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陶行知的“生活教育”思想及对师德建设的影响
被引量：
1
1
作者
容东林
刘娟娟
刘启富
《成人教育》
北大核心
2009年第1期46-47,共2页
生活教育的理论是陶行知教育思想的精华。"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"思想对加强现行教师队伍的师德建设,具有极其重要的现实意义。
关键词
陶行知
生活教育
师德
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题名
陶行知的“生活教育”思想及对师德建设的影响
被引量：
1
1
作者
容东林
刘娟娟
刘启富
机构
中国地质大学
湖北丹江口市六里坪填学校
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第1期46-47,共2页
文摘
生活教育的理论是陶行知教育思想的精华。"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"思想对加强现行教师队伍的师德建设,具有极其重要的现实意义。
关键词
陶行知
生活教育
师德
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
陶行知的“生活教育”思想及对师德建设的影响
容东林
刘娟娟
刘启富
《成人教育》
北大核心
2009
1
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