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基于学生视角的经济类专业教学评价体系研究
被引量:
1
1
作者
邱桂贤
《教育与职业》
北大核心
2012年第17期107-108,共2页
高校教学评价的难度在于指标的选择和量化。文章基于学生的视角,以经济类专业学生为例,选取了一套评价指标体系,并利用层次分析法对各指标的权重进行了量化分析。
关键词
学生视角
经济类专业
教学评价体系
在线阅读
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职称材料
题名
基于学生视角的经济类专业教学评价体系研究
被引量:
1
1
作者
邱桂贤
机构
温州职业技术学院营销教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第17期107-108,共2页
文摘
高校教学评价的难度在于指标的选择和量化。文章基于学生的视角,以经济类专业学生为例,选取了一套评价指标体系,并利用层次分析法对各指标的权重进行了量化分析。
关键词
学生视角
经济类专业
教学评价体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
基于学生视角的经济类专业教学评价体系研究
邱桂贤
《教育与职业》
北大核心
2012
1
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