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校长诚信领导对初中教师工作投入的影响研究 被引量:15
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作者 刘志华 郑航芝 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期50-54,共5页
为研究教育组织中诚信领导对教师工作投入的影响,对650名初中教师进行了问卷调查,结果表明:教育组织中的诚信领导与教师工作投入显著相关。诚信领导(循规蹈矩、领导特质、下属导向和诚实正直四个方面)水平越高,教师工作投入(活力、奉献... 为研究教育组织中诚信领导对教师工作投入的影响,对650名初中教师进行了问卷调查,结果表明:教育组织中的诚信领导与教师工作投入显著相关。诚信领导(循规蹈矩、领导特质、下属导向和诚实正直四个方面)水平越高,教师工作投入(活力、奉献和专注三个方面)程度越高。 展开更多
关键词 诚信领导 教师工作投入 初级中学
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论大学生“心理契约”管理水平
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作者 张丽萍 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第8期116-117,共2页
大学生'心理契约'管理是指高校学生管理中,组织(学校、后勤服务公司)、管理者(教师、专职管理人员)与被管理者(学生)关系中存在一系列的彼此期待的主观愿望,是组织、管理者与被管理者相互期望的集合.大学生'心理契约'... 大学生'心理契约'管理是指高校学生管理中,组织(学校、后勤服务公司)、管理者(教师、专职管理人员)与被管理者(学生)关系中存在一系列的彼此期待的主观愿望,是组织、管理者与被管理者相互期望的集合.大学生'心理契约'管理就是根据被管理者对管理者及组织的一系列期望和需要,通过各种管理方式来满足这些期望和需要的过程. 展开更多
关键词 大学生 心理契约 管理方式 以人为本 信息沟通
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终身学习时代高教自学考试改革的探讨 被引量:2
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作者 陈慧 张焕镇 《教育与职业》 北大核心 2006年第18期59-61,共3页
文章依据自考生问卷调查的研究结果,探讨了在终身学习时代,可以通过调整考试目标,加强社会实践性环节;注重考试评价,提高信息反馈的改进功能;实现学分互认,促进各类教育形式的沟通与合作;完善服务网络,创新社会助学工作;拓宽... 文章依据自考生问卷调查的研究结果,探讨了在终身学习时代,可以通过调整考试目标,加强社会实践性环节;注重考试评价,提高信息反馈的改进功能;实现学分互认,促进各类教育形式的沟通与合作;完善服务网络,创新社会助学工作;拓宽考试职能,发展非学历考试;依据法律法规,推进考试科学管理等方面,进行高教自学考试改革。 展开更多
关键词 终身学习 高等教育自学考试 考试改革 考试目标 信息反馈 学分互认 社会助学工作
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社会思潮对高等教育功能释放的影响 被引量:7
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作者 钱强 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第5期45-49,共5页
高等教育功能具有客观性、多维性和中性等特征。高等教育功能的形成和释放受到高等教育内部结构和社会各种因素的制约,其中社会思潮是关键的外部因素。社会思潮通过影响人们的价值取向进而影响高等教育功能的释放,高等教育功能的发挥状... 高等教育功能具有客观性、多维性和中性等特征。高等教育功能的形成和释放受到高等教育内部结构和社会各种因素的制约,其中社会思潮是关键的外部因素。社会思潮通过影响人们的价值取向进而影响高等教育功能的释放,高等教育功能的发挥状态决定了高等教育对个体的发展和社会发展的影响。应积极创造促进高等教育功能释放的条件,建立促使高等教育功能有效释放的社会机制。 展开更多
关键词 社会思潮 高等教育 个体发展 社会发展
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中国古典美学的思维特征及其现代转变 被引量:3
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作者 马大康 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期102-106,共5页
古代中国艺术创造的目的不是"美",而是通过"象"、"境"接近"道",体现"道",也即"体道"。"体道"铸成了中国古代艺术精神和古典美学思想的特征。诸多美学范畴都与&q... 古代中国艺术创造的目的不是"美",而是通过"象"、"境"接近"道",体现"道",也即"体道"。"体道"铸成了中国古代艺术精神和古典美学思想的特征。诸多美学范畴都与"道"或亲或疏地相关联,思想方式、表述方式也受到"体道"这一核心问题的规定。中国古典美学是超乎一般理论形态的理论,是一个相对松散的"体系",是以"体道"为核心,一系列相关的美学范畴组成的。随着市民社会兴起和戏剧、小说的繁荣,以及审美趣味的世俗化,文学艺术和美学的核心问题转移了,原有的理论话语已无法应对新的文学艺术实践,这就为近现代以来西方美学思想的传播提供了重要基础。因此,现在我们所说的"中国美学"应该是多元并存的美学,它同时包含"中国古典美学"和中西融合的"现代美学"。 展开更多
关键词 中国古典美学 市民文化 世俗化
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高校思想政治教育生态价值的实现路径 被引量:7
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作者 唐华 林爱菊 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第24期32-34,共3页
在贯彻落实十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神的大背景下,高校思想政治教育理应承担起生态文明教育的时代使命,将培养"生态人"列入人才培养目标。当前,体现高校思想政治教育的生态价值,应用马克思主义生态思想作指导... 在贯彻落实十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神的大背景下,高校思想政治教育理应承担起生态文明教育的时代使命,将培养"生态人"列入人才培养目标。当前,体现高校思想政治教育的生态价值,应用马克思主义生态思想作指导,发挥思想政治教育课堂的主渠道作用,将生态文明教育纳入绿色大学建设规划。高校要强化引导,优化载体,深化认同,实现高校思想政治教育生态价值的社会价值目标。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 生态教育 生态价值 生态文明 “五水共治”
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