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学习型城市:构建终身教育体系的突破口
1
作者
但昭彬
周洪宇
《学习与实践》
2004年第9期58-60,共3页
21世纪是一个面临巨大变化而又充满严峻挑战的世纪,为了应对21世纪的挑战,全面建设小康社会,我国必须加速建设学习型社会。中共十六大报告提出,“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,”要“发展继续教育,构...
21世纪是一个面临巨大变化而又充满严峻挑战的世纪,为了应对21世纪的挑战,全面建设小康社会,我国必须加速建设学习型社会。中共十六大报告提出,“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,”要“发展继续教育,构建终身教育体系”。就武汉市而言,建设学习型城市,是构建终身教育体系的突破口。
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关键词
学习型城市
终身教育
中国
政府职能
网络教学
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职称材料
生命教育论
被引量:
38
2
作者
文雪
《山东教育科研》
北大核心
2002年第9期11-14,共4页
关键词
生命教育
内涵
现代教育
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职称材料
义务教育阶段学生受教育机会不平等现象浅析
被引量:
7
3
作者
谭细龙
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第4期4-6,50,共4页
平等的受教育机会是法律规定每个公民都享有的基本权利。但由于种种原因 ,我国公民接受义务教育的平等机会尚未完全实现。本文从义务教育阶段学生的入学机会、受教育条件和受教育过程三个方面分析了受教育机会不平等产生的原因 ,并从教...
平等的受教育机会是法律规定每个公民都享有的基本权利。但由于种种原因 ,我国公民接受义务教育的平等机会尚未完全实现。本文从义务教育阶段学生的入学机会、受教育条件和受教育过程三个方面分析了受教育机会不平等产生的原因 ,并从教育投入、师资配置和师生关系等方面提出解决措施。
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关键词
义务教育
受教育机会
受教育权利
入学机会
教育机会平等
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职称材料
管理之道在于防
4
作者
江建华
《中小学管理》
北大核心
2005年第1期1-1,共1页
魏文王问扁鹊:“你们家兄弟三人,哪一位医术最高明?”扁鹊回答说:“长兄最佳,仲兄其次,我最差。”魏文工接着问:“为什么?你能说明白一些吗?”
关键词
学校管理
管理效率
人才系统
管理方式
中小学管理
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职称材料
题名
学习型城市:构建终身教育体系的突破口
1
作者
但昭彬
周洪宇
机构
湖北教育学院教管系
华中师范大学教科院
出处
《学习与实践》
2004年第9期58-60,共3页
文摘
21世纪是一个面临巨大变化而又充满严峻挑战的世纪,为了应对21世纪的挑战,全面建设小康社会,我国必须加速建设学习型社会。中共十六大报告提出,“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,”要“发展继续教育,构建终身教育体系”。就武汉市而言,建设学习型城市,是构建终身教育体系的突破口。
关键词
学习型城市
终身教育
中国
政府职能
网络教学
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
生命教育论
被引量:
38
2
作者
文雪
机构
湖北教育学院教管系
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第9期11-14,共4页
关键词
生命教育
内涵
现代教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
义务教育阶段学生受教育机会不平等现象浅析
被引量:
7
3
作者
谭细龙
机构
湖北教育学院教管系
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第4期4-6,50,共4页
文摘
平等的受教育机会是法律规定每个公民都享有的基本权利。但由于种种原因 ,我国公民接受义务教育的平等机会尚未完全实现。本文从义务教育阶段学生的入学机会、受教育条件和受教育过程三个方面分析了受教育机会不平等产生的原因 ,并从教育投入、师资配置和师生关系等方面提出解决措施。
关键词
义务教育
受教育机会
受教育权利
入学机会
教育机会平等
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
管理之道在于防
4
作者
江建华
机构
湖北
黄石
教育
学院
教管
系
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第1期1-1,共1页
文摘
魏文王问扁鹊:“你们家兄弟三人,哪一位医术最高明?”扁鹊回答说:“长兄最佳,仲兄其次,我最差。”魏文工接着问:“为什么?你能说明白一些吗?”
关键词
学校管理
管理效率
人才系统
管理方式
中小学管理
分类号
C931 [经济管理—管理学]
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题名
作者
出处
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1
学习型城市:构建终身教育体系的突破口
但昭彬
周洪宇
《学习与实践》
2004
0
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职称材料
2
生命教育论
文雪
《山东教育科研》
北大核心
2002
38
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职称材料
3
义务教育阶段学生受教育机会不平等现象浅析
谭细龙
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001
7
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职称材料
4
管理之道在于防
江建华
《中小学管理》
北大核心
2005
0
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