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在科学理论的指引下——巴东一中思想政治工作记略
1
作者
谭明书
宋发刚
《学校党建与思想教育》
2001年第8期18-20,共3页
巴东一中是一所在困境中奋起的重点中学,在校学生1400余人,共24个教学班,教职工120人。近几年,学校以科学理论为指导,全面贯彻教育方针,全方位加强思想政治工作,促进了学校面貌的根本变化和教育教学质量不断提高,高考成绩年年...
巴东一中是一所在困境中奋起的重点中学,在校学生1400余人,共24个教学班,教职工120人。近几年,学校以科学理论为指导,全面贯彻教育方针,全方位加强思想政治工作,促进了学校面貌的根本变化和教育教学质量不断提高,高考成绩年年上台阶,去年上省线达340人。
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关键词
学校
教育教学质量
高考成绩
教育方针
思想政治工作
重点中学
教职工
科学理论
根本
在校学生
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职称材料
生物多样性减少的原因
2
作者
宋发刚
焦国强
《地理教学》
2007年第4期6-9,共4页
2006年11月12日,由中国、美国、英国、德国、瑞士和日本6国科学家组成的联合调查组宣布,经过38天的联合寻找,在我国的长江干流中未发现白鳍豚。被誉为“长江女神”、“水中活化石”的,比大熊猫数量更为稀少的白鳍豚可能已成为被人...
2006年11月12日,由中国、美国、英国、德国、瑞士和日本6国科学家组成的联合调查组宣布,经过38天的联合寻找,在我国的长江干流中未发现白鳍豚。被誉为“长江女神”、“水中活化石”的,比大熊猫数量更为稀少的白鳍豚可能已成为被人类“灭绝”的第一种鲸类动物。这是自人工养育的名为“淇淇”的白鳍豚因年迈去世之后的更让人揪心的新闻,不仅是白鳍豚,其它物种也正在以令人吃惊的诔彦不断灭维.
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关键词
生物多样性
原因
长江干流
白鳍豚
鲸类动物
科学家
活化石
大熊猫
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职称材料
如何实现地理课堂教学的价值
3
作者
宋发刚
周铁牛
《地理教学》
2007年第3期19-20,共2页
课堂教学的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这意味着我们教学课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“生产模式”,让每一个接受教育学生的个性和能力获得充分的发展,培养出丰富多彩的建全人格。这是我们素质教育课...
课堂教学的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这意味着我们教学课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“生产模式”,让每一个接受教育学生的个性和能力获得充分的发展,培养出丰富多彩的建全人格。这是我们素质教育课程体系的根本要求。作为教师如何让每一个学生获得成功,即地理课堂教学的价值。
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关键词
地理课堂教学
价值
课程体系
素质教育
生产模式
学生
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职称材料
从“五十者”的翻译探究孟子的思想
4
作者
梅其涛
《语文建设》
北大核心
2008年第2期35-36,共2页
上节课我们梳理了《寡人之于国也》(人民教育出版社大纲教材高中语文第一册)一课的字词.按照设计,这节课先介绍孟子的仁政思想,然后带领学生探究文中哪些内容体现了这一思想。学生通读一遍课文后,我问:还有字词方面的问题吗?
关键词
孟子
《寡人之于国也》
人民教育出版社
翻译
学生探究
语文第一册
仁政思想
字词
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职称材料
东亚地区的能源合作
5
作者
谭明忠
焦国强
《地理教学》
2006年第1期5-7,共3页
20世纪90年代以来全球兴起了新一轮的国际化浪潮,惹人眼球的地区经济一体化日益成为人们的热门话题,其中以欧盟的一体化进程最为成熟、程度最高,它和北美自由贸易区同为全球区域经济一体化进程中的翘楚。同时在朦胧模糊中还似乎存在...
20世纪90年代以来全球兴起了新一轮的国际化浪潮,惹人眼球的地区经济一体化日益成为人们的热门话题,其中以欧盟的一体化进程最为成熟、程度最高,它和北美自由贸易区同为全球区域经济一体化进程中的翘楚。同时在朦胧模糊中还似乎存在着一个东亚共同体,与前两者呼应成为全球经济的“三极”,
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关键词
东亚地区
能源合作
区域经济一体化
20世纪90年代
北美自由贸易区
全球经济
国际化
共同体
进程
浪潮
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职称材料
人口问题、环境问题与可持续发展
6
作者
宋发刚
《地理教学》
2000年第6期4-5,共2页
关键词
人口
环境
可持续发展
自然环境
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职称材料
题名
在科学理论的指引下——巴东一中思想政治工作记略
1
作者
谭明书
宋发刚
机构
湖北巴东一中
出处
《学校党建与思想教育》
2001年第8期18-20,共3页
文摘
巴东一中是一所在困境中奋起的重点中学,在校学生1400余人,共24个教学班,教职工120人。近几年,学校以科学理论为指导,全面贯彻教育方针,全方位加强思想政治工作,促进了学校面貌的根本变化和教育教学质量不断提高,高考成绩年年上台阶,去年上省线达340人。
关键词
学校
教育教学质量
高考成绩
教育方针
思想政治工作
重点中学
教职工
科学理论
根本
在校学生
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
生物多样性减少的原因
2
作者
宋发刚
焦国强
机构
湖北
省
巴东
一中
出处
《地理教学》
2007年第4期6-9,共4页
文摘
2006年11月12日,由中国、美国、英国、德国、瑞士和日本6国科学家组成的联合调查组宣布,经过38天的联合寻找,在我国的长江干流中未发现白鳍豚。被誉为“长江女神”、“水中活化石”的,比大熊猫数量更为稀少的白鳍豚可能已成为被人类“灭绝”的第一种鲸类动物。这是自人工养育的名为“淇淇”的白鳍豚因年迈去世之后的更让人揪心的新闻,不仅是白鳍豚,其它物种也正在以令人吃惊的诔彦不断灭维.
关键词
生物多样性
原因
长江干流
白鳍豚
鲸类动物
科学家
活化石
大熊猫
分类号
Q16 [生物学—普通生物学]
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职称材料
题名
如何实现地理课堂教学的价值
3
作者
宋发刚
周铁牛
机构
湖北
省
巴东
一中
出处
《地理教学》
2007年第3期19-20,共2页
文摘
课堂教学的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这意味着我们教学课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“生产模式”,让每一个接受教育学生的个性和能力获得充分的发展,培养出丰富多彩的建全人格。这是我们素质教育课程体系的根本要求。作为教师如何让每一个学生获得成功,即地理课堂教学的价值。
关键词
地理课堂教学
价值
课程体系
素质教育
生产模式
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从“五十者”的翻译探究孟子的思想
4
作者
梅其涛
机构
湖北巴东一中
出处
《语文建设》
北大核心
2008年第2期35-36,共2页
文摘
上节课我们梳理了《寡人之于国也》(人民教育出版社大纲教材高中语文第一册)一课的字词.按照设计,这节课先介绍孟子的仁政思想,然后带领学生探究文中哪些内容体现了这一思想。学生通读一遍课文后,我问:还有字词方面的问题吗?
关键词
孟子
《寡人之于国也》
人民教育出版社
翻译
学生探究
语文第一册
仁政思想
字词
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
东亚地区的能源合作
5
作者
谭明忠
焦国强
机构
湖北巴东一中
出处
《地理教学》
2006年第1期5-7,共3页
文摘
20世纪90年代以来全球兴起了新一轮的国际化浪潮,惹人眼球的地区经济一体化日益成为人们的热门话题,其中以欧盟的一体化进程最为成熟、程度最高,它和北美自由贸易区同为全球区域经济一体化进程中的翘楚。同时在朦胧模糊中还似乎存在着一个东亚共同体,与前两者呼应成为全球经济的“三极”,
关键词
东亚地区
能源合作
区域经济一体化
20世纪90年代
北美自由贸易区
全球经济
国际化
共同体
进程
浪潮
分类号
F416.2 [经济管理—产业经济]
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人口问题、环境问题与可持续发展
6
作者
宋发刚
机构
湖北巴东一中
出处
《地理教学》
2000年第6期4-5,共2页
关键词
人口
环境
可持续发展
自然环境
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在科学理论的指引下——巴东一中思想政治工作记略
谭明书
宋发刚
《学校党建与思想教育》
2001
0
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职称材料
2
生物多样性减少的原因
宋发刚
焦国强
《地理教学》
2007
0
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职称材料
3
如何实现地理课堂教学的价值
宋发刚
周铁牛
《地理教学》
2007
0
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职称材料
4
从“五十者”的翻译探究孟子的思想
梅其涛
《语文建设》
北大核心
2008
0
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职称材料
5
东亚地区的能源合作
谭明忠
焦国强
《地理教学》
2006
0
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职称材料
6
人口问题、环境问题与可持续发展
宋发刚
《地理教学》
2000
0
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职称材料
已选择
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