曼哈顿音乐学院视唱练耳课程教学的特点 被引量：4

1

作者 蔡军 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2008年第2期108-110,共3页

本文通过整理美国专家音乐教学思路与观点、总结其教学方法与个性化的教学模式,点出教学之特点。合理借鉴其先进的教学成果,以提高我们的教学水平,突破纯技能的听力与记谱培训,鼓励学生对音乐尽可能地进行开放自由的探索,通过丰富、多... 本文通过整理美国专家音乐教学思路与观点、总结其教学方法与个性化的教学模式,点出教学之特点。合理借鉴其先进的教学成果,以提高我们的教学水平,突破纯技能的听力与记谱培训,鼓励学生对音乐尽可能地进行开放自由的探索,通过丰富、多样、实用的教学手段与模式激发学生学习的主动性,发展学生的独立性、灵活性和创新意识。 展开更多

关键词 美国 视唱练耳 教学手段 目的 实用

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高等师范音乐专业钢琴教学的跨国比较——与日本京都教育大学音乐系的比较研究 被引量：5

2

作者 季华铮 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2005年第1期90-92,共3页

对世界先进国家高等院校的音乐教育专业情况有所了解,并以此与我国高等师范院校的音乐教育专业作比较、研究,无疑有助于提高教学质量。本文以日本国立大学--京都教育大学音乐系的钢琴教学内容与我国高等师范院校音乐系的钢琴教学作比较... 对世界先进国家高等院校的音乐教育专业情况有所了解,并以此与我国高等师范院校的音乐教育专业作比较、研究,无疑有助于提高教学质量。本文以日本国立大学--京都教育大学音乐系的钢琴教学内容与我国高等师范院校音乐系的钢琴教学作比较,提出了有关钢琴教学内容万面可供参考,有待研究的四个问题:一、调整钢琴基本弹奏法 二、背谱训练 三、曲式分析的作用 四、对钢琴乐器的了解。 展开更多

关键词 基本弹奏法理论 背谱训练 曲式分析 音乐表现的基础

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试论学校音乐教育与社会音乐教育之存在关系 被引量：21

3

作者 陈颖 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2009年第2期131-134,共4页

学校音乐教育以其强制性、规范性、系统性和制度性而成为音乐教育事业发展的关键教育行为,它在教育目的、教育方法、教学原则、教学规律等方面,都对其它音乐教育现象形成潜在的影响。社会音乐教育以其开放性的观念和多样化的手段,成为... 学校音乐教育以其强制性、规范性、系统性和制度性而成为音乐教育事业发展的关键教育行为,它在教育目的、教育方法、教学原则、教学规律等方面,都对其它音乐教育现象形成潜在的影响。社会音乐教育以其开放性的观念和多样化的手段,成为学校音乐教育的有力补充和延伸。应该说,在学校音乐教育与社会音乐教育之间,这种具有相互影响关系、补充关系和延伸关系,才是学校音乐教育和社会音乐教育之间正常的存在关系。 展开更多

关键词 学校音乐教育 社会音乐教育 二者关系

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中国音乐史学研究的现状与方法 被引量：6

4

作者 刘顺 《艺术百家》 北大核心 2007年第2期86-88,共3页

本文以阶段性为限,回顾了中国音乐史学研究历程,进而对中国音乐史学研究的材料与方法进行了比较分析。通过对中国音乐史相关文献的查考,笔者就中国音乐史学研究方面的几个话题谈点浅见。话题包括对中国音乐史学研究历史的简单回顾,中国... 本文以阶段性为限,回顾了中国音乐史学研究历程,进而对中国音乐史学研究的材料与方法进行了比较分析。通过对中国音乐史相关文献的查考,笔者就中国音乐史学研究方面的几个话题谈点浅见。话题包括对中国音乐史学研究历史的简单回顾,中国音乐史学研究的材料与方法,以及中国音乐史学研究中存在的问题等。 展开更多

关键词 中国音乐史学 回顾 材料 方法 现状 问题

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创作性构成中国音乐史课程教学——以中国音乐史与名作赏析课程整合问题为例 被引量：2

5

作者 刘顺 《艺术百家》 北大核心 2008年第2期194-196,共3页

随着媒体时代的到来,多媒体教学手段在多种学科的教学中得到了广泛的应用,使很多相近关系的学科得到了有效的整合,教学资源得到了广泛的利用和共享,大大地提高了课堂效果和教学效率。本文主要对中国音乐史与名作赏析课程整合的材料、整... 随着媒体时代的到来,多媒体教学手段在多种学科的教学中得到了广泛的应用,使很多相近关系的学科得到了有效的整合,教学资源得到了广泛的利用和共享,大大地提高了课堂效果和教学效率。本文主要对中国音乐史与名作赏析课程整合的材料、整合的手段进行了分析与研究,认为课程资源材料需要创作性构成,课程结构也需要创作性构成,而不是单纯地把欣赏课和音乐史课合并在一起。 展开更多

关键词 中国音乐史 创作性构成 课程教学 多媒体 整合

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试析贝拉·巴托克《为弦乐、打击乐和钢片琴所写的音乐》第一乐章 被引量：2

6

作者 莫颖 《音乐创作》 北大核心 2010年第2期135-137,共3页

匈牙利作曲家贝拉·巴托克是西方近代音乐历史上最为重要的作曲家之一。他在把西方音乐作曲技术的最高成就与匈牙利民间音乐的精神实质巧妙而自然地融合在一起，并取得了重大的成就。《为弦乐、打击乐和钢片琴所写的音乐》就是他在... 匈牙利作曲家贝拉·巴托克是西方近代音乐历史上最为重要的作曲家之一。他在把西方音乐作曲技术的最高成就与匈牙利民间音乐的精神实质巧妙而自然地融合在一起，并取得了重大的成就。《为弦乐、打击乐和钢片琴所写的音乐》就是他在创作成熟阶段的一部重要作品，本文试对这部作品进行剖析，以求探讨巴托克在创作中的某些技巧与特点。 展开更多

关键词 贝拉·巴托克 《为弦乐 打击乐和钢片琴所写的音乐》 第一乐章技巧

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全媒体时代温州鼓词保护和传承的文化思考 被引量：1

7

作者 李葳 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2014年第3期240-241,共2页

温州鼓词作为温州民间音乐的代表,其传播带有民间音乐的烙印。随着网络、新媒体新技术的迅猛发展,以数字传播、云存储为代表的全媒体时代愈益深刻地塑造着整个社会文化,也严重冲击着民间音乐固有的传播方式。本文以温州鼓词为例,探索全... 温州鼓词作为温州民间音乐的代表,其传播带有民间音乐的烙印。随着网络、新媒体新技术的迅猛发展,以数字传播、云存储为代表的全媒体时代愈益深刻地塑造着整个社会文化,也严重冲击着民间音乐固有的传播方式。本文以温州鼓词为例,探索全媒体时代民间音乐有效、多元的保护和传承方式。 展开更多

关键词 音乐艺术 民间曲艺 温州鼓词 全媒体时代 保护传承

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中国音乐艺术教材编辑特点分析 被引量：1

8

作者 叶文辉 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2012年第9期45-47,共3页

音乐教材作为音乐学习过程中必不可少的要素之一,是广大音乐爱好者了解音乐知识、提升音乐能力的重要依靠和保障,在高校音乐教育中发挥着非常重要的作用。优秀的音乐教材可促进高校音乐教学质量的提高,促进音乐艺术类人才的培养。本研... 音乐教材作为音乐学习过程中必不可少的要素之一,是广大音乐爱好者了解音乐知识、提升音乐能力的重要依靠和保障,在高校音乐教育中发挥着非常重要的作用。优秀的音乐教材可促进高校音乐教学质量的提高,促进音乐艺术类人才的培养。本研究结合我国音乐艺术教材的编辑情况,从我国音乐艺术教材编辑的指导思想、框架结构出发,探讨我国音乐艺术教材的编辑特点,并为我国音乐艺术教材编辑工作提出建设性的措施与建议。 展开更多

关键词 音乐艺术 教材编辑 异同

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中国音乐美学研究刍议

9

作者 刘顺 《艺术百家》 北大核心 2005年第6期165-166,共2页

中国古代传统音乐美学是建立在功能基础之上的;中国音乐美学思想由古代向近现代的转型深受西乐东渐的影响;重建中国音乐美学自身话语系统尤为重要。

关键词 音乐美学 传统 现代 嬗变

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城市文化语境变迁中合唱音乐行动者乐人的作为

10

作者 叶文辉 周华生 《重庆社会科学》 CSSCI 2018年第1期108-114,共7页

从中国城市文化语境变迁和现代性转型中的合唱音乐文化整体发展历程看,从启蒙到当下,合唱音乐的"声音行为"和"声音事像"所关联的社会学内容、文化意义内容,人所处在两者之中产生的情境内容,以及三者之间相互驱动和... 从中国城市文化语境变迁和现代性转型中的合唱音乐文化整体发展历程看,从启蒙到当下,合唱音乐的"声音行为"和"声音事像"所关联的社会学内容、文化意义内容,人所处在两者之中产生的情境内容,以及三者之间相互驱动和交往信息,它们共同塑造了中国合唱音乐社会学意义的价值取向和美学取向,与此关联的乐人和乐事始终无法脱离社会行动者的身份。一方面,它成为助推中国合唱音乐发展的动力;另一方面,它又是中国合唱音乐现代性建构的阻力。这是中国合唱音乐文化要解决的美学和艺术的深层问题。 展开更多

关键词 中国城市文化语境 合唱音乐 音乐现代性 行动者乐人

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韩国非遗音乐的传承模式研究——以江陵端午祭为例 被引量：3

11

作者 钟芳芳 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2017年第3期58-64,76,共8页

江陵端午祭是韩国非遗音乐传承中的成功典范。自1967年被指定为韩国"重要无形文化财第13号"到21世纪初,江陵端午祭逐步完成了体制化和庆典化转型。通过体制化和庆典化,江陵端午祭不仅实现了盈利前提下的有效传承,而且带动了... 江陵端午祭是韩国非遗音乐传承中的成功典范。自1967年被指定为韩国"重要无形文化财第13号"到21世纪初,江陵端午祭逐步完成了体制化和庆典化转型。通过体制化和庆典化,江陵端午祭不仅实现了盈利前提下的有效传承,而且带动了区域经济的发展。独立自主的传承模式和发展策略、政府部门的积极参与和大力支持,以及在坚守传统基础上的适度创新,这些都是江陵端午祭取得成功的重要因素,它们对于我国非遗音乐的传承和保护工作同样具有重要的参考价值。 展开更多

关键词 韩国非遗音乐 江陵端午祭 传承模式 体制化与庆典化

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《御定曲谱》的编辑与曲学观

12

作者 王志毅 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2024年第6期106-111,共6页

《御定曲谱》是以系列宫调为体例辑录曲牌的九宫曲谱,属于南北曲合谱,乃清代三大官修曲谱之一。该谱的宫调体例、曲牌体式和注释基本抄录于明代查继佐的《九宫谱定》或沈璟的《增定南九宫曲谱》(南曲)及程明善的《啸余谱》(北曲)。从表... 《御定曲谱》是以系列宫调为体例辑录曲牌的九宫曲谱,属于南北曲合谱,乃清代三大官修曲谱之一。该谱的宫调体例、曲牌体式和注释基本抄录于明代查继佐的《九宫谱定》或沈璟的《增定南九宫曲谱》(南曲)及程明善的《啸余谱》(北曲)。从表面上看,该谱完全承袭旧谱,而且在编辑上有诸多错漏之处,似乎没有多大参考价值。实际上,该谱删减、替换了旧谱的一些曲牌体式,增收了诸多曲学理论,而且修正了曲牌格律,增补了曲牌的注释,在曲牌体式要求及处理方式方面有自己的编辑与曲学观念。 展开更多

关键词 曲谱 曲牌体式 格律 曲学

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从“无声之乐”到“寂照朗现”——玄佛视角下的支遁乐论思想研究

13

作者 王维 方颖 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2024年第1期23-27,共5页

支遁作为东晋名僧,其乐论思想充满了以佛解玄、以玄合佛的味道。在支遁为晋哀帝陈明的政治见解中提出了“谐无声之乐,以自得为和”乐论命题,他以玄学之“无”替换了般若之“空”,即以“无声”来指代佛学的“空寂”,在无生无造的佛学旨... 支遁作为东晋名僧,其乐论思想充满了以佛解玄、以玄合佛的味道。在支遁为晋哀帝陈明的政治见解中提出了“谐无声之乐,以自得为和”乐论命题,他以玄学之“无”替换了般若之“空”,即以“无声”来指代佛学的“空寂”,在无生无造的佛学旨趣中注入了“自得”适意的感性内蕴,其目的是用音乐审美所建构的内在秩序来实现现实政治的和谐稳定。在“以万声钟响,响一以持之”的观点中,支遁以钟声作喻,来说明圣人所持有的“空无”之心可以与超验精神相通并能够启发众生归于一致。 展开更多

关键词 支遁 无声之乐 佛学 玄学

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畲寨风情(钢琴组曲)

14

作者 徐文正(曲) 《音乐创作》 北大核心 2024年第5期25-40,共16页

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童谣的美学特征与教育价值 被引量：7

15

作者 蔡根畅 刘玉亭 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期61-63,共3页

童谣作为一种俗文学,具有真实美、自然美、形神美和情趣美。在儿童语言教育中,积极利用童谣这种文学形式,能够有效地激发儿童热爱生活与自然的情感,发展儿童感悟生活真实与美好的能力,促进儿童语言表达与运用能力的发展等。

关键词 童谣 俗文学 儿童文学

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高校青年教师职业倦怠与工作生活质量的相关研究 被引量：11

16

作者 蔡晓武 廖传景 《重庆高教研究》 2013年第2期54-58,共5页

为了解普通高校青年教师职业倦怠与工作生活质量的关系,本研究采用教师职业倦怠问卷(MBI)、教师工作生活质量问卷(TQWL),对491名普通高校青年教师进行了调查研究,结果发现:当前高校青年教师职业倦怠处于中等严重的程度,其工作生活质量... 为了解普通高校青年教师职业倦怠与工作生活质量的关系,本研究采用教师职业倦怠问卷(MBI)、教师工作生活质量问卷(TQWL),对491名普通高校青年教师进行了调查研究,结果发现:当前高校青年教师职业倦怠处于中等严重的程度,其工作生活质量有待进一步提升;不同类型的高校青年教师的职业倦怠及工作生活质量存在一定的差异;高校青年教师职业倦怠与工作生活质量之间存在着显著水平的负相关,职业倦怠直接对其工作生活质量产生负向的预测效应,成就感降低最明显。 展开更多

关键词 青年教师 职业倦怠 工作生活质量

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论如何评价欧洲作曲家的历史地位和贡献 被引量：1

17

作者 朱玲 朱怡 《学术界》 CSSCI 北大核心 2009年第5期224-229,共6页

概观欧洲音乐史,应当通过怎样的方式评价一位作曲家?如何鉴别其在历史上的地位和贡献?主要可从三个方面予以考察评价:一是从社会历史文化的视角对作曲家及其作品进行评价。二是从作品艺术风格视角对作曲家及其作品进行评价。三是从音乐... 概观欧洲音乐史,应当通过怎样的方式评价一位作曲家?如何鉴别其在历史上的地位和贡献?主要可从三个方面予以考察评价:一是从社会历史文化的视角对作曲家及其作品进行评价。二是从作品艺术风格视角对作曲家及其作品进行评价。三是从音乐审美境界视角对作曲家及其作品进行分析。 展开更多

关键词 欧洲作曲家 文化背景 艺术风格 审美境界

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论后现代主义教育理念下的高校声乐教学 被引量：4

18

作者 朱玲 《艺术百家》 北大核心 2006年第5期149-151,共3页

在探索我国现代声乐风格多样化的教学方面,高校声乐教师应以西方后现代教育理念为借鉴,学习前辈声乐教育家的有益经验,自觉创设民主教学氛围,在“科学发声法”上去权威化,在“以教师为中心”的教学关系上去权威化,承认和尊重价值观的多... 在探索我国现代声乐风格多样化的教学方面,高校声乐教师应以西方后现代教育理念为借鉴,学习前辈声乐教育家的有益经验,自觉创设民主教学氛围,在“科学发声法”上去权威化,在“以教师为中心”的教学关系上去权威化,承认和尊重价值观的多元化,不以权威的观点和观念控制课程,与所教的学生加强平等对话,共同探讨,共同发现,共同创新,共同为改变“千人一面”的演唱倾向,进而迎来中国现代歌坛更加绚丽多彩的局面作出积极贡献。 展开更多

关键词 后现代主义 教育理念 高校声乐教学 民主教学 合作教学

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论舒伯特艺术歌曲的戏剧性 被引量：4

19

作者 孙会玲 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2010年第2期111-117,共7页

舒伯特是浪漫主义艺术歌曲的先行者和奠基人,他的创作开启了浪漫歌曲的崭新天地。戏剧性是他作品的突出特点之一,其强烈的戏剧冲突则源自于作者本人与社会环境的冲突,体现了鲜明的时代特征和浓郁的悲剧色彩。本文拟对舒伯特艺术歌曲的... 舒伯特是浪漫主义艺术歌曲的先行者和奠基人,他的创作开启了浪漫歌曲的崭新天地。戏剧性是他作品的突出特点之一,其强烈的戏剧冲突则源自于作者本人与社会环境的冲突,体现了鲜明的时代特征和浓郁的悲剧色彩。本文拟对舒伯特艺术歌曲的戏剧性风格加以深入分析和论述,以揭示其作品的深刻思想内涵和强烈的艺术感染力。 展开更多

关键词 舒伯特 艺术歌曲 戏剧性 戏剧冲突

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刘天华二胡曲演奏中的运弓技术研究 被引量：5

20

作者 吴晓勇 《艺术百家》 北大核心 2007年第3期113-115,共3页

本文通过剖析刘天华先生的十首二胡名曲中的运弓技术,结合乐曲丰富的思想内涵,强调了慢弓、中速弓、快弓、顿弓、颤弓等技术的艺术表现特点,同时指出了这些常用右手技术的技术特点、用力方法,从而规范右手技术,并强化艺术与技术的完美... 本文通过剖析刘天华先生的十首二胡名曲中的运弓技术,结合乐曲丰富的思想内涵,强调了慢弓、中速弓、快弓、顿弓、颤弓等技术的艺术表现特点,同时指出了这些常用右手技术的技术特点、用力方法,从而规范右手技术,并强化艺术与技术的完美融合。 展开更多

关键词 刘天华 二胡曲 运弓

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