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论思政课教师历史视野的塑造
被引量：
1
1
作者
倪素香
吴题
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第7期14-18,共5页
思政课是高校开展“四史”教育的主渠道,办好思政课关键在教师。塑造思政课教师的历史视野,是提高思政课教师综合素养和教学能力、促使“四史”教育与思政课教学深度融合的关键。明确思政课教师历史视野的构成要素,分析思政课教师历史...
思政课是高校开展“四史”教育的主渠道,办好思政课关键在教师。塑造思政课教师的历史视野,是提高思政课教师综合素养和教学能力、促使“四史”教育与思政课教学深度融合的关键。明确思政课教师历史视野的构成要素,分析思政课教师历史视野塑造的有效路径,探究思政课教师历史视野的课堂应用,有利于思政课教师更好地在教学中培育学生历史观念、传承学生文化基因、树立学生崇高理想,落实好立德树人根本任务。
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关键词
思政课
教师
历史视野
塑造
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题名
论思政课教师历史视野的塑造
被引量：
1
1
作者
倪素香
吴题
机构
武汉
大学
马克思主义学院
湖北工业大学党委组织部
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第7期14-18,共5页
基金
教育部师德师风建设基地(武汉大学)2021年度新时代师德师风建设专项课题“高校教师思想状况调查研究”(JDZD202101)的阶段性研究成果
。
文摘
思政课是高校开展“四史”教育的主渠道,办好思政课关键在教师。塑造思政课教师的历史视野,是提高思政课教师综合素养和教学能力、促使“四史”教育与思政课教学深度融合的关键。明确思政课教师历史视野的构成要素,分析思政课教师历史视野塑造的有效路径,探究思政课教师历史视野的课堂应用,有利于思政课教师更好地在教学中培育学生历史观念、传承学生文化基因、树立学生崇高理想,落实好立德树人根本任务。
关键词
思政课
教师
历史视野
塑造
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论思政课教师历史视野的塑造
倪素香
吴题
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
1
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