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题名融入科学史和实验探究的“气体摩尔体积”教学
被引量：6
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作者
徐宇峰
彭小平
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机构
温州市教师教育院
温州市第五十一中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第6期52-56,共5页
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文摘
分析了与“气体摩尔体积”相关的文本内容和以往的研究,针对学生在学习“气体摩尔体积”时所遇到的困难,在教学中以科学史为线索梳理概念的产生和发展,在实验探究中明确概念的内涵和外延,促进学生对科学本质的进一步认识。
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关键词
科学史
实验探究
气体摩尔体积
学习困难
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名促进学生知识结构化的盐类水解复习教学研究
被引量：10
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作者
徐宇峰
彭小平
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机构
温州市教师教育学院
温州市第五十一中学
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出处
《化学教学》
北大核心
2017年第11期49-52,共4页
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文摘
通过调研发现学生对盐类水解相关内容的知识结构化程度不高,学生习惯从宏观、定性、静态和孤立的角度解释盐类水解问题,对盐溶液中微粒间相互作用关系的理解不够深刻。针对上述学情,提出在盐类水解的复习课教学中以弱电解质电离平衡为思考起点,以平衡常数为核心,从微观、动态、定量和系统的角度理解盐类水解概念和规律,并帮助学生将相关知识建立起清晰的逻辑链,提高知识结构化程度。
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关键词
盐类水解
复习教学
平衡常数
知识结构化
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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