对重理论轻实践现象的思考 被引量：20

1

作者 虞锦林 蒋庆汉 +2 位作者 刘跃泉 周建刚 袁建军 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第6期6-8,共3页

分析了地方高校存在“理论挤实践”的现状 ,并结合实践就如何改善实践教学进行了探讨。

关键词 实践教学 高校 教学过程 教师队伍

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实验室建设与管理重在更新办学观念 被引量：13

2

作者 虞锦林 刘跃泉 +1 位作者 袁建军 晏同清 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第1期100-104,共5页

实验室建设与管理关键是要转变办学观念。本文针对目前部分高校实验室建设与管理中存在的一些问题及其产生的原因与背景。

关键词 实验室 建设 高校 管理

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高校实验室分层次建设、管理和使用的几点思考 被引量：7

3

作者 蒋庆汉 虞锦林 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期124-126,共3页

就高校实验室的建设 ,管理和使用中的资金投向 ,建设重组 ,优化管理和使用定位等分层次操作等问题进行了讨论 ,旨在探索学校人、财、物的合理使用和实验教学效果的保证。

关键词 实验室 分层建设 分层管理 高校 分层使用

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教学实验室一体化运行机制的实践与思考 被引量：7

4

作者 虞锦林 刘跃泉 +2 位作者 黄凤美 程亮 晏同清 《实验技术与管理》 CAS 1999年第5期31-34,共4页

地方院校要应答２１世纪的人才规律与互质的挑战，进一步优化和完善教学实验室的运行机制是一个很重要的方面。本文就此并结合自身近几年的实践和目前的走势提出一些思考，意在探讨地方院校教学实验室在跨世纪的人才培养中如何真正发挥... 地方院校要应答２１世纪的人才规律与互质的挑战，进一步优化和完善教学实验室的运行机制是一个很重要的方面。本文就此并结合自身近几年的实践和目前的走势提出一些思考，意在探讨地方院校教学实验室在跨世纪的人才培养中如何真正发挥实体作用。 展开更多

关键词 地方院校 教学实验室 运行机制 高校

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运用实验项目卡推动实验室管理 被引量：4

5

作者 晏同清 周建刚 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第1期107-108,113,共3页

本文重点阐述《实验项目卡》在实验室管理和实验教学中所起的作用 ,推行《实验项目卡》有利于加强实验教学管理的计划性 ,提高实验教学质量。有利于合理分配使用实验经费 ,充分发挥实验室建设的投资效益 ,有效地培养具有创新意识面向 2

关键词 实验项目卡 高校 实验室管理 实验教学

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对实验技术人员考核的尝试 被引量：3

6

作者 晏同清 周建刚 《实验室研究与探索》 CAS 1998年第2期86-89,91,共5页

结合学校的实际情况，提出了量化考核的目的、原则、标准和具体测评办法。实践证明，工作量量化考核实施细则基本可行，具备可操作性，与教师、行政、科研系列的考核办法具有可比性，又有自身的独立性。考核结果，基本上能反映实验技术... 结合学校的实际情况，提出了量化考核的目的、原则、标准和具体测评办法。实践证明，工作量量化考核实施细则基本可行，具备可操作性，与教师、行政、科研系列的考核办法具有可比性，又有自身的独立性。考核结果，基本上能反映实验技术人员的工作实绩，可作为评聘职称、评先评奖、发放劳务酬金的重要参考依据，在整个实验技术队伍中起到了积极作用，并取得明显的成效。 展开更多

关键词 实验技术人员 工作量考核 实验室 高校

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加速地方高校重点实验室建设的几点思考 被引量：13

7

作者 虞锦林 《实验室研究与探索》 CAS 1999年第2期9-12,共4页

大多数地方高校目前面临着重点实验室建设严重滞后于师资队伍建设和学科建设的局面。严重地制约了学校、学科和学术地位的形成。作者就地方高校加快重点实验室建设，提出一些思考和构想。

关键词 地方高校 重点实验室 建设 思考

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高校实验室文化建设浅析 被引量：23

8

作者 周建刚 《实验技术与管理》 CAS 1996年第4期12-13,16,共3页

当论及实验室建设时,人们自然会联想到加大实验室建设投资力度,购置高、精、尖的实验技术装备;引进高级实验技术人才。谈及如何发挥实验室多种功能,提高实验室投资效益,人们更多地想到要加强实验室管理,制订规章制度,采取有效措施。似... 当论及实验室建设时,人们自然会联想到加大实验室建设投资力度,购置高、精、尖的实验技术装备;引进高级实验技术人才。谈及如何发挥实验室多种功能,提高实验室投资效益,人们更多地想到要加强实验室管理,制订规章制度,采取有效措施。似乎有了高档的大型精密仪器设备、高级人才和强有力的制度措施这三大法宝,实验室的一切问题都能迎刃而解了。然而,事实并不如此简单,许多实验室的现状,给出了不尽人意的答案。 展开更多

关键词 高等院校 实验室 文化建设

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一种实验室的管理模式 被引量：2

9

作者 虞锦林 《实验室研究与探索》 CAS 1998年第4期87-89,共3页

分析目前基础教学实验室与教研室并列并存所暴露出的一些问题，提出了实验室与教研室既不并列也不并存的“两室一体”管理模式。这种管理模式更有利于实现人财物、责权利的集中统一，更有利于实现理论教学和实验教学一体化，也更有利于... 分析目前基础教学实验室与教研室并列并存所暴露出的一些问题，提出了实验室与教研室既不并列也不并存的“两室一体”管理模式。这种管理模式更有利于实现人财物、责权利的集中统一，更有利于实现理论教学和实验教学一体化，也更有利于实现资源共享和教学质量及办学效益的提高，还有利于迎接２１世纪对高等教育的挑战。 展开更多

关键词 实验室 高校 管理模式 实验教学

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抓实验室评估，全面推进实验室建设

10

作者 晏同清 周建刚 +1 位作者 刘跃泉 陈波 《实验技术与管理》 CAS 1998年第1期26-28,共3页

关键词 高校 实验室评估 实验室建设 实验室

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地方院校实验室面向２１世纪的建设对策浅议

11

作者 虞锦林 《实验技术与管理》 CAS 1998年第6期21-24,共4页

地方院校实验室工作，经过作者对湖北省属３５所院校中的４所重点本科院校实验室工作调查，提出面向２１世纪实验室遇到的主要问题，并据此提出一些实验室建设对策。

关键词 地方院校 实验室建设 高校

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如何解决高校分析测试中心运行经费问题 被引量：1

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作者 晏同清 黄鹤 周建刚 《实验技术与管理》 CAS 1994年第3期28-30,共3页

高校分析测试中心是在消除了以往三类实验室(基础课实验室、专业基础课实验室和专业课实验室)的分散,重复以及“小而全”等弊端的基础上建立起来的比较合理、科学的校、系、室三级实验室管理新体制。它为高校的教学、科研工作提供了有... 高校分析测试中心是在消除了以往三类实验室(基础课实验室、专业基础课实验室和专业课实验室)的分散,重复以及“小而全”等弊端的基础上建立起来的比较合理、科学的校、系、室三级实验室管理新体制。它为高校的教学、科研工作提供了有力的阵地。尽管如此,人们还是普遍感到高校分析测试中心的效能远未能得到充分发挥。原因虽然是多方面的,但运行经费不足无疑是最突出的问题之一。 展开更多

关键词 测试中心 高校 经费 分析测试中心

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