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提升高校教师心理健康素养刍议
被引量:
5
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作者
荆玉梅
朱旭
+1 位作者
李思慧
陈明锋
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第9期95-96,共2页
新时代提升高校教师的心理健康素养对于提高高校人才培养质量、全面推进健康中国战略以及提振师道尊严具有重要意义。高校应以构建教师心理援助计划为总目标,以关切教师自身成长需求为切入点,以规范心理咨询为辐射源,积极探索提升高校...
新时代提升高校教师的心理健康素养对于提高高校人才培养质量、全面推进健康中国战略以及提振师道尊严具有重要意义。高校应以构建教师心理援助计划为总目标,以关切教师自身成长需求为切入点,以规范心理咨询为辐射源,积极探索提升高校教师心理健康素养的现实路径。
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关键词
全员育人
高校教师
心理健康素养
健康中国
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职称材料
跨文化心理学视域下内地新疆籍少数民族大学生教育管理探究
被引量:
4
2
作者
易桂姣
荆玉梅
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第4期77-79,共3页
内地高校新疆籍少数民族大学生教育管理问题是新时期的课题。文章从跨文化心理学的视角出发,从价值取向、思维方式和民族精神三个方面正确认识新疆籍少数民族大学生文化心理的深层结构特征,客观分析他们的心理适应状况,从而得到针对内...
内地高校新疆籍少数民族大学生教育管理问题是新时期的课题。文章从跨文化心理学的视角出发,从价值取向、思维方式和民族精神三个方面正确认识新疆籍少数民族大学生文化心理的深层结构特征,客观分析他们的心理适应状况,从而得到针对内地高校新疆籍少数民族大学生教育管理过程的启示。
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关键词
跨文化心理学
新疆籍
少数民族大学生
教育管理
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职称材料
题名
提升高校教师心理健康素养刍议
被引量:
5
1
作者
荆玉梅
朱旭
李思慧
陈明锋
机构
湖北
师范大学
学工部
湖北师范大学心理健康教育与咨询中心
华中
师范大学
心理
学院
湖北
师范大学
教育
科学学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第9期95-96,共2页
基金
国家社科基金重大招标项目“国民心理卫生素养及其提升机制与对策”(16ZDA232)
湖北省教育科学规划重点项目“湖北高校教师心理健康素养及服务体系构建研究”(2019GA040)
+1 种基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目“生态系统理论视域下高校心理健康服务体系构建研究”(19Q109)
湖北师范大学教学研究项目“提升师范生心理健康素养的探索与研究”的成果。
文摘
新时代提升高校教师的心理健康素养对于提高高校人才培养质量、全面推进健康中国战略以及提振师道尊严具有重要意义。高校应以构建教师心理援助计划为总目标,以关切教师自身成长需求为切入点,以规范心理咨询为辐射源,积极探索提升高校教师心理健康素养的现实路径。
关键词
全员育人
高校教师
心理健康素养
健康中国
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
跨文化心理学视域下内地新疆籍少数民族大学生教育管理探究
被引量:
4
2
作者
易桂姣
荆玉梅
机构
湖北
师范大学
学生工作部(处)
湖北师范大学心理健康教育与咨询中心
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第4期77-79,共3页
基金
2018年湖北师范大学思想政治专项研究项目"跨文化心理学视域下内地高校新疆籍少数民族大学生教育管理问题探究"的研究成果
文摘
内地高校新疆籍少数民族大学生教育管理问题是新时期的课题。文章从跨文化心理学的视角出发,从价值取向、思维方式和民族精神三个方面正确认识新疆籍少数民族大学生文化心理的深层结构特征,客观分析他们的心理适应状况,从而得到针对内地高校新疆籍少数民族大学生教育管理过程的启示。
关键词
跨文化心理学
新疆籍
少数民族大学生
教育管理
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提升高校教师心理健康素养刍议
荆玉梅
朱旭
李思慧
陈明锋
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021
5
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职称材料
2
跨文化心理学视域下内地新疆籍少数民族大学生教育管理探究
易桂姣
荆玉梅
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018
4
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