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追求卓越的早期教育质量--OECD早期保教质量调查报告“Starting StrongⅢ”述评
被引量：
2
1
作者
周玉娥
刘智成
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第6期11-16,共6页
早期教育质量的影响因素是多方面的,OECD成员国在提高早期教育质量方面作了许多积极探索,Starting StrongⅢ就是在广泛调研基础上形成的一份聚焦质量的报告。通过探讨Starting StrongⅢ的形成背景,进而分析其五个与早期教育质量密切相...
早期教育质量的影响因素是多方面的,OECD成员国在提高早期教育质量方面作了许多积极探索,Starting StrongⅢ就是在广泛调研基础上形成的一份聚焦质量的报告。通过探讨Starting StrongⅢ的形成背景,进而分析其五个与早期教育质量密切相关的重要政策杠杆,能为思考我国学前教育发展提供些许启示。
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关键词
早期教育和保育
质量
STARTING
StrongⅢ
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职称材料
题名
追求卓越的早期教育质量--OECD早期保教质量调查报告“Starting StrongⅢ”述评
被引量：
2
1
作者
周玉娥
刘智成
机构
湖北师范学院音乐学院.湖北黄石
南京
师范
大学教育科学
学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第6期11-16,共6页
文摘
早期教育质量的影响因素是多方面的,OECD成员国在提高早期教育质量方面作了许多积极探索,Starting StrongⅢ就是在广泛调研基础上形成的一份聚焦质量的报告。通过探讨Starting StrongⅢ的形成背景,进而分析其五个与早期教育质量密切相关的重要政策杠杆,能为思考我国学前教育发展提供些许启示。
关键词
早期教育和保育
质量
STARTING
StrongⅢ
Keywords
early childhood education and care
quality
Starting Strong Ⅲ
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
追求卓越的早期教育质量--OECD早期保教质量调查报告“Starting StrongⅢ”述评
周玉娥
刘智成
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
2
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