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以案例牵引式教学法提升概率统计课程教学效果
1
作者
王欣
《安顺学院学报》
2025年第1期115-120,共6页
在讨论案例牵引式教学法的教学价值与设计准备的基础上,通过三个案例阐述了该教学模式在概率统计课程教学中的应用,在教学过程中,通过贴切、生动、鲜活、新颖的案例,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维,提升课堂教学效果。
关键词
案例牵引式教学
教学模式创新
概率统计教学
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职称材料
题名
以案例牵引式教学法提升概率统计课程教学效果
1
作者
王欣
机构
温州商学院通识教育学院
出处
《安顺学院学报》
2025年第1期115-120,共6页
基金
2022年浙江省教育厅课程思政教学项目“‘同向同行,融合创新’:经济数学课堂教学与思政课建设的协同效应研究”(SJ2022KCSZ09)
温州商学院2023年度校级课程建设项目“概率统计”(2023kcjs32)。
文摘
在讨论案例牵引式教学法的教学价值与设计准备的基础上,通过三个案例阐述了该教学模式在概率统计课程教学中的应用,在教学过程中,通过贴切、生动、鲜活、新颖的案例,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维,提升课堂教学效果。
关键词
案例牵引式教学
教学模式创新
概率统计教学
Keywords
Case-Leading Teaching
innovation of teaching mode
teaching of probability and statistics
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
以案例牵引式教学法提升概率统计课程教学效果
王欣
《安顺学院学报》
2025
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