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农村小学如何上好自然课专题研究
1
作者
郑昌成
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1992年第1期42-44,共3页
一 专题研究的指导思想 小学自然课是对儿童进行科学启蒙教育的一门基础学科。国家教委指出,农村教育必须为当地经济建设服务。这就决定了农村小学自然学科的发展方向,即应把着眼点放在主要为当地经济建设服务的轨道上来。
关键词
农村小学
专题研究
小学自然课
科学启蒙教育
农村教育
指导思想
自然学科
基础学科
经济建设服务
国家教委
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职称材料
优化语文教学设计的策略
被引量：
3
2
作者
徐光华
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2010年第1期33-35,共3页
课堂是课程（教学）实施的主阵地、主渠道。毫无疑问，新课程背景下的一系列教学改革，课堂是主攻点或切入点。因此可以说，建构新课程有效课堂教学，是我们每位新课程教师所面临的严峻课题。教师如何才能建构起新课程有效课堂教学呢？...
课堂是课程（教学）实施的主阵地、主渠道。毫无疑问，新课程背景下的一系列教学改革，课堂是主攻点或切入点。因此可以说，建构新课程有效课堂教学，是我们每位新课程教师所面临的严峻课题。教师如何才能建构起新课程有效课堂教学呢？我想最关键的是要优化课堂教学设计的思路，具体地讲，优化小语课堂教学设计，要从抓前提、打基础、明方向、抓关键入手。
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关键词
语文教学设计
优化
有效课堂教学
新课程背景
课堂教学设计
教学改革
主阵地
主渠道
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职称材料
题名
农村小学如何上好自然课专题研究
1
作者
郑昌成
机构
湖北
省
利川市
教学
研究室
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1992年第1期42-44,共3页
文摘
一 专题研究的指导思想 小学自然课是对儿童进行科学启蒙教育的一门基础学科。国家教委指出,农村教育必须为当地经济建设服务。这就决定了农村小学自然学科的发展方向,即应把着眼点放在主要为当地经济建设服务的轨道上来。
关键词
农村小学
专题研究
小学自然课
科学启蒙教育
农村教育
指导思想
自然学科
基础学科
经济建设服务
国家教委
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化语文教学设计的策略
被引量：
3
2
作者
徐光华
机构
湖北利川市教学研究室
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2010年第1期33-35,共3页
文摘
课堂是课程（教学）实施的主阵地、主渠道。毫无疑问，新课程背景下的一系列教学改革，课堂是主攻点或切入点。因此可以说，建构新课程有效课堂教学，是我们每位新课程教师所面临的严峻课题。教师如何才能建构起新课程有效课堂教学呢？我想最关键的是要优化课堂教学设计的思路，具体地讲，优化小语课堂教学设计，要从抓前提、打基础、明方向、抓关键入手。
关键词
语文教学设计
优化
有效课堂教学
新课程背景
课堂教学设计
教学改革
主阵地
主渠道
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村小学如何上好自然课专题研究
郑昌成
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1992
0
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职称材料
2
优化语文教学设计的策略
徐光华
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2010
3
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