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利用电子教案进行大学英语教学之我见
被引量：
6
1
作者
陈炼
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2002年第3期114-116,共3页
电子教案的制作和使用是时代发展的必然结果。利用电子教案进行大学英语教学,在听力教案的制作上,必须突出听说并重的原则,通过声、像等手段,让学生在直观生动的语言环境和文化氛围中学习英语。同时,必须注重在英语媒体教育中提供给学...
电子教案的制作和使用是时代发展的必然结果。利用电子教案进行大学英语教学,在听力教案的制作上,必须突出听说并重的原则,通过声、像等手段,让学生在直观生动的语言环境和文化氛围中学习英语。同时,必须注重在英语媒体教育中提供给学生一个轻松的学习环境,以启发学生学习英语的兴趣。
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关键词
电子教案
大学英语教学
多媒体计算机辅助
有效教学
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职称材料
题名
利用电子教案进行大学英语教学之我见
被引量：
6
1
作者
陈炼
机构
湖北商业专科学校基础部
出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2002年第3期114-116,共3页
文摘
电子教案的制作和使用是时代发展的必然结果。利用电子教案进行大学英语教学,在听力教案的制作上,必须突出听说并重的原则,通过声、像等手段,让学生在直观生动的语言环境和文化氛围中学习英语。同时,必须注重在英语媒体教育中提供给学生一个轻松的学习环境,以启发学生学习英语的兴趣。
关键词
电子教案
大学英语教学
多媒体计算机辅助
有效教学
Keywords
electronic teaching plan
college english teaching
effective teaching
CALL(Computer Aided Language Learning)
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
利用电子教案进行大学英语教学之我见
陈炼
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2002
6
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