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在科学理论的指引下——巴东一中思想政治工作记略
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作者 谭明书 宋发刚 《学校党建与思想教育》 2001年第8期18-20,共3页
巴东一中是一所在困境中奋起的重点中学,在校学生1400余人,共24个教学班,教职工120人。近几年,学校以科学理论为指导,全面贯彻教育方针,全方位加强思想政治工作,促进了学校面貌的根本变化和教育教学质量不断提高,高考成绩年年... 巴东一中是一所在困境中奋起的重点中学,在校学生1400余人,共24个教学班,教职工120人。近几年,学校以科学理论为指导,全面贯彻教育方针,全方位加强思想政治工作,促进了学校面貌的根本变化和教育教学质量不断提高,高考成绩年年上台阶,去年上省线达340人。 展开更多
关键词 学校 教育教学质量 高考成绩 教育方针 思想政治工作 重点中学 教职工 科学理论 根本 在校学生
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生物多样性减少的原因
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作者 宋发刚 焦国强 《地理教学》 2007年第4期6-9,共4页
2006年11月12日,由中国、美国、英国、德国、瑞士和日本6国科学家组成的联合调查组宣布,经过38天的联合寻找,在我国的长江干流中未发现白鳍豚。被誉为“长江女神”、“水中活化石”的,比大熊猫数量更为稀少的白鳍豚可能已成为被人... 2006年11月12日,由中国、美国、英国、德国、瑞士和日本6国科学家组成的联合调查组宣布,经过38天的联合寻找,在我国的长江干流中未发现白鳍豚。被誉为“长江女神”、“水中活化石”的,比大熊猫数量更为稀少的白鳍豚可能已成为被人类“灭绝”的第一种鲸类动物。这是自人工养育的名为“淇淇”的白鳍豚因年迈去世之后的更让人揪心的新闻,不仅是白鳍豚,其它物种也正在以令人吃惊的诔彦不断灭维. 展开更多
关键词 生物多样性 原因 长江干流 白鳍豚 鲸类动物 科学家 活化石 大熊猫
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如何实现地理课堂教学的价值
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作者 宋发刚 周铁牛 《地理教学》 2007年第3期19-20,共2页
课堂教学的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这意味着我们教学课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“生产模式”,让每一个接受教育学生的个性和能力获得充分的发展,培养出丰富多彩的建全人格。这是我们素质教育课... 课堂教学的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这意味着我们教学课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“生产模式”,让每一个接受教育学生的个性和能力获得充分的发展,培养出丰富多彩的建全人格。这是我们素质教育课程体系的根本要求。作为教师如何让每一个学生获得成功,即地理课堂教学的价值。 展开更多
关键词 地理课堂教学 价值 课程体系 素质教育 生产模式 学生
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从“五十者”的翻译探究孟子的思想
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作者 梅其涛 《语文建设》 北大核心 2008年第2期35-36,共2页
上节课我们梳理了《寡人之于国也》(人民教育出版社大纲教材高中语文第一册)一课的字词.按照设计,这节课先介绍孟子的仁政思想,然后带领学生探究文中哪些内容体现了这一思想。学生通读一遍课文后,我问:还有字词方面的问题吗?
关键词 孟子 《寡人之于国也》 人民教育出版社 翻译 学生探究 语文第一册 仁政思想 字词
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东亚地区的能源合作
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作者 谭明忠 焦国强 《地理教学》 2006年第1期5-7,共3页
20世纪90年代以来全球兴起了新一轮的国际化浪潮,惹人眼球的地区经济一体化日益成为人们的热门话题,其中以欧盟的一体化进程最为成熟、程度最高,它和北美自由贸易区同为全球区域经济一体化进程中的翘楚。同时在朦胧模糊中还似乎存在... 20世纪90年代以来全球兴起了新一轮的国际化浪潮,惹人眼球的地区经济一体化日益成为人们的热门话题,其中以欧盟的一体化进程最为成熟、程度最高,它和北美自由贸易区同为全球区域经济一体化进程中的翘楚。同时在朦胧模糊中还似乎存在着一个东亚共同体,与前两者呼应成为全球经济的“三极”, 展开更多
关键词 东亚地区 能源合作 区域经济一体化 20世纪90年代 北美自由贸易区 全球经济 国际化 共同体 进程 浪潮
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人口问题、环境问题与可持续发展
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作者 宋发刚 《地理教学》 2000年第6期4-5,共2页
关键词 人口 环境 可持续发展 自然环境
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