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地聚合物早期抗压强度及分子动力学模拟 被引量:5
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作者 周宇 徐方 +2 位作者 顾功辉 黄晓明 朱婧 《建筑材料学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第1期93-98,120,共7页
为了研究原材料的矿物组成对地聚合物早期抗压强度及结构发展的影响规律,开展单因素试验得到了最佳矿物组成取值范围,利用Materials Studio(MS)软件建立了地聚合物凝胶结构模型,并通过扫描电镜(SEM)、X射线衍射(XRD)及分子动力学(MD)模... 为了研究原材料的矿物组成对地聚合物早期抗压强度及结构发展的影响规律,开展单因素试验得到了最佳矿物组成取值范围,利用Materials Studio(MS)软件建立了地聚合物凝胶结构模型,并通过扫描电镜(SEM)、X射线衍射(XRD)及分子动力学(MD)模拟等手段探究了地聚合物早期抗压强度形成机理.结果表明:CaO和Al2O3摩尔比n(CaO)/n(Al2O3)直接决定了地聚合物早期抗压强度的发展;适当增大n(CaO)/n(Al2O3)可改善地聚合物凝胶内部原子键的结合方式与衍射峰型,形成更加稳定的地聚合物结构. 展开更多
关键词 地聚合物 矿物组成 摩尔比 早期抗压强度 分子动力学模拟
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高职院校混合所有制办学典型案例分析及对策建议 被引量:10
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作者 陈方晔 张颖 刘艳平 《教育与职业》 北大核心 2019年第10期43-48,共6页
从实践角度出发,选择高职院校混合所有制办学典型案例,从办学背景、政策支持、治理结构、产权结构、薪酬分配、资源整合六个方面进行分析,发现当前我国高职院校混合所有制办学存在上级文件不明确、治理结构不完善、产权结构不合理、激... 从实践角度出发,选择高职院校混合所有制办学典型案例,从办学背景、政策支持、治理结构、产权结构、薪酬分配、资源整合六个方面进行分析,发现当前我国高职院校混合所有制办学存在上级文件不明确、治理结构不完善、产权结构不合理、激励机制不健全、资源整合不充分的问题,并提出相关对策建议:多方合力共同推进、灵活实现混合办学、不断完善内部治理、建立健全激励机制。 展开更多
关键词 高职院校 混合所有制办学 典型案例
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MOOC下如何实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效探讨 被引量:6
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作者 李艳丽 吴莉 杜锋 《南方农机》 2021年第3期127-128,共2页
新冠疫情下,各高校都在开展各种形式的线上教学活动,而MOOC中的优质教学资源受到师生的好评和青睐。本文将以"信号与系统"课程在MOOC下的线上教学实践为基础,在如何对MOOC资源和直播教学进行有机契合、如何构建合理的混合教... 新冠疫情下,各高校都在开展各种形式的线上教学活动,而MOOC中的优质教学资源受到师生的好评和青睐。本文将以"信号与系统"课程在MOOC下的线上教学实践为基础,在如何对MOOC资源和直播教学进行有机契合、如何构建合理的混合教学模式、如何进行学情调查、如何完善多元化的评价机制建设等几个方面来探讨实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效性的教学改革方式。 展开更多
关键词 MOOC 线上教学 慕课 教学质量等效性
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基于主客观综合赋权的矿业遗迹可拓学评价 被引量:3
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作者 李小伟 徐以艳 +1 位作者 郭飞 张业明 《三峡大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第6期71-74,共4页
为了对矿业遗迹进行客观科学的评价,利用层次分析法和熵权法相结合的主客观综合赋权法确定评价指标权重,克服主、客观赋权的不足,并利用可拓学理论中优度评价法对应城国家矿山公园矿业遗迹进行综合评价研究.结果表明:应城国家矿山公园... 为了对矿业遗迹进行客观科学的评价,利用层次分析法和熵权法相结合的主客观综合赋权法确定评价指标权重,克服主、客观赋权的不足,并利用可拓学理论中优度评价法对应城国家矿山公园矿业遗迹进行综合评价研究.结果表明:应城国家矿山公园矿业遗迹等级优,江汉平原云应盆地古近系盐类矿床典型剖面及建国初期的石膏矿硐遗迹为一级(珍稀)矿业遗迹景观;典型石膏矿矿脉的赋存形式等均属于二级(重要)矿业遗迹景观,属于国家级资源,评价结果符合实际.本评价方法不仅为矿业遗迹、地质遗迹的评价提供一种新的模式,而且对于深入开展地质遗迹保护、开发利用和管理等工作具有一定的参考意义. 展开更多
关键词 AHP 熵权法 可拓学 优度评价法 矿业遗迹
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虚拟仿真在路面裂缝病害处治教学中的应用
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作者 李洪军 《南方农机》 2021年第17期190-192,196,共4页
运用虚拟仿真技术,很好地解决了高职教学路面养护中沥青路面裂缝病害处治理论与实践脱节的突出问题,实现"学"和"训"一体的教学模式。通过对虚拟仿真教学的必要性和教学优势进行分析,提出在教学中进行预习、操作讲... 运用虚拟仿真技术,很好地解决了高职教学路面养护中沥青路面裂缝病害处治理论与实践脱节的突出问题,实现"学"和"训"一体的教学模式。通过对虚拟仿真教学的必要性和教学优势进行分析,提出在教学中进行预习、操作讲解、仿真实训和总结等环节的仿真教学方法。虚拟仿真技术的应用使得理论和实践在教学中相互融合,相互补充,极大地提高了教学质量。 展开更多
关键词 虚拟仿真 教学 应用
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基于光传感器测量偏差的实时在线校正方法 被引量:2
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作者 樊欣 李婷峰 王永涛 《激光杂志》 北大核心 2020年第9期15-19,共5页
以获取高精度光传感器输出结果,提出了基于光传感器测量偏差的实时在线校正方法。光传感器输出信号在光电转换过程中受温度变化影响,造成直流电平漂移偏差,其值超过设定阈值会导致光传感器输出信号脉冲失调,使得光传感器测量出现偏差。... 以获取高精度光传感器输出结果,提出了基于光传感器测量偏差的实时在线校正方法。光传感器输出信号在光电转换过程中受温度变化影响,造成直流电平漂移偏差,其值超过设定阈值会导致光传感器输出信号脉冲失调,使得光传感器测量出现偏差。针对这一因素进行实时在线差校正。采集不同温度条件下光传感器测量偏差,生成光传感器测量偏差训练样本;利用BP神经网络学习训练样本,拟合测量偏差与温度变化之间的相关性,通过粒子群优化算法确定BP神经网络参数,构建光传感器测量偏差预测模型。实验结果显示,该方法可准确预测光传感器测量偏差,光传感器输出结果与理想结果间差异低于1%。 展开更多
关键词 光传感器 测量偏差 实时 在线校正 温度变化 BP神经网络
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