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运用微格教学培养体育师范生教学技能的设计与研究 被引量:7
1
作者 李凌 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第4期118-120,共3页
根据体育教学特点,从培养体育师范生教学技能着手,运用微格教学原理,建立了体育师范生教学技能程序化。运用自我评价和综合评价方法,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表明,微格教学方法是培养师范生教学技能行之有效... 根据体育教学特点,从培养体育师范生教学技能着手,运用微格教学原理,建立了体育师范生教学技能程序化。运用自我评价和综合评价方法,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表明,微格教学方法是培养师范生教学技能行之有效的方法。 展开更多
关键词 本科教学评估 微格教学 体育师范生 教学技能
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体育课程资源的内涵及其开发利用问题分析 被引量:23
2
作者 张虎 苏蕊 崔丽 《首都体育学院学报》 2006年第6期113-115,共3页
在课程理论基础上,主要介绍了体育课程资源的内涵,阐述了体育课程资源开发利用中存在的问题,并对其途径作探讨。
关键词 体育课程 课程资源 课程开发
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政府投资大型体育场(馆)的效益研究 被引量:12
3
作者 赵轶龙 杨枭 《中国体育科技》 北大核心 2005年第6期20-23,共4页
主要采用文献资料调研对当今世界大型体育场(馆)投资主体多元化的趋势进行了分析,并着重从政府投资大型体育场(馆)这一视角对投资场(馆)的经济效益和社会效益问题进行了研究。结果表明,大型体育场(馆)多元化的投资结构可以有效节约政府... 主要采用文献资料调研对当今世界大型体育场(馆)投资主体多元化的趋势进行了分析,并着重从政府投资大型体育场(馆)这一视角对投资场(馆)的经济效益和社会效益问题进行了研究。结果表明,大型体育场(馆)多元化的投资结构可以有效节约政府财政支出,最大程度地发挥大型体育场(馆)的经济效益和社会效益。政府投资大型体育场(馆)的效益主要体现在通过发挥场(馆)自身功能促进所在地区经济发展和社会和谐进步。指出了我国政府在投资大型体育场(馆),提高场(馆)效益方面需要注意的问题。 展开更多
关键词 体育场(馆) 政府 投资 经济 社会 效益
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早期游泳调节纹状体细胞自噬缓解Shank3基因敲除大鼠刻板行为
4
作者 薛亚奇 刘纽 +2 位作者 王世娇 把懿 甄志平 《生物化学与生物物理进展》 北大核心 2025年第3期751-763,共13页
目的通过8周游泳运动干预Shank3基因敲除(Shank3^(-/-))诱导的孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)大鼠模型,基于细胞自噬视角探索运动干预改善大鼠孤独症样行为的机制。方法根据基因型鉴定结果及运动干预情况将大鼠分为野生... 目的通过8周游泳运动干预Shank3基因敲除(Shank3^(-/-))诱导的孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)大鼠模型,基于细胞自噬视角探索运动干预改善大鼠孤独症样行为的机制。方法根据基因型鉴定结果及运动干预情况将大鼠分为野生对照组(WC组)、Shank3^(-/-)组(KC组)、野生游泳组(WS组)、Shank3^(-/-)游泳组(KS组),每组15只。KS组和WS组进行8周游泳运动锻炼,5 d/周,逐步递增至40 min/次并保持。游泳运动干预后24 h进行行为学实验,包括:自梳理实验、埋珠实验、孔洞实验。行为学测试12 h后进行取材,通过透射电镜观察纹状体区域自噬体数量,免疫荧光染色观察微管相关蛋白1轻链3(LC3)蛋白及选择性自噬接头蛋白(p62)蛋白表达水平,实时荧光定量聚合酶链式反应(quantitative real-time polymerase chain reaction,qPCR)和免疫印迹法(Western blot)检测纹状体组织中B细胞淋巴瘤蛋白2相互作用蛋白1(Beclin1)、LC3、p62、自噬相关蛋白质5(Atg5)、自噬相关16样蛋白1(Atg16L)、溶酶体相关蛋白1(LAMP1)的蛋白质和mRNA的表达。结果与WC组相比,KC组大鼠自梳理次数(P<0.05)及时间(P<0.01)显著增加,埋珠数量显著增加(P<0.01),孔洞探索次数(P<0.05)及单一孔洞探索次数(P<0.01)显著增加,8周游泳运动后,相比于KC组大鼠,KS组大鼠自梳理时间、埋珠数量及单一孔洞探索次数显著降低。此外,与WC组相比,KC组大鼠纹状体区域有大量自噬体形成,同时Atg5(P<0.05)、Atg16L(P<0.01)、p62(P<0.01)的蛋白质及mRNA表达显著上升,LC3II/LC3I比值上升(P<0.01),Beclin1蛋白显著上升(P<0.01),LAMP1的蛋白质及mRNA表达显著下降(P<0.01)。8周游泳运动后,相比于KC组大鼠,KS组大鼠蛋Atg5、Atg16L、p62的蛋白质及mRNA表达显著下降,LC3II/LC3I显著下降(P<0.05),Beclin1蛋白显著下降(P<0.01),LAMP1的蛋白质及m RNA表达显著上升(P<0.05)。结论8周早期游泳可以调节纹状体细胞自噬缓解Shank3^(-/-)大鼠刻板行为。 展开更多
关键词 早期游泳 孤独症谱系障碍 大鼠 细胞自噬 纹状体
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治理现代化背景下的政府体育服务职能转变:挑战、动力与路径 被引量:5
5
作者 杨枭 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期555-559,共5页
改革开放以来,我国政府在体育职能转变方面进行多方面的改革努力,但是仍然面临着民众需求与服务供给方面的差距、职业化体育与大众化体育的矛盾、市场与政府角色不准确、体育职能标准化与评价体系不健全的挑战。在政府体育服务职能的动... 改革开放以来,我国政府在体育职能转变方面进行多方面的改革努力,但是仍然面临着民众需求与服务供给方面的差距、职业化体育与大众化体育的矛盾、市场与政府角色不准确、体育职能标准化与评价体系不健全的挑战。在政府体育服务职能的动力方面,我国形成社会民众方面、体制机制方面和全球化方面3大动力,构成了综合性的动力系统。在实践路径方面,通过加强政府体育职能改革的顶层设计、合理划分政府与市场的边界、进行分类划分、提高供给针对性与赋权社会、激活社会组织力量的举措,推动我国政府体育服务职能的转变。 展开更多
关键词 治理现代化 政府职能 体育 公共服务 社会组织
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基于改进灰色神经网络的学生体育成绩预测 被引量:10
6
作者 张彦荣 《电子测量技术》 2019年第22期86-90,共5页
学生体育成绩预测是指导体育课程制定和提高训练效果的关键。针对现有学生体育成绩预测模型精度低、收敛速度慢的问题,提出了一种基于灰色神经网络的学生体育成绩预测方法。该方法采用灰色模型和BP神经网络组合的方式,克服了单一模型的... 学生体育成绩预测是指导体育课程制定和提高训练效果的关键。针对现有学生体育成绩预测模型精度低、收敛速度慢的问题,提出了一种基于灰色神经网络的学生体育成绩预测方法。该方法采用灰色模型和BP神经网络组合的方式,克服了单一模型的缺陷。为解决模型随机初始权值和门限设定对预测精度的影响问题,利用遗传算法对初始权值和门限进行优化,进一步提高了模型的预测精度。测试结果表明,该模型能够有效克服传统预测模型不足,具有较高的预测精度。 展开更多
关键词 体育成绩预测 灰色模型 神经网络 遗传算法
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微格教学在体育专业中学体育教学法课程运用的研究 被引量:10
7
作者 李凌 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第5期99-101,共3页
动用微格教学的原理 ,通过对渭南师范学院专科、本科体育教育专业学生进行微格教学的实验研究 ,建立了中学教学法课程学生理论课教学技能的教学程序。运用自我评价和综合评价方法 ,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表... 动用微格教学的原理 ,通过对渭南师范学院专科、本科体育教育专业学生进行微格教学的实验研究 ,建立了中学教学法课程学生理论课教学技能的教学程序。运用自我评价和综合评价方法 ,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价。结果表明 :微格教学方法是培养师范生理论课教学技能行之有效的方法。 展开更多
关键词 师范院校 教学法课程 微格教学 理论课教学技能
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高校体育教学有效促进大学生身心健康之研究 被引量:7
8
作者 刘正武 《教育与职业》 北大核心 2006年第23期126-127,共2页
本文从健康含义以及现代社会对人才的全面需求出发,通过对国内外体育课程目标及内容的比较分析,探讨了高校体育教育的指导思想,并通过对我国高校目前体育课及课外活动现状的进一步分析,提出了改进高校体育教育的对策,以期切实有效... 本文从健康含义以及现代社会对人才的全面需求出发,通过对国内外体育课程目标及内容的比较分析,探讨了高校体育教育的指导思想,并通过对我国高校目前体育课及课外活动现状的进一步分析,提出了改进高校体育教育的对策,以期切实有效地促进大学生身心健康。 展开更多
关键词 高校 体育教学 大学生 身心健康 对策
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论民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用 被引量:8
9
作者 秦华 《教育与职业》 北大核心 2009年第15期187-188,共2页
文章通过对我国民族传统体育的文化特征进行探讨,分析了民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用,指出民族传统体育融于高校体育有利于丰富高校体育课程资源,有利于培养大学生的人文素质,有利于帮助大学生养成锻炼身体的良好习... 文章通过对我国民族传统体育的文化特征进行探讨,分析了民族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用,指出民族传统体育融于高校体育有利于丰富高校体育课程资源,有利于培养大学生的人文素质,有利于帮助大学生养成锻炼身体的良好习惯,进一步推动高校阳光体育运动的发展。 展开更多
关键词 民族传统体育 高校校园 体育文化 作用
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论心理暗示在高校体育教学中的运用 被引量:9
10
作者 秦华 《教育与职业》 北大核心 2009年第3期137-138,共2页
心理暗示是人类固有的一种特殊心理现象,在高校体育教学中合理地运用心理暗示,对学生建立良好稳定的心理状态,提高学习效果有着积极的促进作用。文章分析了心理暗示的概念、特征及作用,探讨了环境暗示、语言暗示、行为暗示、修养暗示等... 心理暗示是人类固有的一种特殊心理现象,在高校体育教学中合理地运用心理暗示,对学生建立良好稳定的心理状态,提高学习效果有着积极的促进作用。文章分析了心理暗示的概念、特征及作用,探讨了环境暗示、语言暗示、行为暗示、修养暗示等心理暗示方法,指出了运用心理暗示的原则。 展开更多
关键词 心理暗示 高校 体育教学
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陕西省中小学体育卫生工作与学生健康现状研究 被引量:1
11
作者 顾丽燕 刘晓军 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第6期72-75,共4页
运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计等研究方法,对陕西省参加全国学生体质与健康调研的好、中、差代表地区,即西安、汉中和延安三地市30所中小学体育卫生工作的现状和学生群体的健康状况进行研究。揭示了当前中小学体育卫生... 运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计等研究方法,对陕西省参加全国学生体质与健康调研的好、中、差代表地区,即西安、汉中和延安三地市30所中小学体育卫生工作的现状和学生群体的健康状况进行研究。揭示了当前中小学体育卫生工作中存在的问题及其对学生健康状况的影响,为体质与健康研究的深入发展提供依据。 展开更多
关键词 陕西省 中小学 体育卫生 健康
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普通高校体育教学改革中存在的问题及对策分析 被引量:8
12
作者 宋和平 《教育与职业》 北大核心 2006年第27期96-97,共2页
文章根据高校体育教学的培养目标及教学改革的方向,结合当前体育教学的现状,分析了其中存在的问题,并提出了解决这些问题的思路与建议。
关键词 普通高校 体育教学改革
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试论素质教育中体育教师的素质 被引量:2
13
作者 郭秦岭 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第S2期266-268,共3页
体育教师素质直接决定着体育教学中实施素质教育的进程和质量。从新时期对人才素质的客观要求出发 ,体育教师必须具备与之相适应的基本素质 ,即高尚的道德情操、精湛的专业技术、一定的教学能力等。体育教师提高素质的途径主要是 :转变... 体育教师素质直接决定着体育教学中实施素质教育的进程和质量。从新时期对人才素质的客观要求出发 ,体育教师必须具备与之相适应的基本素质 ,即高尚的道德情操、精湛的专业技术、一定的教学能力等。体育教师提高素质的途径主要是 :转变观念 ,建立培训制度 ,加强外语及计算机的学习。 展开更多
关键词 体育教学 素质教育 教师素质
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中国足球超级联赛运动员冲刺跑动战术目的量化研究
14
作者 刘鸿优 冯良珠 钟世盛 《上海体育大学学报》 北大核心 2025年第10期79-88,共10页
目的 采用国际前沿的分类方法,对2021赛季中国足球超级联赛173场比赛中27 497次冲刺跑动的战术目的进行界定。方法 采取数据级数推断与广义混合线性模型的统计方法,对比保级组和争冠组以及获胜、战平和失利球队冲刺跑动目的的差异性。结... 目的 采用国际前沿的分类方法,对2021赛季中国足球超级联赛173场比赛中27 497次冲刺跑动的战术目的进行界定。方法 采取数据级数推断与广义混合线性模型的统计方法,对比保级组和争冠组以及获胜、战平和失利球队冲刺跑动目的的差异性。结果 (1)“移动去接球”是本队控球时冲刺跑动最多的战术目的(占18.13%);“压迫或逼抢”是对手控球时冲刺跑动最多的战术目的(占31.08%)。(2)争冠组球队场均完成的以“突入罚球区”“压迫或逼抢”“拦截”为目的的冲刺跑动清晰地高于保级组球队(ES值介于0.44~0.57,可能性>75%)。(3)获胜球队场均完成的以“切入对方身后”为目的的冲刺跑动清晰地高于失利(ES=0.41,可能性>75%)和战平(ES=0.46,可能性>95%)球队,以“压迫或逼抢”为目的的冲刺跑动则清晰地低于失利(ES=0.57,可能性>99.5%)和战平(ES=0.33,可能性>75%)球队。结论 以“压迫和逼抢”为目的的冲刺跑动是比赛中完成最多的冲刺类型,以“突入罚球区”“压迫或逼抢”“拦截”为目的的冲刺跑动是区分球队水平的关键指标,而以“切入对方身后”和“压迫或逼抢”为目的的冲刺跑动是决定比赛胜负的关键要素。 展开更多
关键词 足球 中超联赛 冲刺跑动 比赛表现 跑动与技术表现
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体育教师应对素质教育的策略研究
15
作者 王西军 《教育与职业》 北大核心 2007年第30期86-87,共2页
素质教育不是一种教育教学模式,而是面向未来的一种教育理念。它应当体现在各种教育制度的设计理念中,反映在相关的教育内容和方法上。体育教师要树立新的学校体育教育思想,加强自身修养,增强教改意识,不断深化体育教学改革,努力... 素质教育不是一种教育教学模式,而是面向未来的一种教育理念。它应当体现在各种教育制度的设计理念中,反映在相关的教育内容和方法上。体育教师要树立新的学校体育教育思想,加强自身修养,增强教改意识,不断深化体育教学改革,努力提高体育教育质量,切实推进素质教育。 展开更多
关键词 体育教师 体育教育 素质教育
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认知功能障碍:运动、孤独症和脑源性神经营养因子的相互作用 被引量:4
16
作者 刘纽 熊信 +3 位作者 薛亚奇 王世娇 朱岩 甄志平 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期94-101,共8页
综述脑源性神经营养因子(Brain-derived neurotrophic factor,BDNF)在运动改善孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)海马认知功能中的潜在作用。从BDNF的生物功能和参与SIRT1-PGC1a/FNDC5/Src/PLC-γ1、Ras/MAPK、PI3K/Akt信... 综述脑源性神经营养因子(Brain-derived neurotrophic factor,BDNF)在运动改善孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)海马认知功能中的潜在作用。从BDNF的生物功能和参与SIRT1-PGC1a/FNDC5/Src/PLC-γ1、Ras/MAPK、PI3K/Akt信号通路,ASD患者认知功能相关的脑区改变以及BDNF在ASD不同病理下的表达调控等方面阐述其在促进神经元突触可塑性,提高学习记忆能力,最终改善海马认知功能方面的作用,进一步探讨BDNF在运动改善ASD海马认知功能中可能扮演的重要调控作用,为理解运动通过诱导BDNF表达,改善ASD海马认知功能间复杂的因果关系提供新的视角。最后展望以BDNF为靶点为孤独症疾病临床诊断提供可能的生物学标志物和药物开发提供广阔前景,为运动改善ASD的临床治疗和运动康复提供理论依据和新思路。 展开更多
关键词 运动 脑源性神经营养因子 孤独症谱系功能障碍 认知功能 Val66Met
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8周有氧运动对孤独症小鼠核心行为的改善作用
17
作者 刘纽 薛亚奇 +1 位作者 王世娇 甄志平 《生物化学与生物物理进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2024年第9期2168-2181,共14页
目的探讨8周有氧运动对丙戊酸钠(sodium valproate,VPA)诱导的雌雄孤独症小鼠核心行为的改善作用。方法将实验动物随机分为对照组(CTL)、丙戊酸诱导孤独症组(VPA)和VPA+有氧运动组(VEX),每组10只。孕鼠在E12.5时腹腔单次注射VPA,其子代... 目的探讨8周有氧运动对丙戊酸钠(sodium valproate,VPA)诱导的雌雄孤独症小鼠核心行为的改善作用。方法将实验动物随机分为对照组(CTL)、丙戊酸诱导孤独症组(VPA)和VPA+有氧运动组(VEX),每组10只。孕鼠在E12.5时腹腔单次注射VPA,其子代可作为孤独症模型。子鼠出生28 d后开始有氧运动训练。运动结束后次日通过行为学检测方法考察小鼠进行社交能力、重复刻板行为、认知和学习记忆能力、探索行为、情绪等。结果CTL组小鼠与社会伙伴互动时间长,对新社会伙伴有明显社交倾向(P<0.01);VPA组雌雄小鼠对新旧社会伙伴均无明显差异;有氧运动可显著改善孤独症小鼠这一缺陷。与CTL组相比,VPA组小鼠认知指数、目标象限停留时间、穿台次数、中心区域活动距离、开放臂停留时间和白箱活动的距离、时间均显著性降低(P<0.01),而寻找平台潜伏期,埋珠颗数和自梳理时间均显著性增加(P<0.01);与VPA组相比,VEX组小鼠在有氧运动干预后认知指数、目标象限停留时间、穿台次数、中心区活动距离、开放臂停留时间均显著性增高(P<0.05),埋珠颗数和自梳理时间显著性降低(P<0.01,P<0.05)。结论孤独症小鼠存在社交和认知能力障碍、重复刻板行为、活动量下降和焦虑情绪现象。8周有氧运动可改善孤独症小鼠社交和认知能力,缓解刻板重复行为,提高活动量,积极调节焦虑情绪。推测有氧运动在孤独症的运动康复中具有重要作用,可能为临床研究提供理论基础。 展开更多
关键词 有氧运动 孤独症谱系障碍 行为学
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中超联赛球队第一个进球前后技术与跑动表现的对比研究
18
作者 周海督 冯良珠 刘鸿优 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期133-139,共7页
采用广义混合线性模型,选取2012—2021赛季中超联赛486场第一个进球出现在15~30 min和60~75 min的比赛表现数据为研究样本,量化进球与失球球队在第一个进球前后技术与跑动表现指标的变化。研究发现:第一个进球之后,进球球队会采取相对... 采用广义混合线性模型,选取2012—2021赛季中超联赛486场第一个进球出现在15~30 min和60~75 min的比赛表现数据为研究样本,量化进球与失球球队在第一个进球前后技术与跑动表现指标的变化。研究发现:第一个进球之后,进球球队会采取相对保守的比赛策略,失球球队会采取更加主动的进攻策略,具体表现为:(1)技术表现方面,进球球队的射门次数、传球次数、传球成功率、向前传球次数、向前传球成功率、传中次数、控球次数、进攻三区个人控球次数、平均个人触球次数、控球时间、控球率出现明显下降;失球球队的传球次数、传球成功率、向前传球次数、向前传球成功率、传中次数、控球次数、进攻三区个人控球次数、平均个人触球次数、控球时间、控球率出现明显上升。(2)跑动表现方面,进球球队的跑动总距离、高速跑次数、高速跑距离、高速跑动占比和中速跑距离出现明显下降,但冲刺跑动指标只出现微小无意义变化;失球球队的跑动总距离、冲刺次数、冲刺距离、冲刺跑动占比、高速跑次数、高速跑距离和中速跑距离也出现明显下降。研究结果可为教练员制定和调整第一个进球前后的战术和用人策略提供有意义的参考。 展开更多
关键词 竞赛与训练 中超联赛 比赛表现 技术表现 跑动表现 运动表现分析
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紫茎泽兰研究概况 被引量:10
19
作者 高志勇 郭秦岭 孙强 《陕西师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第S1期104-107,共4页
概述了紫茎泽兰的生物学特征及其对畜牧业、农业、林业与生物多样性的危害,提出了具体的防治措施.
关键词 紫茎泽兰 生物学特征 治理对策
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论师德规范与要求 被引量:6
20
作者 樊淑玲 苏义民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第6期85-86,共2页
教师职业道德是教师从事教育工作必须遵循的行为准则。遵循国家有关教育法规 ,围绕公民基本道德规范要求 。
关键词 师德规范 教书育人 职业道德 敬业精神 业务能力
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