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商务实训中心在现代外语教学中的应用成效及发展方向——以湖北文理学院外国语学院为例
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作者 韩春梅 《襄阳职业技术学院学报》 2020年第6期35-38,共4页
建立商务实训中心是外语教学改革的必需基础,其可以凝练实验教学内涵,创新实验教学运行和管理机制,不断地使实验教学改革与培养应用型人才和社会需求相适应。在课堂教学、辅导、自主学习、训练、考试、点播、教研、分析等功能的网络化... 建立商务实训中心是外语教学改革的必需基础,其可以凝练实验教学内涵,创新实验教学运行和管理机制,不断地使实验教学改革与培养应用型人才和社会需求相适应。在课堂教学、辅导、自主学习、训练、考试、点播、教研、分析等功能的网络化平台上,学生通过计算机完成考试、自我训练、自主学习、资源共享等相关学习均可在商务实训中心完成。随着外语教学改革的深入,商务实训中心在外语教学中的地位越显重要。 展开更多
关键词 商务实训 外语教学 人才培养 跨境电商
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日语“语言、文化、外教协同”教学模式实证研究——以湖北文理学院日语专业为例 被引量:2
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作者 张皓 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第5期110-111,118,共3页
如何采用形式多样的日语强化教学模式,综合提升学生的日语应用能力,使学生尽快适应岗位需求,是各高校日语专业教师必须面对的问题。通过采用"语言、文化、外教协同"三位一体的教学模式,对两个班采用不同教学方式进行对比实证... 如何采用形式多样的日语强化教学模式,综合提升学生的日语应用能力,使学生尽快适应岗位需求,是各高校日语专业教师必须面对的问题。通过采用"语言、文化、外教协同"三位一体的教学模式,对两个班采用不同教学方式进行对比实证研究;并结合10余年的日语一线教学经验,针对目前学生日语应用能力的培养方式方法,提出个人观点,并分析提升日语应用能力的教学方式。 展开更多
关键词 日语 三位一体 应用能力 实证研究
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道桥专业开放实验平台构建模式探索
3
作者 周飞 杜静 薛金顺 《高等建筑教育》 2024年第2期59-65,共7页
实验教学作为高等院校教学工作的重要组成部分,是培养大学生实际操作能力、创新能力、实践能力,以及创业精神的重要途径。特别是对于地方应用型高校而言,实验教学对磨炼学生分析解决问题的能力起着不可替代的作用。为探索开放实验平台... 实验教学作为高等院校教学工作的重要组成部分,是培养大学生实际操作能力、创新能力、实践能力,以及创业精神的重要途径。特别是对于地方应用型高校而言,实验教学对磨炼学生分析解决问题的能力起着不可替代的作用。为探索开放实验平台在地方应用型院校的构建模式,以湖北文理学院土木工程与建筑学院道桥实验室为例,从课程及教学管理两方面指出了当前本科实验教学存在的问题,针对性地提出了开放实验平台的改革措施,包括开发集实验项目选定、在线课程云共享和实验仪器预约于一体的开放实验智能综合管理平台,构建师生双选末位淘汰体系,完善侧重学生动手能力的课程评价机制,建立师生全覆盖的专项安全管理制度。开放实验平台激发了学生的实践动手能力和创新潜质,提高了实验设备和教学资源的利用率,进而为立德树人、培养应用型专业技术人才打下坚实基础。 展开更多
关键词 道桥专业 开放实验平台 实验教学 课程评价机制
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生态批评视域下米歇尔·图尼埃的自然观
4
作者 曹聪 《今古文创》 2024年第42期36-39,共4页
“自然”主题始终贯穿于法国作家米歇尔·图尼埃的小说、散文创作之中,体现了作家对生态问题的关注。本文从生态批评视角对图尼埃的作品进行解读,对作家的自然观进行溯源,并阐明作家对物质世界的赞颂、对都市生态环境的批判,揭示作... “自然”主题始终贯穿于法国作家米歇尔·图尼埃的小说、散文创作之中,体现了作家对生态问题的关注。本文从生态批评视角对图尼埃的作品进行解读,对作家的自然观进行溯源,并阐明作家对物质世界的赞颂、对都市生态环境的批判,揭示作家与自然融为一体的幸福观和矛盾的生态审美观。 展开更多
关键词 米歇尔·图尼埃 生态批评 自然观
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西方文本研究的范式演进:从自足到开放 被引量:3
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作者 范司永 《外国语文》 北大核心 2012年第4期34-37,共4页
自20世纪初伊始,西方文学研究经历了文本自足论、意象客体论、开放论的范式演进,呈现出文学性、空白性、能动性和无限性特征,体现了西方文论自身的演进规律。其研究界说有助于丰富文学研究的视界进而激发对文本内在特质进行更深入的开掘。
关键词 文本研究的范式 文学性 能动性 开放性 无限性
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日语国际推广现状分析 被引量:3
6
作者 李小俞 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第12期248-251,共4页
随着中国国力的日益增强,学习汉语的外国人呈快速增长趋势,因此孔子学院获得快速发展,但也带来了一系列问题,根源在于语言推广政策没有及时跟进。日语国际推广发展至今,除了得益于其经济、科技的影响,更多地是日本政府采取了一系列行之... 随着中国国力的日益增强,学习汉语的外国人呈快速增长趋势,因此孔子学院获得快速发展,但也带来了一系列问题,根源在于语言推广政策没有及时跟进。日语国际推广发展至今,除了得益于其经济、科技的影响,更多地是日本政府采取了一系列行之有效的措施。本文主要分析海内外日语国际推广的现状,以期对汉语国际推广提供借鉴。 展开更多
关键词 日语国际推广 现状 借鉴
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日企文化的探究与认知——以襄阳地区日企为例 被引量:2
7
作者 谷胜军 陈征征 +3 位作者 山嵩岚 许潇月 吕荣 江南 《襄阳职业技术学院学报》 2015年第2期8-11,共4页
文化是人类社会生活的产物,是人类智慧的结晶。企业文化以其特殊的文化形式,内含企业的价值规范,体现这个特定组织机构的心理、观念和组成人员的意识。本文以湖北省襄阳地区的日企为调查、研究的对象,初步分析了在襄阳日企的文化理念和... 文化是人类社会生活的产物,是人类智慧的结晶。企业文化以其特殊的文化形式,内含企业的价值规范,体现这个特定组织机构的心理、观念和组成人员的意识。本文以湖北省襄阳地区的日企为调查、研究的对象,初步分析了在襄阳日企的文化理念和企业内涵,试图揭示企业文化作为日本企业精神的原点和支撑,在运营方针、经营理念乃至企业精神方面等给襄阳地区带来的深刻影响,对促进该地区人文精神和价值观念的改变发挥着积极的作用。 展开更多
关键词 日企文化 襄阳地区 文化交融
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日语教学中的文化缺失现象分析 被引量:3
8
作者 李小俞 《襄阳职业技术学院学报》 2016年第3期100-102,共3页
语言与文化是密不可分的整体,学习语言的过程也是学习该国文化的过程,因此,语言教学与文化教学必须同步进行。然而,在实际日语教学中,往往是重视语言而轻视文化,或者是先进行语言教学,后补上文化,语言与文化脱节,从而导致交际失败。文... 语言与文化是密不可分的整体,学习语言的过程也是学习该国文化的过程,因此,语言教学与文化教学必须同步进行。然而,在实际日语教学中,往往是重视语言而轻视文化,或者是先进行语言教学,后补上文化,语言与文化脱节,从而导致交际失败。文章从新的《日语专业本科教学质量国家标准》入手认识文化认知对语言习得的重要性,然后分析实际教学中存在的文化缺失现象,并提出相应的对策,从而提高认识,提升学生的跨文化交际能力。 展开更多
关键词 日语教学 文化 缺失 跨文化交际
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基于提升基础日语口语能力的实践研究 被引量:1
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作者 张皓 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第5期109-110,共2页
学习日语的最终目的在于能够用日语进行流畅的表达和交流。采用多种形式的日语口语训练,提升学生的日语口语交际能力,是当今高校日语教师所面临的重要课题。笔者在实际验证的基础上,结合自身多年的日语教学实践经验,针对现阶段日语口语... 学习日语的最终目的在于能够用日语进行流畅的表达和交流。采用多种形式的日语口语训练,提升学生的日语口语交际能力,是当今高校日语教师所面临的重要课题。笔者在实际验证的基础上,结合自身多年的日语教学实践经验,针对现阶段日语口语能力培养过程中存在的问题,分析了提升基础日语口语能力的实践研究方式。 展开更多
关键词 基础日语 口语能力 实践研究 方式
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浅议英语背景下的对外汉语教学的主要问题 被引量:1
10
作者 朱宇丹 《襄樊职业技术学院学报》 2012年第5期115-118,共4页
在当今对外汉语教育事业发展的黄金时期,我们更应该看到对外汉语教学存在的问题,这样才会有助于更好的发展和完善。本文探讨了在英语背景下的对外汉语教学在文化冲击、语言文化教学方面的主要问题,以期为教学提供参考。
关键词 对外汉语 英语背景 汉英对比
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试探启发式教学法在基础日语课程中的应用 被引量:1
11
作者 刘东 《襄阳职业技术学院学报》 2016年第6期108-110,共3页
启发式教学法是让授课在老师的主导下,激发学生的主动探寻未知的欲望和激发学生的学习热情,强调教学以学生为主体,增强学生的思维能力和实践创新能力。文章对启发式教学法在基础日语课程中的使用进行探讨,期望通过不同的教学方法提高学... 启发式教学法是让授课在老师的主导下,激发学生的主动探寻未知的欲望和激发学生的学习热情,强调教学以学生为主体,增强学生的思维能力和实践创新能力。文章对启发式教学法在基础日语课程中的使用进行探讨,期望通过不同的教学方法提高学生的语言应用能力。 展开更多
关键词 基础日语 启发式教学 情境启发
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史话俄国禁酒
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作者 赵荣 赵静 《俄语学习》 2015年第6期17-21,共5页
众所周知,俄罗斯民族酷爱饮酒。但随着一些社会问题的出现,禁酒运动在俄国各个时期纷纷展开。沙俄时代,村社担当禁酒运动的先锋,领导广大农民禁酒,取得初步成效。苏联时期,各位领导人根据自己的意愿也展开了各种形式的禁酒运动,但由于... 众所周知,俄罗斯民族酷爱饮酒。但随着一些社会问题的出现,禁酒运动在俄国各个时期纷纷展开。沙俄时代,村社担当禁酒运动的先锋,领导广大农民禁酒,取得初步成效。苏联时期,各位领导人根据自己的意愿也展开了各种形式的禁酒运动,但由于缺乏长期有效的禁酒机制、广泛的群众基础和严格的监管措施,导致禁酒运动屡禁屡败。今天,俄联邦政府的禁酒运动仍在继续,采取的是一种较为温和的禁酒政策,本文在此也提出了自己的若干建议。 展开更多
关键词 禁酒 历史 俄国
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妙笔深处见匠心——谈互文创作戏拟之技法
13
作者 范司永 《写作》 2013年第1期78-81,共4页
戏拟是一种滑稽性的模仿,即将既成的、传统的东西打碎加以重新组合并赋之以新的内涵。戏拟主要是指作者吸收模仿、借用前人文本的文体艺术风格以期达到特定的艺术效果。在互文创作中,戏拟表征为作者戏拟别人的语言风格,或戏拟他人文... 戏拟是一种滑稽性的模仿,即将既成的、传统的东西打碎加以重新组合并赋之以新的内涵。戏拟主要是指作者吸收模仿、借用前人文本的文体艺术风格以期达到特定的艺术效果。在互文创作中,戏拟表征为作者戏拟别人的语言风格,或戏拟他人文本中典型的社会语言或个体语言,戏拟其观察、思考和言谈的风格; 展开更多
关键词 戏拟 创作 互文 技法 艺术风格 艺术效果 语言风格 个体语言
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文化视觉中的商务日语走向问题
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作者 谷胜军 《襄樊职业技术学院学报》 2012年第6期79-82,共4页
战后日本经济的快速发展使日本比较顺利地进入了西方经济强国阵营。对以东亚为主要地区的投资拉开了日本对海外经济扩张的序幕。作为日本经济体的衍生体,商务日语也随着日资企业的进驻出现在被投资国高校的专业设置当中。在后资本主义... 战后日本经济的快速发展使日本比较顺利地进入了西方经济强国阵营。对以东亚为主要地区的投资拉开了日本对海外经济扩张的序幕。作为日本经济体的衍生体,商务日语也随着日资企业的进驻出现在被投资国高校的专业设置当中。在后资本主义经济时代,经济、语言、文化三位一体的传播方式加固了日本在东亚和世界的地位,为日本经济更加快速发展起到了积极的推动作用。 展开更多
关键词 日本经济 后资本主义经济 商务日语 未来走向
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JF日语教育技术参数及伦理表现探讨
15
作者 谷胜军 《襄阳职业技术学院学报》 2013年第4期100-102,120,共4页
JF标准依托的是现代西方资本主义国家在向海外进行语言教学时所制定的模式。该标准采用的是模块式教学理念。以阶梯式的形式划分每个阶段要完成的教与学的任务及要达到的目标。对每个阶段可以进行自我测评。通过加强语言活动和提高社会... JF标准依托的是现代西方资本主义国家在向海外进行语言教学时所制定的模式。该标准采用的是模块式教学理念。以阶梯式的形式划分每个阶段要完成的教与学的任务及要达到的目标。对每个阶段可以进行自我测评。通过加强语言活动和提高社会语言能力两种方式来最终建立日语作为交际手段应该是人人共享、共通的交际工具的基础,从而树立日本文化为亚洲各国共同认识、认知、临摹的、生存依托的样板。 展开更多
关键词 JF标准 依据标准 伦理表现 参数分析
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基于合作原则谈科技英语模糊限制语的语用功能
16
作者 宋力源 《襄阳职业技术学院学报》 2014年第6期65-67,80,共4页
作为作者与其它研究者、读者之间的一种特殊交际工具,科技英语语篇的表达本该清楚、准确、客观。然而,其中也存在很多的模糊现象,模糊限制语就是典型的一种。研究从合作原则出发,从质、量、方式和关系四个方面分析了模糊限制语在科技英... 作为作者与其它研究者、读者之间的一种特殊交际工具,科技英语语篇的表达本该清楚、准确、客观。然而,其中也存在很多的模糊现象,模糊限制语就是典型的一种。研究从合作原则出发,从质、量、方式和关系四个方面分析了模糊限制语在科技英语中的语用功能。 展开更多
关键词 科技英语 模糊限制语 合作原则 语用功能
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文学作品在高级日语教学中的展开方式
17
作者 谷胜军 《襄阳职业技术学院学报》 2013年第6期98-100,104,共4页
在高级日语教学中,对日本文学作品的讲授,除了欣赏这些作品的创作风格和写作方法之外,作品当中潜在的对事物的感觉、发现、再认知等创作特点也是讲解这些作品内涵的关键所在。表达母爱与人生、人与自然相处之中所焕发出来的对理想的追... 在高级日语教学中,对日本文学作品的讲授,除了欣赏这些作品的创作风格和写作方法之外,作品当中潜在的对事物的感觉、发现、再认知等创作特点也是讲解这些作品内涵的关键所在。表达母爱与人生、人与自然相处之中所焕发出来的对理想的追求和对信念的执著正是战后日本人的自然观和人生观。歌颂自然的美、赞美动物世界的情感,以此挖掘出人性的美是这些作品所要表现的主线及伦理价值。 展开更多
关键词 日本文学作品 高级日语教学 展开方式
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功能目的论下的汉语新闻标题英译
18
作者 宋力源 《襄阳职业技术学院学报》 2015年第3期82-85,共4页
作为着重强调"目的"的反传统译论,功能目的论在指导汉语新闻标题英译达到其功能标准和实用目的方面具有很强的优越性。从功能目的论的角度出发,探讨了汉语新闻标题英译过程中的信息取舍、措辞选择、句式变换、时态语态处理、... 作为着重强调"目的"的反传统译论,功能目的论在指导汉语新闻标题英译达到其功能标准和实用目的方面具有很强的优越性。从功能目的论的角度出发,探讨了汉语新闻标题英译过程中的信息取舍、措辞选择、句式变换、时态语态处理、标点处理及辞格和特有文化的处理问题。 展开更多
关键词 功能目的论 新闻标题 英译
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我国"一带一路"投资合作的风险缓释机理研究 被引量:7
19
作者 张玲 金冰 韩慧 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第7期164-173,共10页
提出基于"双边关系—商业模式—经贸结构"视角的分析框架,探讨"一带一路"风险动态演进与缓释机理.良好的双边关系为合作奠定了相对确定性环境和规则、制度,对部分东道国政治、制度风险等具有一定替代作用,企业则审... 提出基于"双边关系—商业模式—经贸结构"视角的分析框架,探讨"一带一路"风险动态演进与缓释机理.良好的双边关系为合作奠定了相对确定性环境和规则、制度,对部分东道国政治、制度风险等具有一定替代作用,企业则审慎采取了适宜的商业及运作模式,最终政企紧密合作形成了贸易、工程、投资的非均衡发力和风险可控格局.简单风险回避是一种消极风险处理办法,关键是要加强多主体合作,均衡好"风险—收益",构建预防性、分散性和补救性的风险缓释策略,进而动态、循环地降低风险发生概率或损失.当前,应密切关注国际形势和不确定性风险冲击,持续加强双边关系,优化经贸布局,提高企业运作能力,注重合作关联性、整体性和协同性,更好地让国际循环和国内循环相互促进、联动发展. 展开更多
关键词 一带一路 风险缓释 双边关系 商业模式
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用游戏精神开展小学英语教学 被引量:3
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作者 谢美婷 《英语广场(学术研究)》 2014年第12期156-158,共3页
根据小学生天性喜爱游戏的特点,游戏教学已成为小学英语课堂教学的重要手段和方式,这一手段无疑有助于学生学习兴趣的培养。然而,在当前的教育活动中大多数教育者只把游戏当做一种形式,却没有用游戏的精神开展教育活动。本文基于相关游... 根据小学生天性喜爱游戏的特点,游戏教学已成为小学英语课堂教学的重要手段和方式,这一手段无疑有助于学生学习兴趣的培养。然而,在当前的教育活动中大多数教育者只把游戏当做一种形式,却没有用游戏的精神开展教育活动。本文基于相关游戏论,分析什么是游戏精神,论证游戏精神符合小学生心理特征和小学英语教学需要,并倡导在小学英语教学中贯彻游戏精神。 展开更多
关键词 游戏精神 小学生心理 小学英语
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