师范生TPACK及教师职业认同现状调查与分析 被引量：22

1

作者 王红艳 胡卫平 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期37-43,共7页

TPACK是教师整合技术开展有效教学的必备知识框架。研究以高校大四师范生为研究对象,采用问卷调查法,调查了师范生的TPACK及教师职业认同的水平,分析了师范生TPACK及教师职业认同在人口学方面的差异,并探索了TPACK与教师职业认同之间的... TPACK是教师整合技术开展有效教学的必备知识框架。研究以高校大四师范生为研究对象,采用问卷调查法,调查了师范生的TPACK及教师职业认同的水平,分析了师范生TPACK及教师职业认同在人口学方面的差异,并探索了TPACK与教师职业认同之间的关系。结果表明:师范生的TPACK及教师职业认同整体处于中等水平;师范生的TPACK在性别和学科方面存在差异,教师职业认同在生源地及学科方面存在差异;TPACK与教师职业认同存在显著正相关。最后,从提高师范生教师职业认同、完善师范生TPACK培养渠道和实施师范生TPACK分科培养等几方面给出建议。 展开更多

关键词 师范生 整合技术的学科教学法知识(TPACK) 教师职业认同

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传媒类实验教学示范中心的示范性研究 被引量：8

2

作者 罗维亮 杨岗 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第4期115-117,146,共4页

示范性是实验教学示范中心存在的基本价值。结合省级传媒类实验教学示范中心建设,从实验教学指导思想的可表述性与管理评价的科学性、新设备配置的前瞻性、技术应用的示范性、实验教学内容与教学方法的示范性、信息平台的交互性与成果... 示范性是实验教学示范中心存在的基本价值。结合省级传媒类实验教学示范中心建设,从实验教学指导思想的可表述性与管理评价的科学性、新设备配置的前瞻性、技术应用的示范性、实验教学内容与教学方法的示范性、信息平台的交互性与成果的可推广性几个方面进行了研究,以促进中心建设的科学发展。 展开更多

关键词 示范性 实验教学示范中心 传媒类

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基于视频案例的师范生教育技术能力培养策略研究 被引量：11

3

作者 曹熙斌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第10期66-69,共4页

该文以陕西省高师院校师范生教育技术能力发展现状调查为基础,提出了基于视频案例的师范生教育技术能力培养的一般过程模式。视频案例依托网络平台,紧密联系中小学课堂教学实际,为师范生提供了更具意义的课堂教学情境。通过对视频案例... 该文以陕西省高师院校师范生教育技术能力发展现状调查为基础,提出了基于视频案例的师范生教育技术能力培养的一般过程模式。视频案例依托网络平台,紧密联系中小学课堂教学实际,为师范生提供了更具意义的课堂教学情境。通过对视频案例的观摩、分析、讨论、评价与反思,有利于师范生更好地掌握教育技术能力。 展开更多

关键词 视频案例 师范生 教育技术能力 培养策略

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渭南传统饮食的现状及品牌建设研究 被引量：1

4

作者 盛洁洁 许娅 《电影评介》 2014年第7期111-112,共2页

渭南的传统美食有着悠久的历史,其做工精细,风味独特,独具地方民间特色,如水晶饼、蒲城水盆羊肉、合阳页面、大荔带把肘子、韩城十三花……这些传统美食没有任何添加剂,并采用原生态原料制成,深受当地广大消费者的喜爱.但是由于这些传... 渭南的传统美食有着悠久的历史,其做工精细,风味独特,独具地方民间特色,如水晶饼、蒲城水盆羊肉、合阳页面、大荔带把肘子、韩城十三花……这些传统美食没有任何添加剂,并采用原生态原料制成,深受当地广大消费者的喜爱.但是由于这些传统美食的制作方法多为口口相传,没有向规模化、标准化发展,使得“配方保密、食材独特”的传统美食只能藏身于陋巷地摊,消费者的年龄层也越来越趋于老龄化. 通过对渭南传统饮食的一系列调查和研究分析,总结出渭南传统饮食逐渐淡出消费者视线的以下几个方面的原因: 展开更多

关键词 传统饮食 品牌 渭南 陕西 传统美食 带把肘子 民间特色

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渭南建筑工地围墙广告创新策略研究 被引量：1

5

作者 盛洁洁 《电影评介》 北大核心 2015年第5期111-112,共2页

作为户外广告媒体的一种,建筑围墙广告的特点和优势首先是区域针对性强,区域传播面积广,而且可以在短时间内集中在某一区域大量发布,更加贴近人们的生活;还可以根据建筑的属性直接把广告推到购买人群之中,并且建筑工地围墙广告成本较低... 作为户外广告媒体的一种,建筑围墙广告的特点和优势首先是区域针对性强,区域传播面积广,而且可以在短时间内集中在某一区域大量发布,更加贴近人们的生活;还可以根据建筑的属性直接把广告推到购买人群之中,并且建筑工地围墙广告成本较低,可降低商家广告经费投入,持续时间较长,再加上富有创意的围墙广告具有极强的视觉冲击力,更能吸引路人的注意。一个富有创意且规范的围墙广告不但传达了建筑的特色属性促进消费者购买欲望。 展开更多

关键词 广告成本 购买欲望 购买人群 创新策略 区域传播 广告宣传 视觉冲击 商业广告 持续时间 户外广告

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教育游戏在“信息技术”课中的应用 被引量：17

6

作者 曹熙斌 杨方琦 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第11期88-91,共4页

教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一,正越来越受到人们的关注。文章从教育游戏的定义和特点出发,介绍了教育游戏应用的理论基础,并通过两个教学案例来具体考察影响教育游戏在信息技术课堂中应用效果的因素。作者在文章的最后根... 教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一,正越来越受到人们的关注。文章从教育游戏的定义和特点出发,介绍了教育游戏应用的理论基础,并通过两个教学案例来具体考察影响教育游戏在信息技术课堂中应用效果的因素。作者在文章的最后根据教学效果测量和实验结果分析,提出了教育游戏在中学信息技术课堂教学中的问题及对策。 展开更多

关键词 教育游戏 信息技术课 课堂教学 问题 对策

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我国民族教育信息化研究现状与发展对策 被引量：22

7

作者 杨方琦 杨晓宏 《现代远程教育研究》 CSSCI 2014年第4期71-79,88,共10页

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,是我国民族教育实现跨越式发展、走向教育现代化的必由之路。CNKI 1999-2013年收录的有关民族教育信息化相关文献显示,我国民族教育信息化研究文献数量与质量总体上呈逐年递增趋势,研... 教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,是我国民族教育实现跨越式发展、走向教育现代化的必由之路。CNKI 1999-2013年收录的有关民族教育信息化相关文献显示,我国民族教育信息化研究文献数量与质量总体上呈逐年递增趋势,研究人群主要为教育技术学领域研究人员,研究形态以理论研究为主,综合研究较少。总的来说,当前我国民族教育信息化存在研究基础差、研究力量弱、研究成果少和发展不均衡等问题。为了加快我国民族教育信息化进程,有关部门应以促进学生的发展为终极目标,注意将信息基础设施建设与升级并举,开发与同步共享优质教育资源,着力进行校长信息化领导力以及骨干教师信息技术能力培训,实现信息技术与教学科研深度融合。 展开更多

关键词 教育信息化 民族教育 研究现状 发展对策 文献分析

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近十年我国移动学习学术期刊论文的内容分析研究 被引量：41

8

作者 杨方琦 杨改学 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第6期39-45,共7页

近年来,移动学习作为一种新兴的学习方式,已成为远程教育与数字化学习领域的研究热点。为了准确地认识我国移动学习的研究现状与发展趋势,以近十年(2000—2009)间我国有关移动学习研究的学术期刊论文为研究对象,采用内容分析法从论文数... 近年来,移动学习作为一种新兴的学习方式,已成为远程教育与数字化学习领域的研究热点。为了准确地认识我国移动学习的研究现状与发展趋势,以近十年(2000—2009)间我国有关移动学习研究的学术期刊论文为研究对象,采用内容分析法从论文数量、研究内容、研究重心和论文作者四个维度进行分析,对在研究中发现的问题进行思考并提出了几点建议,以期促进我国移动学习理论与实践研究的发展。 展开更多

关键词 移动学习 期刊论文 内容分析 发展 研究

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基于教育技术学专业的卓越中学信息技术教师培养模式研究 被引量：26

9

作者 杨晓宏 杨方琦 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第2期94-101,共8页

培养卓越中学信息技术教师,对普及中学信息技术教育、培养学生信息素养能力、深化信息技术课程教学改革、加快学校教育信息化进程、提升教师信息技术应用能力、促进信息技术与学科课程教学深度融合具有重要的理论意义和现实价值。依据... 培养卓越中学信息技术教师,对普及中学信息技术教育、培养学生信息素养能力、深化信息技术课程教学改革、加快学校教育信息化进程、提升教师信息技术应用能力、促进信息技术与学科课程教学深度融合具有重要的理论意义和现实价值。依据人才培养模式相关理论和卓越教师培养目标,该文系统分析和科学构建了卓越中学信息技术教师由文化知识、条件性知识、本体性知识和实践性知识组成的知识结构模型,由教学基础能力、教学专业能力、教学发展能力、教学创造能力和教学服务能力组成的能力结构模型,以及由教师知识、教师能力、身心素质、个人品质和专业情意组成的素质结构模型。结合现阶段我国中学信息技术教师培养存在的薄弱环节和深层次问题,基于教育技术学专业从完善人才选拔机制、强化人才培养目标、创新人才培养机制、优化师资队伍结构、创新人才培养过程、优化课程体系结构、改革课程组织形式、改进教学手段方法和创新质量评价机制九个方面开展全方位的具体培养工作,力求构建一套科学可行且操作有效的卓越中学信息技术教师培养模式,为培养信念坚定、基础扎实、能力突出,能够主动适应中学信息技术课程教学改革和示范引领学校教育信息化发展的高素质专业化卓越中学信息技术教师提供理论借鉴和实践指导。 展开更多

关键词 教育技术学 卓越中学信息技术教师 知识能力素质结构 培养模式

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从硕士研究生培养方向看我国教育技术发展 被引量：7

10

作者 杨方琦 杨晓宏 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期22-27,共6页

以教育信息化带动教育现代化,是我国加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略决策,也是我国实现教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。加快教育信息化进程,迫切需要大量的教育技术学专业高级专门人才提供智力保障和技术支撑。本研... 以教育信息化带动教育现代化,是我国加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略决策,也是我国实现教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。加快教育信息化进程,迫切需要大量的教育技术学专业高级专门人才提供智力保障和技术支撑。本研究依据学科建设和研究生教育辩证统一的教育内外部关系规律,从硕士点分布和培养方向两个维度对2014年全国教育技术学专业硕士研究生招生情况进行统计与分析,总结和归纳了我国教育技术学专业硕士研究生的培养现状和培养取向,不仅为硕士研究生培养改革和考生报考提供现实依据,也为培养更多优秀的教育技术学专业人才服务教育信息化提供经验参考。 展开更多

关键词 硕士研究生 培养方向 教育技术 学科发展 教育信息化

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分数阶混沌系统的Simulink动态仿真及硬件设计 被引量：3

11

作者 杨宏 李亚安 +1 位作者 李国辉 林关成 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2010年第8期61-63,共3页

由于目前分数阶混沌的理论分析和硬件设计都比较烦琐,提出了分数阶混沌系统的Simulink动态仿真方法。以分数阶Jerk系统为例,根据分数阶系统方程搭建分数阶混沌系统仿真模型,可动态地观察系统变量的变化规律。仿真结果表明,分数阶混沌系... 由于目前分数阶混沌的理论分析和硬件设计都比较烦琐,提出了分数阶混沌系统的Simulink动态仿真方法。以分数阶Jerk系统为例,根据分数阶系统方程搭建分数阶混沌系统仿真模型,可动态地观察系统变量的变化规律。仿真结果表明,分数阶混沌系统的Simulink动态仿真方法是一种切实可行的分析方法。此外,还给出了分数阶混沌系统直接进行硬件设计的方法,这为分数阶混沌系统的数字设计提供了新的思路。 展开更多

关键词 分数阶混沌系统 动态仿真 SYSTEM GENERATOR

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教育技术学专业服务基础教育的意识与能力 被引量：4

12

作者 罗维亮 杨岗 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第12期24-27,共4页

本文研究"教育技术学专业服务基础教育"必须具备的意识与能力,并给以管理定位;对"教育技术学专业服务基础教育的意识与能力"所涉及的因素、内涵,教育技术学专业的责任、工作思路,服务基础教育的意义、价值,进行理... 本文研究"教育技术学专业服务基础教育"必须具备的意识与能力,并给以管理定位;对"教育技术学专业服务基础教育的意识与能力"所涉及的因素、内涵,教育技术学专业的责任、工作思路,服务基础教育的意义、价值,进行理论梳理、概括,对一所地方高校通过服务基础教育以及与教学和科研的互动,发展成为国家级特色专业建设点,进行案例研究。"意识与能力"包括责任意识、价值意识以及在服务中发现和解决问题的能力,"意识与能力"的形成,有管理、理论研究、作品教学、技术使用以及社会合作等途径。教育技术学专业服务基础教育需要考虑大学的社会责任和服务过程中的文化机制,通过服务工程,提升专业实力,形成办学特色,走出一条地方高校教育技术学专业发展之路。 展开更多

关键词 教育技术学专业 基础教育 服务 意识 能力

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编辑出版技术手段现代化面临的挑战及对策 被引量：11

13

作者 马俊 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2013年第9期87-89,共3页

随着科学技术的不断进步,编辑出版技术手段已完成了从"铅与火"到"光与电"的转变,但同时也存在着各种问题,如技术水平与主体观念发展的不平衡性以及技术发展多样性与技术标准统一性的矛盾、强大的编辑功能与编辑结... 随着科学技术的不断进步,编辑出版技术手段已完成了从"铅与火"到"光与电"的转变,但同时也存在着各种问题,如技术水平与主体观念发展的不平衡性以及技术发展多样性与技术标准统一性的矛盾、强大的编辑功能与编辑结果真实性之间的矛盾等。这种种矛盾需要编辑不断进行理论学习和思想教育,还要加强各方面的监督管理,以确保编辑出版技术手段健康有序地发展。 展开更多

关键词 编辑出版 技术手段 编辑观念 技术标准 编辑结果

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新时期教育技术学本科专业发展的思考 被引量：10

14

作者 杨方琦 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期101-107,共7页

教育部关于"教育技术学"专业更名为"教育信息技术"专业的征求意见引起了我国教育技术学科领域内广大专家、学者、学生和从业人员的强烈关注,大家为此展开了激烈辩论与深度交流。文章运用文献研究法和调查研究法,全... 教育部关于"教育技术学"专业更名为"教育信息技术"专业的征求意见引起了我国教育技术学科领域内广大专家、学者、学生和从业人员的强烈关注,大家为此展开了激烈辩论与深度交流。文章运用文献研究法和调查研究法,全面客观地总结了我国教育技术学本科专业建设取得的辉煌成就,深度剖析了当前我国教育技术学本科专业发展面临的困难,提出了新时期我国教育技术学专业本科人才培养的九大发展方向。 展开更多

关键词 新时期 教育技术学本科专业 发展历史 辉煌成就 面临困难 发展方向

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基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的思考 被引量：9

15

作者 曹熙斌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第11期80-85,共6页

共建共享区域性基础教育资源库是我国西部地区基础教育实现信息化、走向现代化的重要基础,也是实现城乡教育均衡发展和促进教育公平的有效途径。本文基于文献研究法和问卷调查法,对现阶段我国西部区域性基础教育资源库的共建共享现状展... 共建共享区域性基础教育资源库是我国西部地区基础教育实现信息化、走向现代化的重要基础,也是实现城乡教育均衡发展和促进教育公平的有效途径。本文基于文献研究法和问卷调查法,对现阶段我国西部区域性基础教育资源库的共建共享现状展开研究,在总结成功经验的同时指出了存在的问题与不足。文章在论述共建共享西部区域性基础教育资源库必要性和分析基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库可行性的基础上,构建了基于Moodle平台共建共享西部区域性基础教育资源库的体系结构模型,提出了基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的原则,以期为我国西部区域性基础教育资源库建设提供些许理论指导和经验借鉴,有效提升中小学教师的信息化教学能力和发展中小学生的信息技术能力。 展开更多

关键词 MOODLE 共建共享 西部 区域性基础教育资源库 结构模型 原则

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“现代教育技术”公共课教学改革实践研究 被引量：1

16

作者 张西宁 李智勇 林关成 《教育与职业》 北大核心 2013年第9期132-133,共2页

文章在分析"现代教育技术"公共课教学存在问题的基础上,简要介绍了渭南师范学院本课程的教学改革方案,并通过问卷调查的形式,对该课程教学效果进行具体分析。最后,以调查为基础,结合学生反馈信息和笔者的教学体验,针对教学改... 文章在分析"现代教育技术"公共课教学存在问题的基础上,简要介绍了渭南师范学院本课程的教学改革方案,并通过问卷调查的形式,对该课程教学效果进行具体分析。最后,以调查为基础,结合学生反馈信息和笔者的教学体验,针对教学改革实践中出现的问题提出了一些解决思路。 展开更多

关键词 现代教育技术 教学改革 教学设计 说课

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新媒体环境下的微电影 被引量：21

17

作者 许娅 《电影文学》 北大核心 2012年第17期27-28,共2页

2011年被誉为中国微电影元年,微电影通过新媒体这个大平台展现出它无可比拟的优势。越来越多的企业、影视公司、视频网站、网民开始关注微电影,微电影的发展给中国的移动互联网市场带来了新的发展契机,也成为品牌营销的又一广告阵地。... 2011年被誉为中国微电影元年,微电影通过新媒体这个大平台展现出它无可比拟的优势。越来越多的企业、影视公司、视频网站、网民开始关注微电影,微电影的发展给中国的移动互联网市场带来了新的发展契机,也成为品牌营销的又一广告阵地。毫无疑问微电影将是今后新媒体发展的重要方面。本文通过对2011年众多微电影进行分析,找出它成功的几个重要因素,并对微电影今后的发展提出一些建议,希望对微电影的发展有所帮助。 展开更多

关键词 微电影 新媒体 受众

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近十年我国教育电视学术论文的内容分析研究 被引量：5

18

作者 杨方琦 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期44-48,共5页

为了全面准确地认识我国教育电视的研究现状与发展趋势,文章以近十年(2000—2009)间我国有关教育电视研究的学术期刊论文为对象,采用内容分析法从论文数量、研究内容和论文作者三个维度展开研究,对在研究中发现的问题进行思考并提出了... 为了全面准确地认识我国教育电视的研究现状与发展趋势,文章以近十年(2000—2009)间我国有关教育电视研究的学术期刊论文为对象,采用内容分析法从论文数量、研究内容和论文作者三个维度展开研究,对在研究中发现的问题进行思考并提出了几点建议,力求构建教育电视发展的新思路、新方法,以期促进信息化教育时代我国教育电视的又好又快发展。 展开更多

关键词 教育电视 期刊论文 内容分析 研究

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论高职高专类国家精品课程的转型升级 被引量：9

19

作者 杨方琦 《职教论坛》 北大核心 2015年第12期15-20,共6页

高职高专类国家精品课程的建设,在促进教师专业发展、夯实课程教学内容、更新课程教学方法、提升教材建设高度和优化课程管理流程等方面发挥了积极作用,但是也存在课程布局不合理、可用性不强、影响力较小、利用率不高和内容更新慢等突... 高职高专类国家精品课程的建设,在促进教师专业发展、夯实课程教学内容、更新课程教学方法、提升教材建设高度和优化课程管理流程等方面发挥了积极作用,但是也存在课程布局不合理、可用性不强、影响力较小、利用率不高和内容更新慢等突出问题。要依据国家精品资源共享课建设的新理念、新方法、新技术、新手段、新标准与新要求,结合课程受众群体广、开放程度高、建设规模大、教学目标宽泛、资源建设充分、技术标准要求高和建设方式多元化等特点,构建统筹规划整体推进、优化设计课程内容、精心组织教学活动、提升学习支持服务和完善课程评价体系的转型升级策略,以期最终促进高职高专类国家精品资源共享课朝着又好又快的方向发展。 展开更多

关键词 高职高专院校 国家精品课程 国家精品资源共享课 转型升级策略

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黑色幽默电影的美学特征分析 被引量：8

20

作者 侯君奕 《电影文学》 北大核心 2014年第9期11-12,共2页

黑色幽默在美学形式下属于喜剧范畴,但它的产生却是在战争的背景下以文学作品的方式表现。黑色幽默电影作为黑色幽默文学的衍生品有着独特的艺术魅力和丰厚的美学底蕴。本文分析影片典型的艺术表现手段,如声画的逆向糅合、异化的人性和... 黑色幽默在美学形式下属于喜剧范畴,但它的产生却是在战争的背景下以文学作品的方式表现。黑色幽默电影作为黑色幽默文学的衍生品有着独特的艺术魅力和丰厚的美学底蕴。本文分析影片典型的艺术表现手段,如声画的逆向糅合、异化的人性和荒诞剧情所营造的虚幻戏谑的语境;消解式叙事和独特的镜头语言所描绘的人性、社会现实;黑色幽默电影独特的艺术情感表现方式,深入认识该类型电影独特丰硕的美学特征。 展开更多

关键词 黑色幽默 叙事模式 语境 美学意蕴 艺术情感

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