期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
能力本位视域下职业本科教育人才培养工作的思考与探究
被引量：
4
1
作者
丁心舟
《重庆电子工程职业学院学报》
2023年第1期1-6,共6页
能力本位视域下,职业本科教育人才培养工作的开展需要综合本校实际情况,深刻了解企业人才需求以及行业发展状况,从而优化调整职业本科院校各项工作。然而,职业本科院校在教师队伍、课程体系、评价体系以及多主体协作等方面需要进一步调...
能力本位视域下,职业本科教育人才培养工作的开展需要综合本校实际情况,深刻了解企业人才需求以及行业发展状况,从而优化调整职业本科院校各项工作。然而,职业本科院校在教师队伍、课程体系、评价体系以及多主体协作等方面需要进一步调整,对此,院校应以能力为导向,更新课程体系与评价体系建设思路,加强不同教学主体对能力本位的理解与贯彻,不断促进职业本科院校学生各项能力的提升。
展开更多
关键词
职业本科
职业能力
人才培养
在线阅读
下载PDF
职称材料
高职财务会计人才培养模式的改革
被引量：
4
2
作者
陈维彬
李洁
《职业技术教育》
2008年第14期35-37,共3页
温州职业技术学院在财务会计人才培养改革中，紧扣温州市民营中小企业对会计专业人才的需求，积极探索工学交替结合的人才培养模式改革，采用“大类平台，专业分流”的人才培养方案，构建“工作导向、能力本位”的人才培养课程体系，强...
温州职业技术学院在财务会计人才培养改革中，紧扣温州市民营中小企业对会计专业人才的需求，积极探索工学交替结合的人才培养模式改革，采用“大类平台，专业分流”的人才培养方案，构建“工作导向、能力本位”的人才培养课程体系，强化“技能竞赛，多证并举”的人才培养核心课程．建立“主修辅修，双轨运行”的人才培养机制。
展开更多
关键词
高等职业教育
财务会计
人才培养模式
大类平台
专业分流
在线阅读
下载PDF
职称材料
高职院校开放式实践教学研究
被引量：
2
3
作者
余剑敏
张白桦
《继续教育研究》
北大核心
2015年第2期30-32,共3页
高职院校开放式实践教学是以社会实践为先导,为社会培养实用型专门技术人才,它不仅包括实践技能培训课程,还包含实践技能训练基地。"时代性"和"多变性"是高职开放式实践教学的两大特点。通过分析高职院校实践教学...
高职院校开放式实践教学是以社会实践为先导,为社会培养实用型专门技术人才,它不仅包括实践技能培训课程,还包含实践技能训练基地。"时代性"和"多变性"是高职开放式实践教学的两大特点。通过分析高职院校实践教学存在的问题以及开放式实践教学的自身优势,总结了开放式实践教学的必要性和意义,基于此提出了加强开放式实践教学的策略。
展开更多
关键词
高职院校
开放式
实践教学
问题对策
在线阅读
下载PDF
职称材料
学校制度文化视野下高职教育内涵发展的SWOT分析
被引量：
3
4
作者
刘雪梅
《继续教育研究》
2013年第5期48-50,共3页
高职教育内涵发展表现为提高办学质量,最终实现高职教育质的发展。学校制度文化的内容决定高职教育内涵发展的规范性,高职教育内涵发展的过程促进学校制度文化的生成。学校制度文化视野下,高职院校可以通过拓宽办学渠道、进一步维护制...
高职教育内涵发展表现为提高办学质量,最终实现高职教育质的发展。学校制度文化的内容决定高职教育内涵发展的规范性,高职教育内涵发展的过程促进学校制度文化的生成。学校制度文化视野下,高职院校可以通过拓宽办学渠道、进一步维护制度对象权益、提升高职院校"软实力"、完善制度落实的惩处、创新"校企合作、工学结合"等战略选择,深化高职教育内涵发展。
展开更多
关键词
学校制度文化
高职教育
内涵发展
SWOT分析
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
能力本位视域下职业本科教育人才培养工作的思考与探究
被引量：
4
1
作者
丁心舟
机构
温州职业技术学院教务处
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2023年第1期1-6,共6页
文摘
能力本位视域下,职业本科教育人才培养工作的开展需要综合本校实际情况,深刻了解企业人才需求以及行业发展状况,从而优化调整职业本科院校各项工作。然而,职业本科院校在教师队伍、课程体系、评价体系以及多主体协作等方面需要进一步调整,对此,院校应以能力为导向,更新课程体系与评价体系建设思路,加强不同教学主体对能力本位的理解与贯彻,不断促进职业本科院校学生各项能力的提升。
关键词
职业本科
职业能力
人才培养
Keywords
vocational undergraduate
vocational ability
talent training
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职财务会计人才培养模式的改革
被引量：
4
2
作者
陈维彬
李洁
机构
温州职业技术学院教务处
出处
《职业技术教育》
2008年第14期35-37,共3页
基金
2005年浙江省新世纪高等教育教学改革项目《高职教育财务会计专业大类人才培养方案及课程体系综合等信息改革研究与实践》(编号:yb05118)
文摘
温州职业技术学院在财务会计人才培养改革中，紧扣温州市民营中小企业对会计专业人才的需求，积极探索工学交替结合的人才培养模式改革，采用“大类平台，专业分流”的人才培养方案，构建“工作导向、能力本位”的人才培养课程体系，强化“技能竞赛，多证并举”的人才培养核心课程．建立“主修辅修，双轨运行”的人才培养机制。
关键词
高等职业教育
财务会计
人才培养模式
大类平台
专业分流
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
F234.4 [经济管理—会计学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职院校开放式实践教学研究
被引量：
2
3
作者
余剑敏
张白桦
机构
温州职业技术学院教务处
温州
职业
技术
学院
信息
技术
系
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第2期30-32,共3页
基金
浙江省教育技术研究规划课题"构建高职院校开放式实践教学平台"(编号:JB062)
文摘
高职院校开放式实践教学是以社会实践为先导,为社会培养实用型专门技术人才,它不仅包括实践技能培训课程,还包含实践技能训练基地。"时代性"和"多变性"是高职开放式实践教学的两大特点。通过分析高职院校实践教学存在的问题以及开放式实践教学的自身优势,总结了开放式实践教学的必要性和意义,基于此提出了加强开放式实践教学的策略。
关键词
高职院校
开放式
实践教学
问题对策
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
学校制度文化视野下高职教育内涵发展的SWOT分析
被引量：
3
4
作者
刘雪梅
机构
温州职业技术学院教务处
出处
《继续教育研究》
2013年第5期48-50,共3页
基金
2012年度温州市哲学社会科学规划课题"温州高职院校教师文化特质研究"(编号:12wsk222)
温州职业技术学院科研课题"制度文化视野下高职教育内涵发展的实证研究"(编号:WZY2012029)的部分成果
文摘
高职教育内涵发展表现为提高办学质量,最终实现高职教育质的发展。学校制度文化的内容决定高职教育内涵发展的规范性,高职教育内涵发展的过程促进学校制度文化的生成。学校制度文化视野下,高职院校可以通过拓宽办学渠道、进一步维护制度对象权益、提升高职院校"软实力"、完善制度落实的惩处、创新"校企合作、工学结合"等战略选择,深化高职教育内涵发展。
关键词
学校制度文化
高职教育
内涵发展
SWOT分析
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
能力本位视域下职业本科教育人才培养工作的思考与探究
丁心舟
《重庆电子工程职业学院学报》
2023
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高职财务会计人才培养模式的改革
陈维彬
李洁
《职业技术教育》
2008
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职院校开放式实践教学研究
余剑敏
张白桦
《继续教育研究》
北大核心
2015
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
学校制度文化视野下高职教育内涵发展的SWOT分析
刘雪梅
《继续教育研究》
2013
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
