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学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及内在作用机制的实证研究
被引量：
3
1
作者
宋快
何丹
+2 位作者
涂勤建
牛更枫
周宗奎
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第13期65-73,83,共10页
为探讨学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及其作用机制,采用学历歧视知觉量表、就业焦虑问卷、学习投入量表和专业认同问卷对1230名专科学校在校生进行问卷调查。结果发现:学历歧视知觉、学习投入、专业认同和就业焦虑之间两两显著相...
为探讨学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及其作用机制,采用学历歧视知觉量表、就业焦虑问卷、学习投入量表和专业认同问卷对1230名专科学校在校生进行问卷调查。结果发现:学历歧视知觉、学习投入、专业认同和就业焦虑之间两两显著相关;学历歧视知觉对专科生就业焦虑不仅有直接显著正向预测作用,还能通过学习投入的中介作用影响专科生就业焦虑;专业认同调节学习投入中介作用的前半段,具体而言,在专业认同水平较低时,学历歧视知觉对学习投入的负向预测作用更强。研究揭示了学历歧视知觉影响专科生就业焦虑的作用机制,深化了我们对专科生就业心理和行为的理解,能够为专科生就业焦虑和学历歧视知觉的干预提供实证依据。
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关键词
学历歧视知觉
专科
就业焦虑
学习投入
专业认同
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题名
学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及内在作用机制的实证研究
被引量：
3
1
作者
宋快
何丹
涂勤建
牛更枫
周宗奎
机构
湖北幼儿师范高等专科学校学前教育学院
华中
师范
大学心理
学院
西华
师范
大学
学前
与初等
教育
学院
顺德职业技术
学院
智能制造
学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第13期65-73,83,共10页
基金
教育部人文社科基金项目“教育数字化背景下大学生网络闲逛的影响因素、后效及干预研究”(项目编号:23YJC880033,主持人:何丹)
高校毕业生就业协会规划课题“专科生学历歧视知觉对就业焦虑的影响及干预研究”(项目编号:2024GB038,主持人:宋快)。
文摘
为探讨学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及其作用机制,采用学历歧视知觉量表、就业焦虑问卷、学习投入量表和专业认同问卷对1230名专科学校在校生进行问卷调查。结果发现:学历歧视知觉、学习投入、专业认同和就业焦虑之间两两显著相关;学历歧视知觉对专科生就业焦虑不仅有直接显著正向预测作用,还能通过学习投入的中介作用影响专科生就业焦虑;专业认同调节学习投入中介作用的前半段,具体而言,在专业认同水平较低时,学历歧视知觉对学习投入的负向预测作用更强。研究揭示了学历歧视知觉影响专科生就业焦虑的作用机制,深化了我们对专科生就业心理和行为的理解,能够为专科生就业焦虑和学历歧视知觉的干预提供实证依据。
关键词
学历歧视知觉
专科
就业焦虑
学习投入
专业认同
Keywords
perception of educational discrimination
junior college
employment anxiety
learning en⁃gagement
professional identification
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学历歧视知觉对专科生就业焦虑的影响及内在作用机制的实证研究
宋快
何丹
涂勤建
牛更枫
周宗奎
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
3
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