设等多方面措施,推动农村的全面振兴。目前大多数乡村地区正面临着加强文化建设和发展文化产业的重要任务,音乐作为文化艺术的重要组成部分,具有独特的美育、传承和创造功能,对于提升乡村文化品位、增加文化活动、培养乡村艺术人才、普及乡村音乐启蒙教育等方面有着重要作用,基层音乐专业人才和基层音乐教育是这些目标实现的有力保证。地方高校音乐专业作为培养基层音乐人才的重要渠道,应当充分发挥其在乡村振兴中的作用,并积极与地方政府深度合作,助力乡村音乐人才的培养和文化艺术的振兴。 展开更多
关键词 地方高校音乐专业 乡村振兴 基层人才 培养路径
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我国内地音乐综艺节目的发展、问题与突破--兼以《这!就是原创》为例 被引量:3
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作者 麻华 《艺术传播研究》 2020年第3期131-137,共7页
我国内地音乐综艺节目经过了电视起步、融合转型的两个阶段,目前已经进入"后音综"阶段。一批批音乐综艺节目在很大程度上满足了观众的不少精神需求,在自身进步的同时也推动了优秀音乐人及优秀作品的产出,但另一方面也有不少... 我国内地音乐综艺节目经过了电视起步、融合转型的两个阶段,目前已经进入"后音综"阶段。一批批音乐综艺节目在很大程度上满足了观众的不少精神需求,在自身进步的同时也推动了优秀音乐人及优秀作品的产出,但另一方面也有不少节目面临趋于同质化、原创力不足、收视率下滑乃至主流价值观迷失的问题。针对这些困境,以综艺节目《这!就是原创》的赛制创意、技术创意以及传播内容的守正创新为例进行初步思考,可以看出此类节目未来要想延长自身传播周期并进一步为文化市场做出贡献,应坚持对音乐的回归和对价值的回归,具体可以在品牌定位与生产、赛制设计、舞美和后期制作、音乐与多种体裁融合等方面努力开拓。 展开更多
关键词 音乐节目 综艺节目 电视文艺 价值回归 守正创新
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提升小学音乐课堂教学之探微 被引量:3
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作者 金海新 《北方音乐》 2019年第20期189-190,共2页
国家教育部于2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要试行》中对音乐第一要求是,要以审美为核心,以兴趣爱好为动力。与以往枯燥、乏味、单调的音乐课程相比,新课程改革后的音乐课堂充满了动力、乐趣和精彩。作为一名音乐老师,我们必须... 国家教育部于2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要试行》中对音乐第一要求是,要以审美为核心,以兴趣爱好为动力。与以往枯燥、乏味、单调的音乐课程相比,新课程改革后的音乐课堂充满了动力、乐趣和精彩。作为一名音乐老师,我们必须牢记新课改的要求,采取多种有效的教学措施,丰富教学方法。本文从合理的教学内容、新颖的教学工具、展示自我的教学活动三个方面论述提高小学音乐课堂教学效果的有效途径。 展开更多
关键词 课堂教学 兴趣 高效提升
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鄂北传统音乐巡礼 被引量:1
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作者 麻华 《当代音乐》 2020年第9期54-56,共3页
鄂北传统音乐源远流长,民歌、戏曲、曲艺、器乐曲等形态丰富,多彩纷呈;又因用途于生产和生活不同而各呈特色;既体现了鄂北人民的勤劳和智慧,也映照出鄂北区域夺目的人文光辉,是鄂北人文精神的重要体现,是楚文化的主要承载,是我国传统音... 鄂北传统音乐源远流长,民歌、戏曲、曲艺、器乐曲等形态丰富,多彩纷呈;又因用途于生产和生活不同而各呈特色;既体现了鄂北人民的勤劳和智慧,也映照出鄂北区域夺目的人文光辉,是鄂北人文精神的重要体现,是楚文化的主要承载,是我国传统音乐文化的瑰宝。 展开更多
关键词 鄂北 传统音乐 民间文化 巡礼
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高师音乐学专业声乐小组课课程思政探究 被引量:1
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作者 陈绚 《当代音乐》 2020年第8期35-37,共3页
全面推行课程思政是新时代高校思想政治工作的重要举措,这就要求除思政课程外,在专业课的教学与实践中,要将知识、技能的学习与理想、信念、价值观等方面教育紧密结合起来,实现全员、全课程、全过程育人。作为音乐学专业重要的基础技能... 全面推行课程思政是新时代高校思想政治工作的重要举措,这就要求除思政课程外,在专业课的教学与实践中,要将知识、技能的学习与理想、信念、价值观等方面教育紧密结合起来,实现全员、全课程、全过程育人。作为音乐学专业重要的基础技能课程之一的声乐课,如何在这一要求下顺利推进课程思政,在教学中实现专业学习与思政育人相得益彰,给教师提出了教学模式改革和探索的新要求和新方向。 展开更多
关键词 高师 声乐小组课 课程思政 评价体系
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襄阳本土音乐在器乐课程教学中的实践与研究——以老河口丝弦为例 被引量:1
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作者 何林慧 《戏剧之家》 2023年第25期196-198,共3页
此研究项目立足于我院《基础器乐》课程教学实践,突破传统的器乐教学内容,把具有地方特色的国家级非物质遗产——老河口丝弦音乐引入器乐课堂教学,使襄阳地方本土音乐文化和高校器乐教学相结合,建立老河口丝弦和器乐课程实践平台,创传... 此研究项目立足于我院《基础器乐》课程教学实践,突破传统的器乐教学内容,把具有地方特色的国家级非物质遗产——老河口丝弦音乐引入器乐课堂教学,使襄阳地方本土音乐文化和高校器乐教学相结合,建立老河口丝弦和器乐课程实践平台,创传统音乐进器乐课堂的先例。本文将以老河口丝弦为代表探讨地方高校器乐课堂的教学模式,希望能为有关人员提供一些思考和建议。 展开更多
关键词 老河口丝弦 地方高校器乐课堂 教学模式
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古典音乐教育在高校教育中的运用研究 被引量:1
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作者 徐虹 《艺术家》 2019年第10期128-129,共2页
音乐是人类创造的和谐、生动、富有美学的一种艺术形式,音乐可以陶冶人的性情,使人类对美有着更深层次的感受。古典音乐中的音乐元素更是丰富多样的,古典音乐在富含优秀传统文化的同时,也蕴含着美学的各项特征。在我国的高等教育中,古... 音乐是人类创造的和谐、生动、富有美学的一种艺术形式,音乐可以陶冶人的性情,使人类对美有着更深层次的感受。古典音乐中的音乐元素更是丰富多样的,古典音乐在富含优秀传统文化的同时,也蕴含着美学的各项特征。在我国的高等教育中,古典音乐的运用对高校教育有着促进作用,音乐教育可以有效地提升学生的音乐素养,对学生审美价值的培养有着促进作用。综观高校教育以及知网研究成果的查询,我们发现,古典音乐教育在高校教育中的地位偏低,处于不被重视的尴尬境地。究其原因,是古典音乐相较于流行音乐或是通俗音乐在音乐的理解程度上更难,部分教师对古典音乐的认知和感知不彻底。本文从古典音乐教育的价值出发,对古典音乐教育在高校教育中的运用进行了细致化的研究。 展开更多
关键词 古典音乐 高校教育 研究
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河南豫剧在湖北襄阳地区的发展探究
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作者 王宏丽 《当代音乐》 2019年第12期142-143,共2页
河南豫剧是全国五大地方戏曲之一,中国最大的地方剧种,国家级非物质文化遗产.豫剧在历史发展的长河中,除了流行于河南本省以外,还形成了当今大致稳定的豫剧次生区版图,即沿河南周边,包括安徽、 湖北北部、 山西、 河北南部以及陕西关中... 河南豫剧是全国五大地方戏曲之一,中国最大的地方剧种,国家级非物质文化遗产.豫剧在历史发展的长河中,除了流行于河南本省以外,还形成了当今大致稳定的豫剧次生区版图,即沿河南周边,包括安徽、 湖北北部、 山西、 河北南部以及陕西关中地区而向甘肃、 新疆伸展的版图.湖北省襄阳市作为与河南省交界的城市,豫剧在此地的发展可谓是根深蒂固,在发展的过程中,形成了自己独特的创作与演唱风格,形成了中国"南派豫剧",从而丰富了汉水流域的音乐文化发展研究. 展开更多
关键词 豫剧 襄阳 发展 探究
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探析大学生和未来音乐教师形象思维形成的标准和准则
14
作者 由艳 《戏剧之家》 2020年第26期75-77,共3页
标题是艺术思想、艺术形象的具体化产物,对于作曲家来说标题是表现形象的创作界限。因此,标题是对形象、表现力进行展现的手段。而为了体现标题所具有的特性,必须对作曲家的构思进行深入理解。中国的标题音乐也可以成为大学生形象思维... 标题是艺术思想、艺术形象的具体化产物,对于作曲家来说标题是表现形象的创作界限。因此,标题是对形象、表现力进行展现的手段。而为了体现标题所具有的特性,必须对作曲家的构思进行深入理解。中国的标题音乐也可以成为大学生形象思维培养的源头。这些形象的表现产生于相适应的表现力上,分析提升大学生形象思维的手段以及对一些熟悉的音乐材料进行积极有效的思考对于进一步掌握标题音乐是非常重要的。 展开更多
关键词 形象思维 标题音乐 标准 准则
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历见与重构——跨文化视阈下考辩柴可夫斯基的音乐结构语境
15
作者 赵勇 《戏剧之家》 2023年第17期52-54,共3页
伟大的俄罗斯作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基在他艺术生涯的最后阶段已经成为俄罗斯的音乐象征和骄傲。在他去世后,尽管国家政治体制和社会文化意识形态发生了巨变,但柴可夫斯基的影响力没有淹没在历史洪流中,反而传播到了遥... 伟大的俄罗斯作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基在他艺术生涯的最后阶段已经成为俄罗斯的音乐象征和骄傲。在他去世后,尽管国家政治体制和社会文化意识形态发生了巨变,但柴可夫斯基的影响力没有淹没在历史洪流中,反而传播到了遥远的西欧,跨过太平洋,在不同文化体系的美洲也掀起了柴可夫斯基热潮。 展开更多
关键词 柴可夫斯基作品 音乐学 俄罗斯音乐史 文化语境
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普通高校音乐专业萨克斯管教学现状与提升策略研究
16
作者 王一帆 《戏剧之家》 2023年第29期88-90,共3页
近年来,我国普通高校音乐专业相继开设萨克斯管课程,经过多年的发展现已愈发成熟,但普通高校萨克斯管专业与专业音乐艺术学院萨克斯管专业的发展始终存在一定差距。本文将从普通高校萨克斯管教学现状中存在的问题与普通高校萨克斯管教... 近年来,我国普通高校音乐专业相继开设萨克斯管课程,经过多年的发展现已愈发成熟,但普通高校萨克斯管专业与专业音乐艺术学院萨克斯管专业的发展始终存在一定差距。本文将从普通高校萨克斯管教学现状中存在的问题与普通高校萨克斯管教学提升策略两方面分析阐述当前普通高校萨克斯管教学中遇到的问题并提出对策。 展开更多
关键词 萨克斯管 教学现状 提升策略
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基于创新思维和实践能力培养的音乐创作课程群建设与应用
17
作者 刘群 《戏剧之家》 2021年第32期121-122,共2页
基于创新思维和实践能力培养的音乐创作课程群建设与应用,将会显著提高教师教学质量和学生学习效率。本文首先阐述创新思维与实践能力培养的目标以及主要内容,其次分析高校音乐创作课程开展的现状与问题,最后提出音乐创作课程群建设与... 基于创新思维和实践能力培养的音乐创作课程群建设与应用,将会显著提高教师教学质量和学生学习效率。本文首先阐述创新思维与实践能力培养的目标以及主要内容,其次分析高校音乐创作课程开展的现状与问题,最后提出音乐创作课程群建设与应用的举措。 展开更多
关键词 创新思维 实践能力 音乐创作课程群
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湖北越调的演变研究
18
作者 王宏丽 《黄河之声》 2023年第21期9-11,共3页
湖北越调又称大越调,是流行于鄂西北襄阳地区的传统地方剧种,国家非物质文化遗产,至今已经有上百年的发展历史了。湖北越调在流传的过程中既保留了古老秦腔的风格,又融合了本地的襄阳腔,在乾隆年间形成了具有相当影响力的剧种。湖北越... 湖北越调又称大越调,是流行于鄂西北襄阳地区的传统地方剧种,国家非物质文化遗产,至今已经有上百年的发展历史了。湖北越调在流传的过程中既保留了古老秦腔的风格,又融合了本地的襄阳腔,在乾隆年间形成了具有相当影响力的剧种。湖北越调具有鲜明的音乐特点和浓郁的地域特色,受北方文化的影响,具有高亢、粗犷的唱腔特点,对于研究中国南、北戏剧音乐提供了详实资料,具有一定的传承与保护的价值。本研究具有培育和践行社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有长远的战略意义和重要的时代价值,对于发展与传承传统戏曲文化、传承地方戏曲文化以及弘扬荆楚文化具有重要意义,同时对于丰富汉水音乐文化研究也具有重要价值。 展开更多
关键词 湖北 越调 演变 研究
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文献·形态·结构:《黑暗传》唱本整理研究举隅
19
作者 凌崎 《艺术传播研究》 CSSCI 2024年第6期91-102,共12页
《黑暗传》通常被认为是一部关于创世的汉族神话史诗,当下,它以两种文本样态留存于世:其一是唱本,即书面文本,其唱词书写与指示性符号形成了较为固定的格式形态;其二是歌唱表演文本,即口头文本,包括民俗活动中的原生表演和“非遗”语境... 《黑暗传》通常被认为是一部关于创世的汉族神话史诗,当下,它以两种文本样态留存于世:其一是唱本,即书面文本,其唱词书写与指示性符号形成了较为固定的格式形态;其二是歌唱表演文本,即口头文本,包括民俗活动中的原生表演和“非遗”语境下的舞台化表演。《黑暗传》唱本本质上是为歌手的歌唱表演服务的,上述两种文本同型同构,具有互文性关系。对它进行的“唱本文献学”研究从唱本走向歌唱表演,融合了文献学、民族音乐学、民俗学等学科的理念,对文献学而言既是学科内部的精细化研究,又是向外的跨学科研究。 展开更多
关键词 《黑暗传》 唱本文献学 形态结构 口头文本 互文性
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地方高校琵琶基础教学现状及改革研究
20
作者 吴亦桐 《当代音乐》 2024年第7期28-30,共3页
现阶段,在地方高校的音乐教育教学中,民族器乐课程越来越受到重视,而以“民族弹拨乐之王”著称的琵琶,距今已有两千多年的历史,对中国民族音乐的传承起到了举足轻重的作用。琵琶基础教学面向地方高校音乐学专业的学生,是器乐选修的重要... 现阶段,在地方高校的音乐教育教学中,民族器乐课程越来越受到重视,而以“民族弹拨乐之王”著称的琵琶,距今已有两千多年的历史,对中国民族音乐的传承起到了举足轻重的作用。琵琶基础教学面向地方高校音乐学专业的学生,是器乐选修的重要课程。该课程的设置,能够培养学生的审美感知能力,丰富学生的艺术实践,从而有利于中华优秀传统文化的传承。本文将围绕地方高校琵琶基础教学现状及改革展开论述,提出相应的可行对策,并在后续的教学过程中不断探索与创新,以期培养出更多更优秀的适应社会发展的高素质应用型音乐人才。 展开更多
关键词 高校 琵琶教学 提升策略
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