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题名C#案例教学方法探讨
被引量：2
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作者
张志坚
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机构
温州机电技师学院
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出处
《无线互联科技》
2012年第4期180-180,共1页
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文摘
本文根据我院中职学生的基本特点,结合C#程序设计教学的现状,从教学内容、教学方法、实验教学、课程设计等方面来探讨有效进行程序设计的教学模式与实践,以其改进教学。
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关键词
C#语言
教学方法
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分类号
TP312.1-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名对加快刀具生产技术发展的探讨
被引量：1
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作者
张德义
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机构
温州机电技师学院
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出处
《中国高新技术企业》
2008年第19期109-109,共1页
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文摘
结合我国切削技术发展的需要,分析刀具的质量对我国制造业发展的影响,阐述了加快刀具生产技术的关键。试述了刀具生产的关键技术开发与应用,从材料大、涂层、多功能及成套刀具切削技术等多个方面展开讨论。
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关键词
刀具
切削技术
涂层技术
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分类号
TG71
[金属学及工艺—刀具与模具]
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题名试述说服教育在班主任工作中的有效运用
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作者
赵婵
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机构
温州机电技师学院
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出处
《科技创新与应用》
2012年第03Z期236-236,共1页
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文摘
当前的班主任工作是一项复杂而又伟大的工程,部分教师在对学生教育初级阶段总是充满热情和希望,但是我们的付出得不下,每个班主任都有着不同的德育工作。本文就说服教育在班主任德育工作中的运用进行分析,希望和众多老师共同探讨,为有更好的德育成绩而努力。到相等的回报的时候(教育效果不明显),就会开始失望,继而也会出现怀疑自己的能力和学生的可造性。甚至还会出现对学生的不搭理或者是冷言热讽的做法。其实,这样做会大大伤了学生的自尊心和学习的动力。学生在犯错之后是希望老师和家长的谅解,而不是训斥。在班主任的学习工作中必须要有合理的知道思想和正确的方法。然而,面对不同的班级、众多不同的学生。
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关键词
说服
班主任工作
有效运用
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分类号
TP278
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名中职学校学生心理健康现状的调查研究
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作者
胡晓群
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机构
温州机电技师学院
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出处
《校园心理》
2011年第1期31-32,共2页
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文摘
基于中职教育学生心理健康状况愈来愈严重的现状,本研究利用体育学科的特点,结合职业教育学校学生厌学和余暇时间较多的特点,本研究以温州机电技师学院、温州技校、温州华侨职业中专、浙江工贸学院4所学校的学生为研究对象,通过问卷调查,了解学生体育锻炼与心理健康的现状,以及体育锻炼对心理健康的影响。
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关键词
中职学校学生
心理健康
问卷调查
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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