期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于主成分分析的油菜幼苗铝毒机制研究
被引量：
11
1
作者
崔雪梅
郭海如
+1 位作者
李春生
简君萌
《河南农业科学》
CSCD
北大核心
2016年第5期52-55,共4页
为探究油菜幼苗对Al^(3+)的耐受性及生理响应机制,设置7个Al^(3+)浓度试液,用水培法处理生长2周的油菜幼苗,胁迫1周后测定油菜的株高、根长的变化量,根系活力,根系氧化力,以及可溶性糖、叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素、游离脯氨酸、H_2O_...
为探究油菜幼苗对Al^(3+)的耐受性及生理响应机制,设置7个Al^(3+)浓度试液,用水培法处理生长2周的油菜幼苗,胁迫1周后测定油菜的株高、根长的变化量,根系活力,根系氧化力,以及可溶性糖、叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素、游离脯氨酸、H_2O_2含量共10项指标,并进行主成分分析。结果表明,对照(Al^(3+)浓度为0μmol/L)各项生理指标表现最好,随着Al^(3+)浓度的增加,各项指标表现越来越差;Al^(3+)胁迫对叶绿素a、总叶绿素含量和根长的影响最大,其次是根系活力、叶绿素b含量和根系氧化力。说明铝胁迫首先降低了油菜幼苗的光能利用率,抑制根系生长,同时根系活力及氧化力下降,从而影响植株对水分及养分的吸收。
展开更多
关键词
油菜幼苗
主成分分析
铝胁迫
根系
在线阅读
下载PDF
职称材料
移动学习接受度与影响因素理论框架探讨
被引量：
8
2
作者
程姗姗
熊曾刚
项国雄
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第4期5-8,共4页
移动学习以其便携性和多样性受到教育领域的广泛关注,因而移动学习已成为现代教育中的一个重要核心的元素。然而给学生推荐优秀的移动学习系统,并不一定能保证学生对该移动系统抱有积极的态度,并在学习中使用它,因而移动学习接受度和影...
移动学习以其便携性和多样性受到教育领域的广泛关注,因而移动学习已成为现代教育中的一个重要核心的元素。然而给学生推荐优秀的移动学习系统,并不一定能保证学生对该移动系统抱有积极的态度,并在学习中使用它,因而移动学习接受度和影响因素的研究逐渐引起了教育界的重视。然而文献研究表明这些研究都是零敲碎打,缺乏一个系统的理论框架支持。文章在整合技术使用和接受模型(UTAUT)和信息系统(IS)成功使用模型的基础上提出了移动学习的接受度与影响因素理论框架。该理论框架包括三项成功使用维度和两项接受度维度,并根据这些维度提出了研究假设。三项移动系统成功使用维度为信息质量、系统质量、用户的满意程度。两项移动学习接受度维度为使用方便度和业绩期待、社会影响力。同时提出了一个新的维度即教师对技术的态度因素,该因素直接影响到学习者对移动技术的使用。
展开更多
关键词
移动学习
接受度
影响因素
在线阅读
下载PDF
职称材料
一种基于协同过滤与语义分析的个性化网络广告投放方法研究
被引量：
4
3
作者
卢军
李哲
+1 位作者
黄一杰
焦利涛
《现代电子技术》
北大核心
2016年第19期107-110,115,共5页
针对个性化网络广告中网页与广告匹配的问题,通过将基于关键词扩展的语义分析技术引入到协同过滤系统中,提出一种基于协同过滤与语义分析结合的个性化网络广告投放方法(CFKE)。该方法首先提取网页与广告文本的关键词,并对关键词扩展同义...
针对个性化网络广告中网页与广告匹配的问题,通过将基于关键词扩展的语义分析技术引入到协同过滤系统中,提出一种基于协同过滤与语义分析结合的个性化网络广告投放方法(CFKE)。该方法首先提取网页与广告文本的关键词,并对关键词扩展同义词;然后,计算网页扩展词与广告扩展词的相似度,并与扩展词的权重进行拟合抽取,得到网页与广告最终的相似度,将三维模型降维成二维模型;最后,再利用协同过滤方法进行匹配。仿真表明,与其他算法相比,该算法不仅具有较高的准确度,同时具有较好的系统响应能力。
展开更多
关键词
广告投放
协同过滤
语义分析
相似度
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于主成分分析的油菜幼苗铝毒机制研究
被引量：
11
1
作者
崔雪梅
郭海如
李春生
简君萌
机构
湖北
工程
学院
生命科学技术
学院
/特色果蔬质量安全控制
湖北
重点实验室
湖北工程学院计算机学院
出处
《河南农业科学》
CSCD
北大核心
2016年第5期52-55,共4页
基金
国家自然科学基金项目(71473072)
湖北省中青年人才项目(Q20152702)
文摘
为探究油菜幼苗对Al^(3+)的耐受性及生理响应机制,设置7个Al^(3+)浓度试液,用水培法处理生长2周的油菜幼苗,胁迫1周后测定油菜的株高、根长的变化量,根系活力,根系氧化力,以及可溶性糖、叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素、游离脯氨酸、H_2O_2含量共10项指标,并进行主成分分析。结果表明,对照(Al^(3+)浓度为0μmol/L)各项生理指标表现最好,随着Al^(3+)浓度的增加,各项指标表现越来越差;Al^(3+)胁迫对叶绿素a、总叶绿素含量和根长的影响最大,其次是根系活力、叶绿素b含量和根系氧化力。说明铝胁迫首先降低了油菜幼苗的光能利用率,抑制根系生长,同时根系活力及氧化力下降,从而影响植株对水分及养分的吸收。
关键词
油菜幼苗
主成分分析
铝胁迫
根系
Keywords
rape seedling
principal components analysis
aluminum stress
root system
分类号
S565.4 [农业科学—作物学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
移动学习接受度与影响因素理论框架探讨
被引量：
8
2
作者
程姗姗
熊曾刚
项国雄
机构
湖北工程学院计算机学院
江西师范大学教育技术系
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第4期5-8,共4页
基金
国家自然科学基金"大数据环境下图像识别研究"(编号:61370092)
湖北省教育厅人文社科项目"基于移动云计算的留守儿童数字化学习研究"(编号:14Q092)
文摘
移动学习以其便携性和多样性受到教育领域的广泛关注,因而移动学习已成为现代教育中的一个重要核心的元素。然而给学生推荐优秀的移动学习系统,并不一定能保证学生对该移动系统抱有积极的态度,并在学习中使用它,因而移动学习接受度和影响因素的研究逐渐引起了教育界的重视。然而文献研究表明这些研究都是零敲碎打,缺乏一个系统的理论框架支持。文章在整合技术使用和接受模型(UTAUT)和信息系统(IS)成功使用模型的基础上提出了移动学习的接受度与影响因素理论框架。该理论框架包括三项成功使用维度和两项接受度维度,并根据这些维度提出了研究假设。三项移动系统成功使用维度为信息质量、系统质量、用户的满意程度。两项移动学习接受度维度为使用方便度和业绩期待、社会影响力。同时提出了一个新的维度即教师对技术的态度因素,该因素直接影响到学习者对移动技术的使用。
关键词
移动学习
接受度
影响因素
Keywords
mobile learning
acceptance
influence factors
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
一种基于协同过滤与语义分析的个性化网络广告投放方法研究
被引量：
4
3
作者
卢军
李哲
黄一杰
焦利涛
机构
湖北工程学院计算机学院
西北工业大学自动化
学院
出处
《现代电子技术》
北大核心
2016年第19期107-110,115,共5页
基金
2014年湖北省自然科学基金(2014CFB576)
2014年湖北省公安厅自主科研计划项目
湖北省青年教师深入企业项目(XD2014254)
文摘
针对个性化网络广告中网页与广告匹配的问题,通过将基于关键词扩展的语义分析技术引入到协同过滤系统中,提出一种基于协同过滤与语义分析结合的个性化网络广告投放方法(CFKE)。该方法首先提取网页与广告文本的关键词,并对关键词扩展同义词;然后,计算网页扩展词与广告扩展词的相似度,并与扩展词的权重进行拟合抽取,得到网页与广告最终的相似度,将三维模型降维成二维模型;最后,再利用协同过滤方法进行匹配。仿真表明,与其他算法相比,该算法不仅具有较高的准确度,同时具有较好的系统响应能力。
关键词
广告投放
协同过滤
语义分析
相似度
Keywords
advertising putting
collaborative filtering
semantic analysis
similarity
分类号
TN911.34 [电子电信—通信与信息系统]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于主成分分析的油菜幼苗铝毒机制研究
崔雪梅
郭海如
李春生
简君萌
《河南农业科学》
CSCD
北大核心
2016
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
移动学习接受度与影响因素理论框架探讨
程姗姗
熊曾刚
项国雄
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
一种基于协同过滤与语义分析的个性化网络广告投放方法研究
卢军
李哲
黄一杰
焦利涛
《现代电子技术》
北大核心
2016
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
