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浅谈初中学生自主探究性实验的实施: 1; 作者潘小珍《成才之路》 2010年第22期42-43,共2页; 科学的核心是探究，人们对它的重要意义也有了较为充分的认识。本文就初中科学教学中就如何充分利用实验教学资源，让学生能够有机会自主地进行实验探究活动，培养学生的科学探究能力进行了探索，并对开展自主实验的有效性提出思考。; 关键词初中科学科学探究自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

让教学课堂展开思维的翅膀: 2; 作者丁民族《成才之路》 2009年第32期46-47,共2页; 背景：笔者在本校初一提高班上了一节习题课，该课是学完分解因式这一单元后的复习题。笔者选择一道数学竞赛较典型的习题（题目是因式分解X^3-13X＋12）。并与学生对题目进行深入研究、讨论、拓展。课堂上不仅学生巩固了所学的知识，... 展开更多; 关键词课堂教学思维碰撞数学竞赛分解因式因式分解习题课复习题批判性; 在线阅读下载PDF 职称材料

习题课学生自主性学习的尝试——一道几何题教学案例: 3; 作者丁民族《成才之路》 2009年第31期53-53,共1页; 在初三一堂几何习题课中。我充分调动了学生的主动性．收到了意想不到的效果。九年义务教材人教版几何第三册83页B组第3题：; 关键词几何题习题课自主性学习教学案例学生人教版教材; 在线阅读下载PDF 职称材料

《大气的压强》说课: 4; 作者潘小珍《成才之路》 2011年第15期37-37,共1页; 一、教学任务分析 1.地位作用《大气的压强》是义务教育科学课程标准实验教课书八年级上册第二章第三节内容。大气压与人类的生活有密切的联系,; 关键词《大气的压强》说课科学课程标准教学任务义务教育八年级大气压; 在线阅读下载PDF 职称材料

与时共进话家访: 5; 作者林晓忠《教师》 2012年第22期21-21,共1页; 家访一直是加强家校联系的传统而有效的方式,但随着现代社会人们生活、行为方式的改变,家访的方式也正在悄悄地发生变化。QQ群、家长委员会、校讯通等方式成了传统的＂走访式＂的有效补充。很多时候,老师对家访时间、方式的选择决定了... 展开更多; 关键词家访 QQ群家长委员会校讯通; 在线阅读下载PDF 职称材料

代数的“形化”教学及其意义: 6; 作者丁民族《成才之路》 2008年第6期35-36,共2页; 中学代数具有抽象的特点,学生较难理解。怎样化繁为简、化抽象为具体,本文探讨了用"形化"的方式进行教学。认为这一教学方式符合中学生知识和心理发展的特点,有利于正确地理解代数问题,有利于培养学生良好的思维品质。; 关键词代数教学 “形化” 意义; 在线阅读下载PDF 职称材料

开展备课组活动改进实验教学: 7; 作者潘小珍《成才之路》 2011年第16期13-13,共1页; 《科学》课程是以培养学生科学素养为宗旨的一门科学。为了更好地实施新课程教育教学，学校科学教研组展开“备课组”活动。流程是：自己备课、组内开课、组内老师评课、修改备课、再上课、组内老师再评课的过程，通过不断修改、完善，... 展开更多; 关键词实验激励自主; 在线阅读下载PDF 职称材料

提升实验教学有效性的一些思考: 8; 作者陈益坚《成才之路》 2011年第21期70-71,共2页; 奥苏贝尔认为有意义的学习既包括有意义的发现学习,也包括有意义的接受学习。提升实验教学的有效性旨在用一些方法和手段引领学生参与到课堂的实验教学中,使教师在传授知识的过程中,让学生能学会学习的方法,提高学习的兴趣和效率。; 关键词定位创新思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

优化实验教育,提高课堂效果: 9; 作者潘小珍《成才之路》 2010年第19期54-55,共2页; 实验教学对提高学生全面素质有特殊功能,重视实验教学是真正实施素质教育的重要标志和有效途径。因此,在实验教学中,要充分调动学生的内在动机,以学生原有的知识经验为基础,由学生自己去领悟;要充分发挥学生的主体作用,让学生参与到知... 展开更多; 关键词实验课堂效益; 在线阅读下载PDF 职称材料

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