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项目化的“生物学综合实验”教学体系实践 被引量:5
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作者 王友如 潘继承 +2 位作者 陈雄文 王卫东 侯建军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第10期179-182,共4页
在国家精品资源共享课程"生物学综合实验"教学中,将学生的"学习"、教师的科学研究、教师的"教学"紧密协同;完善生物学综合性实验内容项目化和教师科研成果渗入化的协同机制,建立了基于学研教协同创新的&q... 在国家精品资源共享课程"生物学综合实验"教学中,将学生的"学习"、教师的科学研究、教师的"教学"紧密协同;完善生物学综合性实验内容项目化和教师科研成果渗入化的协同机制,建立了基于学研教协同创新的"项目化综合性实验"地方高校生物学实验教学体系和人才培养模式。实践证明:该教学体系培养了学生的创新意识、合作精神、自主学习能力和主动实践能力。 展开更多
关键词 协同创新 项目化 综合实验 教学体系
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从科研训练和科研立项内容开发综合性实验教学项目 被引量:27
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作者 张润锋 李运涛 +4 位作者 陈亮 侯建军 王卫东 汪劲松 潘继承 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第11期37-39,共3页
综合性实验项目的开发对于培养本科生实践能力和科研素质起着非常重要的作用,总结了除教师科研成果转化为实验项目之外,尝试从优秀本科生科研训练计划和科研立项计划入手,探索与实践将计划内容开发为综合实验教学项目,为促进"生物... 综合性实验项目的开发对于培养本科生实践能力和科研素质起着非常重要的作用,总结了除教师科研成果转化为实验项目之外,尝试从优秀本科生科研训练计划和科研立项计划入手,探索与实践将计划内容开发为综合实验教学项目,为促进"生物学综合实验"国家级精品课程的可持续发展和建设动态、开放的课程奠定了良好基础。 展开更多
关键词 科研训练计划 综合实验教学 课程建设
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