老年教育供给现状及未来进路——以温州为例 被引量：5

1

作者 朱素芬 陈千帆 《成人教育》 北大核心 2018年第12期50-54,共5页

老年教育供给是应对人口老龄化的重要举措。基于温州推进老年教育供给侧改革的创新举措,结合当地老年教育发展供给矛盾突出、供给结构失衡、供给内涵羸弱、资源整合力度不够、基层学校活力不足等现实问题,提出老年教育发展应着力于优化... 老年教育供给是应对人口老龄化的重要举措。基于温州推进老年教育供给侧改革的创新举措,结合当地老年教育发展供给矛盾突出、供给结构失衡、供给内涵羸弱、资源整合力度不够、基层学校活力不足等现实问题,提出老年教育发展应着力于优化老年教育供给,完善保障机制,优化供给环境;发展多元主体,扩大供给总量;加强内涵建设,提升供给质量;创新供给方式,激发教育活力。 展开更多

关键词 老年教育 教育供给 进路

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从外生性激励到内生型创新:社区教育发展路径探析——基于温州社区教育的研究 被引量：5

2

作者 鲁文 白晴雪 《成人教育》 北大核心 2016年第12期73-77,共5页

立足于温州社区教育发展实际,运用历时性的研究策略,探析社区教育主导者——温州市政府是如何结合温州社会实际推动社区教育创新蜕变的,以此呈现温州社区教育的发展路径,在此基础上,结合有关中国社区教育发展的已有研究,总结出社区教育... 立足于温州社区教育发展实际,运用历时性的研究策略,探析社区教育主导者——温州市政府是如何结合温州社会实际推动社区教育创新蜕变的,以此呈现温州社区教育的发展路径,在此基础上,结合有关中国社区教育发展的已有研究,总结出社区教育发展的一般路径。 展开更多

关键词 社区教育 发展路径 外生性 内生型

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从温州城区社区教育现状看社区教育发展策略 被引量：6

3

作者 毛丽萍 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第4期53-56,共4页

本文在深入调查温州城区社区教育现状的基础上,分析目前温州社区教育存在的问题及原因,提出推进社区教育的策略,以期为社区教育发展提供有益的借鉴。

关键词 社区教育 策略

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比较视野下的学习型城市建设——从上海范式看温州路径 被引量：2

4

作者 毛丽萍 《成人教育》 2014年第10期66-69,共4页

在简要梳理上海推动学习型城市发展15年经验的基础上,通过SWOT分析法,可厘清当前温州建设学习型城市的优势、劣势、机遇和挑战,并可在比较和借鉴的视野中就温州未来学习型城市建设的发展理念、治理结构、制度设计、文化生态环境、城市... 在简要梳理上海推动学习型城市发展15年经验的基础上,通过SWOT分析法,可厘清当前温州建设学习型城市的优势、劣势、机遇和挑战,并可在比较和借鉴的视野中就温州未来学习型城市建设的发展理念、治理结构、制度设计、文化生态环境、城市群体学习资源和学习共同体培育等方面做以探讨。 展开更多

关键词 比较视野 学习型城市 SWOT 路径

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老年大学学员学历教育参与意愿及相关因素分析 被引量：4

5

作者 叶和旭 刘彩梅 +2 位作者 高林 温书宇 王大华 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第13期50-57,74,共9页

老年学历教育是保障老年教育公平性的重要途径。采用问卷法对713位来自北京、宁波、新乡三地的老年大学学员进行调查,了解学员参与学历教育的意愿及相关因素。调查结果显示:老年大学学员对于学历教育有一定的需求,主要基于实现年轻时的... 老年学历教育是保障老年教育公平性的重要途径。采用问卷法对713位来自北京、宁波、新乡三地的老年大学学员进行调查,了解学员参与学历教育的意愿及相关因素。调查结果显示:老年大学学员对于学历教育有一定的需求,主要基于实现年轻时的大学梦、获得更专业的进阶性学习等自我实现的动机;学员期待的最优学习模式是线上为主线下为辅,2~3次/周的学习频率,2年的学习时长以及自由灵活的学习和考核方式;相比北京和宁波,新乡学员的学历教育意愿更明显;身体状态较好(未患有慢性疾病)、正在帮子女带孩子、教育水平在大学以下、月收入低于5 000元或高于12 000元的学员更愿意参与学历教育;愿意接受学历教育的学员总体上对自己的学习能力、学习效果较为满意,心态也更为年轻,对当前学习环境(包括通勤、班额、学费情况)更满意;但同时,他们也报告自己的社会网络较小,孤独感水平更高。未来,应构建适宜的老年学历教育模式,促进老年教育的多层次发展。 展开更多

关键词 老年学历教育 参与意愿 个体因素 环境因素

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社区老年教育教师角色特征与角色行为研究——基于Nvivo软件的分析 被引量：21

6

作者 朱素芬 《成人教育》 北大核心 2017年第3期57-62,共6页

随着老年教育实践的发展,社区老年教育教师队伍不断壮大。社区老年教育活动的特性决定了社区老年教育教师角色的特殊性。此研究通过对优秀社区老年教育教师的访谈,基于Nvivo软件分析,将社区老年教育教师扮演的角色归纳为集"教学设... 随着老年教育实践的发展,社区老年教育教师队伍不断壮大。社区老年教育活动的特性决定了社区老年教育教师角色的特殊性。此研究通过对优秀社区老年教育教师的访谈,基于Nvivo软件分析,将社区老年教育教师扮演的角色归纳为集"教学设计者"、"活动组织者"、"学习促进者"、"教学艺术家"、"学员关怀者"、"学习研究者"等六大角色于一身的角色丛。 展开更多

关键词 社区教育 老年教育 教师角色

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老龄化背景下老年人专用学习网站建设初探 被引量：2

7

作者 谢瑞霞 李融 郑智 《成人教育》 2013年第11期8-10,共3页

在中国老年网民迅速增长的背景下,通过对温州老年大学学员上网行为开展调查,明确我国老年人上网的需求,进一步提出老年人专用学习网站建设的建议。

关键词 老龄化 老年教育 网上学习

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关于加强和改进高校青年教师党建工作的思考 被引量：8

8

作者 杨淑珺 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第7期22-23,共2页

在全球化背景下，始终保持和发扬党的先进性，不断巩固和扩大党的群众基础和阶级基础越来越为重要。高校青年教师是知识分子群体与青年群体的交叉集合体。加强其党建工作，是坚持社会主义办学方向、实现高校培养目标的客观需要；是高校... 在全球化背景下，始终保持和发扬党的先进性，不断巩固和扩大党的群众基础和阶级基础越来越为重要。高校青年教师是知识分子群体与青年群体的交叉集合体。加强其党建工作，是坚持社会主义办学方向、实现高校培养目标的客观需要；是高校党建工作的重要组成部分，是巩固高校党的群众基础的需要； 展开更多

关键词 高校青年教师 高校党建工作 社会主义办学方向 党的群众基础 知识分子群体 全球化背景 党的先进性 阶级基础

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基于社会参与视角的社区教育课程体系建设研究 被引量：10

9

作者 谢瑞霞 《成人教育》 2013年第12期21-23,共3页

课程是教育的载体,教育课程体系的构建对于社区教育的发展至关重要。我国社区课程建设已经取得一定成果,课程体系建设已经成为可能。课程体系建设的视角决定了社区教育今后的发展空间和高度,社会参与的社区教育课程体系建设视角可以使... 课程是教育的载体,教育课程体系的构建对于社区教育的发展至关重要。我国社区课程建设已经取得一定成果,课程体系建设已经成为可能。课程体系建设的视角决定了社区教育今后的发展空间和高度,社会参与的社区教育课程体系建设视角可以使社区教育实现服务社区的功能。 展开更多

关键词 社区教育 课程体系 服务学习

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社区学校评价体系建设研究 被引量：2

10

作者 朱素芬 戈春燕 《成人教育》 北大核心 2021年第11期37-42,共6页

教育评价具有鉴定、诊断和改进作用,从学术性角度考量社区学校评估体系建设具有积极的意义。目前,我国关于社区学校评价体系建设理论研究较为欠缺。基于教育评价的新成果、新经验,社区学校评价体系建设应以社区学校发展特点和教育评价... 教育评价具有鉴定、诊断和改进作用,从学术性角度考量社区学校评估体系建设具有积极的意义。目前,我国关于社区学校评价体系建设理论研究较为欠缺。基于教育评价的新成果、新经验,社区学校评价体系建设应以社区学校发展特点和教育评价理论为前提,以全面性、开放性、发展性、系统性为原则,建设具有综合性、可操作性、凸显高标准评价内容的评价指标体系。 展开更多

关键词 社区学校 社区教育 学校评价 评价体系

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从自然与历史的复活里向往新生──对电影《博物馆奇妙夜》的文化解读 被引量：1

11

作者 吕伟超 《电影文学》 北大核心 2007年第17期40-41,共2页

《博物馆惊魂夜》作为一部好莱坞的娱乐片,娱乐的同时又在肯定美国主流价值的前提下,对自然、历史进行反省,电影通过带领观众穿越时空,与人类文明史进行亲密接触,表达了对历史伤痛的缝合与对多元文化的认同,体现了一种对历史进行人性反... 《博物馆惊魂夜》作为一部好莱坞的娱乐片,娱乐的同时又在肯定美国主流价值的前提下,对自然、历史进行反省,电影通过带领观众穿越时空,与人类文明史进行亲密接触,表达了对历史伤痛的缝合与对多元文化的认同,体现了一种对历史进行人性反省的姿态。 展开更多

关键词 博物馆 自然 文明史 好莱坞 文化反思

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基层电大管理队伍建设的研究

12

作者 陈小莲 叶益定 汤春雷 《远程教育杂志》 2003年第3期40-43,共4页

管理人员是学校管理的核心要素,管理队伍的建设不仅关系到教学程序是否正常,教学过程是否通畅,并将最终影响到教学任务能否完成。本文以现代远程教育发展趋势为视点,以人为本,综合吸取现代远程开放教育科学研究和管理心理学的理论成果,... 管理人员是学校管理的核心要素,管理队伍的建设不仅关系到教学程序是否正常,教学过程是否通畅,并将最终影响到教学任务能否完成。本文以现代远程教育发展趋势为视点,以人为本,综合吸取现代远程开放教育科学研究和管理心理学的理论成果,探讨在现代远程开放教育条件下,基层电大管理队伍的建设途径和方法。 展开更多

关键词 基层电大 学校管理 管理队伍建设 教学管理 教育观念 进修培训

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基于CS-HRVM的网络流量预测

13

作者 李融 《计算机工程与应用》 CSCD 2014年第17期90-94,共5页

为了获得更加理想的网络流量预测结果,准确刻画网络流量的变化趋势,提出一种基于布谷鸟搜索算法优化组合核相关向量机的网络流量预测模型(CS-HRVM)。首先针对网络流量的混沌特性,采用相空间理论建立网络流量的多维学习样本,并采用组合... 为了获得更加理想的网络流量预测结果,准确刻画网络流量的变化趋势,提出一种基于布谷鸟搜索算法优化组合核相关向量机的网络流量预测模型(CS-HRVM)。首先针对网络流量的混沌特性,采用相空间理论建立网络流量的多维学习样本,并采用组合核函数构建相关向量机,然后将学习样本输入到相关向量机中进行训练,并采用布谷鸟搜索算法对模型参数进行优化,从而建立网络流量预测模型,最后采用仿真实验对模型性能进行仿真对比实验。结果表明,CS-HRVM获得了比其他网络流量预模型更高的预测精度,而且可以对含噪网络流量进行准确预测。 展开更多

关键词 网络流量 相空间重构 相关向量机 组合核函数 布谷鸟算法

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人才成长“立交桥”背景下中职与自考高职衔接研究 被引量：2

14

作者 曹薇 邓叶丽 《成人教育》 2012年第7期84-86,共3页

中职与自考高职衔接是人才成长"立交桥"背景下自学考试改革发展的需要,也是拓宽中职学生进一步深造的渠道,是构建人才成长"立交桥"的需要。通过对中职与自考高职衔接的必要性和可行性进行分析,进一步提出促进中职... 中职与自考高职衔接是人才成长"立交桥"背景下自学考试改革发展的需要,也是拓宽中职学生进一步深造的渠道,是构建人才成长"立交桥"的需要。通过对中职与自考高职衔接的必要性和可行性进行分析,进一步提出促进中职与自考高职有效衔接的途径。 展开更多

关键词 中职 自考高职 衔接 途径

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教育券保护弱势群体与弱势教育的法理思考 被引量：3

15

作者 陈君贤 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第16期22-24,共3页

自20世纪80年代以来,以推行教育券为主要实践模式的基础教育市场取向改革在世界各地悄然兴起,并取得了初步成效。但总的来说,从法律与正义、法律与利益两方面来看,目前教育券制度的主要功能集中在对弱势群体与弱势教育的保护方面。

关键词 教育券 保护 弱势群体 弱势教育

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社区教育现代化的内涵解析与实践展望 被引量：6

16

作者 金芳 鲁文 《成人教育》 北大核心 2021年第11期31-36,共6页

社区教育在转型发展过程中,其价值内涵在不断深化。因此,对社区教育现代化的探讨应结合社会治理现代化等多重背景综合考量。通过对已有研究进行梳理,提出从实践论的角度重新认识社区教育现代化,并围绕实践基础、实践过程和实践成效三个... 社区教育在转型发展过程中,其价值内涵在不断深化。因此,对社区教育现代化的探讨应结合社会治理现代化等多重背景综合考量。通过对已有研究进行梳理,提出从实践论的角度重新认识社区教育现代化,并围绕实践基础、实践过程和实践成效三个维度对社区教育现代化的内涵要义做出一般性阐述,并对如何迈向现代化提出了具体的策略思考。 展开更多

关键词 社区教育现代化 内涵解析 实践展望

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老龄化背景下社区老年教育课程建设研究 被引量：30

17

作者 陈春勉 《成人教育》 北大核心 2016年第9期69-72,共4页

随着社区老年群体不断扩大,社区老年教育成为老年教育最主要的形式。课程建设是社区老年教育最基本的工作,但目前社区老年教育课程建设还处于起步阶段,存在着师资力量不强、课程设置结构性失调、课程资源匮乏、教学方法与手段落后、课... 随着社区老年群体不断扩大,社区老年教育成为老年教育最主要的形式。课程建设是社区老年教育最基本的工作,但目前社区老年教育课程建设还处于起步阶段,存在着师资力量不强、课程设置结构性失调、课程资源匮乏、教学方法与手段落后、课程评价机制不健全等问题。文章从课程及课程建设的相关理论出发,探讨社区老年教育课程建设原则,并针对社区老年教育课程建设中存在的问题及成因,提出相应的对策建议。 展开更多

关键词 社区老年教育 课程建设 现状分析 对策建议

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贝尔兰卡斯特制:缓解我国老年教育师资困境的新探索 被引量：9

18

作者 张伟君 《成人教育》 北大核心 2021年第1期40-44,共5页

通过梳理相关文献和考察老年教育机构发现,目前我国老年教育师资队伍建设存在数量欠缺、质量参差不齐的严峻问题。基于此,以贝尔兰卡斯特制为理论基础,从它的历史渊源、其对于缓解老年教育师资建设困境的可行性以及选拔导生作为老年教... 通过梳理相关文献和考察老年教育机构发现,目前我国老年教育师资队伍建设存在数量欠缺、质量参差不齐的严峻问题。基于此,以贝尔兰卡斯特制为理论基础,从它的历史渊源、其对于缓解老年教育师资建设困境的可行性以及选拔导生作为老年教育师资队伍的条件出发,论述贝尔兰卡斯特制在我国老年教育发展过程中的动力与优势,以期推动我国老年教育师资力量建设朝着培养师资和选拔导生相结合的方向前进。 展开更多

关键词 贝尔兰卡斯特制 老年教育 师资建设 终身教育

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乐清市铁皮石斛产业发展的影响因素及对策探析 被引量：2

19

作者 章青青 《南方农业》 2022年第18期160-162,共3页

浙江省乐清市是铁皮石斛的道地产区之一,在我国铁皮石斛产业中具有重要地位。但近年来,由于连续遭遇超强台风天气、药食同源落地、研发不明朗等因素,乐清市铁皮石斛产业面临部分石斛企业基地外迁、种植面积锐减等发展困局。因此,针对当... 浙江省乐清市是铁皮石斛的道地产区之一,在我国铁皮石斛产业中具有重要地位。但近年来,由于连续遭遇超强台风天气、药食同源落地、研发不明朗等因素,乐清市铁皮石斛产业面临部分石斛企业基地外迁、种植面积锐减等发展困局。因此,针对当前的发展困境,提出了实施品牌战略、促进三产融合、延长产业链、推动药食同源研发试点工作、建立专业交易市场和建立产品追溯机制等措施,以推动乐清市铁皮石斛产业高质量发展,促进当地经济发展。 展开更多

关键词 铁皮石斛 发展现状 措施 浙江省温州市乐清市

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现代远程教育中如何发挥教师的导学作用 被引量：5

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作者 韩素莹 《电大教学》 2002年第2期36-37,35,共3页

现代远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,它是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它在教育观念、对象、时空、资源、教学过程等方面都是开放的,尤其是教学过程的开放,真正把“知识的海洋”放到每个人的身... 现代远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,它是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它在教育观念、对象、时空、资源、教学过程等方面都是开放的,尤其是教学过程的开放,真正把“知识的海洋”放到每个人的身边,让我们自由翱游。但是,能否自如地获取知识,则取决于人们的学习能力。因此,在现代远程开放教育的实施过程中应特别强调培养学生的自主学习能力,这就对教师提出了更高的要求,要从传统的灌输知识者,转变为帮助学生自主学习知识的指导者。 展开更多

关键词 现代远程教育 教师 导学作用 自主学习能力 入学指导 电大

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