-
题名新时期农业与生物科学英语能力培养与实践
- 1
-
-
作者
张燕
-
机构
湖北中医药高等专科学校公共基础部
-
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第6期1500-1500,共1页
-
文摘
随着国际经济贸易和学术科研交流的频繁化、常态化、数字化,各行业对专业英语应用实践能力的需求持续猛增,农业与生物科学英语便是其中的重要代表。同时农业与生物科学专业英语应用场景也愈加多元化,这就对高校农业与生物科学专业英语教育教学实践提出了不小的挑战。在传统教育教学模式中,高校农业与生物科学专业英语教学注重对学生英语阅读能力的培养,但是在社会经济文化高速发展的新时期,这种教学模式已经不能满足实际应用需求。
-
关键词
教育教学实践
国际经济贸易
教育教学模式
学术科研
专业英语
实际应用需求
应用实践能力
社会经济文化
-
分类号
S-4
[农业科学]
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名表情识别的影响:评价联结还是刻板印象?
被引量：1
- 2
-
-
作者
张艳红
佐斌
刘莉
-
机构
长江大学教育科学系
华中师范大学心理学院
湖北中医药高等专科学校公共基础部
-
出处
《心理学探新》
CSSCI
2014年第4期327-332,共6页
-
基金
2013年度国家社会科学基金青年项目(13CSH078)
湖北省2012年度社会科学基金项目(2012049)
+1 种基金
湖北省教育科学"十二五"规划重点课题(2012A019)
长江大学社会科学基金重点项目(2012csz014)
-
文摘
该实验采用Bijlstra等运用的比较任务实验范式,通过E-prime2.0编程,来探讨社会类别对表情识别的影响究竟是通过评价联结路径还是刻板印象路径起作用。85名被试随机分配到比较情境中,包括一个双效价比较情境(高兴对生气或高兴对伤心)和一个单效价比较情境(生气对伤心),让被试在规定的时间内对他们所看到的两种面部表情图片进行识别和分类。结果发现:(1)在双效价情境中,和消极情绪比较而言,被试更快识别积极情绪,尤其是女性目标面孔上所表现的积极情绪;(2)在双效价情境下,被试更快识别男性面孔上的伤心表情,而在单效价情境中,被试更快识别女性面孔上的伤心表情;(3)在双效价和单效价情境中,对生气的反应没有差别。研究表明当表情的效价在发生作用的时候,表情识别主要受到评价联结路径的影响;当表情效价相同的时候,刻板印象路径会影响表情的识别。
-
关键词
面部表情
社会类别
评价联结
刻板印象
-
Keywords
facial expressions
social categorization
evaluative associations
stereotype associations
-
分类号
B842.5
[哲学宗教—基础心理学]
-
