运用微格教学培养体育师范生教学技能的设计与研究 被引量：7

1

作者 李凌 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第4期118-120,共3页

根据体育教学特点,从培养体育师范生教学技能着手,运用微格教学原理,建立了体育师范生教学技能程序化。运用自我评价和综合评价方法,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表明,微格教学方法是培养师范生教学技能行之有效... 根据体育教学特点,从培养体育师范生教学技能着手,运用微格教学原理,建立了体育师范生教学技能程序化。运用自我评价和综合评价方法,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表明,微格教学方法是培养师范生教学技能行之有效的方法。 展开更多

关键词 本科教学评估 微格教学 体育师范生 教学技能

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体育课程资源的内涵及其开发利用问题分析 被引量：23

2

作者 张虎 苏蕊 崔丽 《首都体育学院学报》 2006年第6期113-115,共3页

在课程理论基础上,主要介绍了体育课程资源的内涵,阐述了体育课程资源开发利用中存在的问题,并对其途径作探讨。

关键词 体育课程 课程资源 课程开发

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政府投资大型体育场(馆)的效益研究 被引量：12

3

作者 赵轶龙 杨枭 《中国体育科技》 北大核心 2005年第6期20-23,共4页

主要采用文献资料调研对当今世界大型体育场(馆)投资主体多元化的趋势进行了分析,并着重从政府投资大型体育场(馆)这一视角对投资场(馆)的经济效益和社会效益问题进行了研究。结果表明,大型体育场(馆)多元化的投资结构可以有效节约政府... 主要采用文献资料调研对当今世界大型体育场(馆)投资主体多元化的趋势进行了分析,并着重从政府投资大型体育场(馆)这一视角对投资场(馆)的经济效益和社会效益问题进行了研究。结果表明,大型体育场(馆)多元化的投资结构可以有效节约政府财政支出,最大程度地发挥大型体育场(馆)的经济效益和社会效益。政府投资大型体育场(馆)的效益主要体现在通过发挥场(馆)自身功能促进所在地区经济发展和社会和谐进步。指出了我国政府在投资大型体育场(馆),提高场(馆)效益方面需要注意的问题。 展开更多

关键词 体育场(馆) 政府 投资 经济 社会 效益

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微格教学在体育专业中学体育教学法课程运用的研究 被引量：10

4

作者 李凌 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第5期99-101,共3页

动用微格教学的原理 ,通过对渭南师范学院专科、本科体育教育专业学生进行微格教学的实验研究 ,建立了中学教学法课程学生理论课教学技能的教学程序。运用自我评价和综合评价方法 ,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表... 动用微格教学的原理 ,通过对渭南师范学院专科、本科体育教育专业学生进行微格教学的实验研究 ,建立了中学教学法课程学生理论课教学技能的教学程序。运用自我评价和综合评价方法 ,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表明 :微格教学方法是培养师范生理论课教学技能行之有效的方法。 展开更多

关键词 师范院校 教学法课程 微格教学 理论课教学技能

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高校体育教学有效促进大学生身心健康之研究 被引量：7

5

作者 刘正武 《教育与职业》 北大核心 2006年第23期126-127,共2页

本文从健康含义以及现代社会对人才的全面需求出发，通过对国内外体育课程目标及内容的比较分析，探讨了高校体育教育的指导思想，并通过对我国高校目前体育课及课外活动现状的进一步分析，提出了改进高校体育教育的对策，以期切实有效... 本文从健康含义以及现代社会对人才的全面需求出发，通过对国内外体育课程目标及内容的比较分析，探讨了高校体育教育的指导思想，并通过对我国高校目前体育课及课外活动现状的进一步分析，提出了改进高校体育教育的对策，以期切实有效地促进大学生身心健康。 展开更多

关键词 高校 体育教学 大学生 身心健康 对策

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论民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用 被引量：8

6

作者 秦华 《教育与职业》 北大核心 2009年第15期187-188,共2页

文章通过对我国民族传统体育的文化特征进行探讨，分析了民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用，指出民族传统体育融于高校体育有利于丰富高校体育课程资源，有利于培养大学生的人文素质，有利于帮助大学生养成锻炼身体的良好习... 文章通过对我国民族传统体育的文化特征进行探讨，分析了民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用，指出民族传统体育融于高校体育有利于丰富高校体育课程资源，有利于培养大学生的人文素质，有利于帮助大学生养成锻炼身体的良好习惯，进一步推动高校阳光体育运动的发展。 展开更多

关键词 民族传统体育 高校校园 体育文化 作用

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论心理暗示在高校体育教学中的运用 被引量：9

7

作者 秦华 《教育与职业》 北大核心 2009年第3期137-138,共2页

心理暗示是人类固有的一种特殊心理现象,在高校体育教学中合理地运用心理暗示,对学生建立良好稳定的心理状态,提高学习效果有着积极的促进作用。文章分析了心理暗示的概念、特征及作用,探讨了环境暗示、语言暗示、行为暗示、修养暗示等... 心理暗示是人类固有的一种特殊心理现象,在高校体育教学中合理地运用心理暗示,对学生建立良好稳定的心理状态,提高学习效果有着积极的促进作用。文章分析了心理暗示的概念、特征及作用,探讨了环境暗示、语言暗示、行为暗示、修养暗示等心理暗示方法,指出了运用心理暗示的原则。 展开更多

关键词 心理暗示 高校 体育教学

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陕西省中小学体育卫生工作与学生健康现状研究 被引量：1

8

作者 顾丽燕 刘晓军 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第6期72-75,共4页

运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计等研究方法,对陕西省参加全国学生体质与健康调研的好、中、差代表地区,即西安、汉中和延安三地市30所中小学体育卫生工作的现状和学生群体的健康状况进行研究。揭示了当前中小学体育卫生... 运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计等研究方法,对陕西省参加全国学生体质与健康调研的好、中、差代表地区,即西安、汉中和延安三地市30所中小学体育卫生工作的现状和学生群体的健康状况进行研究。揭示了当前中小学体育卫生工作中存在的问题及其对学生健康状况的影响,为体质与健康研究的深入发展提供依据。 展开更多

关键词 陕西省 中小学 体育卫生 健康

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普通高校体育教学改革中存在的问题及对策分析 被引量：8

9

作者 宋和平 《教育与职业》 北大核心 2006年第27期96-97,共2页

文章根据高校体育教学的培养目标及教学改革的方向，结合当前体育教学的现状，分析了其中存在的问题，并提出了解决这些问题的思路与建议。

关键词 普通高校 体育教学改革

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试论素质教育中体育教师的素质 被引量：2

10

作者 郭秦岭 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第S2期266-268,共3页

体育教师素质直接决定着体育教学中实施素质教育的进程和质量。从新时期对人才素质的客观要求出发 ,体育教师必须具备与之相适应的基本素质 ,即高尚的道德情操、精湛的专业技术、一定的教学能力等。体育教师提高素质的途径主要是 :转变... 体育教师素质直接决定着体育教学中实施素质教育的进程和质量。从新时期对人才素质的客观要求出发 ,体育教师必须具备与之相适应的基本素质 ,即高尚的道德情操、精湛的专业技术、一定的教学能力等。体育教师提高素质的途径主要是 :转变观念 ,建立培训制度 ,加强外语及计算机的学习。 展开更多

关键词 体育教学 素质教育 教师素质

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体育教师应对素质教育的策略研究

11

作者 王西军 《教育与职业》 北大核心 2007年第30期86-87,共2页

素质教育不是一种教育教学模式，而是面向未来的一种教育理念。它应当体现在各种教育制度的设计理念中，反映在相关的教育内容和方法上。体育教师要树立新的学校体育教育思想，加强自身修养，增强教改意识，不断深化体育教学改革，努力... 素质教育不是一种教育教学模式，而是面向未来的一种教育理念。它应当体现在各种教育制度的设计理念中，反映在相关的教育内容和方法上。体育教师要树立新的学校体育教育思想，加强自身修养，增强教改意识，不断深化体育教学改革，努力提高体育教育质量，切实推进素质教育。 展开更多

关键词 体育教师 体育教育 素质教育

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紫茎泽兰研究概况 被引量：10

12

作者 高志勇 郭秦岭 孙强 《陕西师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第S1期104-107,共4页

概述了紫茎泽兰的生物学特征及其对畜牧业、农业、林业与生物多样性的危害,提出了具体的防治措施.

关键词 紫茎泽兰 生物学特征 治理对策

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实施全民健身计划的政府行为与可持续发展战略研究 被引量：13

13

作者 刘晓军 孙碧荣 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第4期16-18,31,共4页

如何使不断发展的社会、经济与全民健身计划、可持续发展战略相协调,是目前体育科学研究中需要解决的重要课题。通过分析实施全民健身和可持续发展目前面临的诸多亟待解决的问题和障碍,提出要顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标,就必... 如何使不断发展的社会、经济与全民健身计划、可持续发展战略相协调,是目前体育科学研究中需要解决的重要课题。通过分析实施全民健身和可持续发展目前面临的诸多亟待解决的问题和障碍,提出要顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标,就必须通过强化和优化政府行为等途径。 展开更多

关键词 全民健身 政府行为 可持续发展战略

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论师德规范与要求 被引量：6

14

作者 樊淑玲 苏义民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第6期85-86,共2页

教师职业道德是教师从事教育工作必须遵循的行为准则。遵循国家有关教育法规 ,围绕公民基本道德规范要求 。

关键词 师德规范 教书育人 职业道德 敬业精神 业务能力

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CUBA男子篮球运动员身体素质测试结果分析 被引量：2

15

作者 牛健壮 李凌 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期100-102,共3页

运用问卷调查、定量测试等方法,对8支CUBA男子篮球运动员各项身体素质指标进行了测试。发现后卫、前锋、中锋不同位置队员在速度、柔韧和下肢力量的差异不具有显著性意义;仰卧起坐、弹跳和速度耐力三项中,三种位置队员间的差异都具有非... 运用问卷调查、定量测试等方法,对8支CUBA男子篮球运动员各项身体素质指标进行了测试。发现后卫、前锋、中锋不同位置队员在速度、柔韧和下肢力量的差异不具有显著性意义;仰卧起坐、弹跳和速度耐力三项中,三种位置队员间的差异都具有非常显著性意义;灵敏素质、一般耐力素质方面,各位置队员间的差异都具有显著性意义。 展开更多

关键词 中国 大学生 男子篮球 身体素质 测试

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我国学校健康教育存在的问题及对策思考 被引量：8

16

作者 杨枭 《教育与职业》 北大核心 2006年第21期102-103,共2页

文章针对目前我国学校健康教育存在的问题，提出了相应的对策，以期为我国学校健康教育的发展提供有价值的参考资料。

关键词 学校 健康教育 问题 对策 中国 师资培训

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青少年羽毛球运动员“球感”的培养 被引量：7

17

作者 王居海 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第S1期94-96,共3页

球感是羽毛球运动员经过长时间的专项训练发展起来的专门化知觉能力,运动员形成和发展了这种能力,能使之得心应手和随意地稳、准、狠、巧地进行各种形式的击球。提出了青少年羽毛球运动员“球感”培养的若干方法。

关键词 羽毛球 球感 培养

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论创新型人才的培养与高校教师角色的转换 被引量：3

18

作者 秦华 《教育与职业》 北大核心 2008年第20期145-146,共2页

在崇尚创新的知识经济时代，培养适应现代社会发展需要的高素质创新型人才是时代发展对高等教育提出的必然要求。创新型人才的培养需要创新型教师，创新型教师呼唤教育的角色转换、思想转换、能力转换以及方法转换。

关键词 创新型人才 创新教育 高校教师 角色转换

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启发式教学在运用中的误区及解决策略 被引量：2

19

作者 宋和平 《教育与职业》 北大核心 2007年第18期156-157,共2页

文章简述了启发式教学的方法，在分析当前这一方法在教学运用中的误区的基础上，力图寻求解决策略。

关键词 启发式教学 误区 解决策略

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教育信息化环境下教师的心理健康 被引量：1

20

作者 左海燕 《教育与职业》 北大核心 2012年第14期61-62,共2页

文章通过对教育信息化与心理健康的关系和影响进行重点阐述,并在端正自我认知态度和调整情绪状态这两方面提出维护教师心理健康的策略。

关键词 教育信息化 教师 心理健康

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