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《国际功能、残疾和健康分类儿童和青少年版》类目在儿童脑外伤随访中的应用
被引量：
4
1
作者
杨华
赵凯怡
+4 位作者
金泉
刘婵
梁莉丹
汤行录
陈翔
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第11期1015-1020,共6页
目的:通过《国际功能、残疾和健康分类儿童和青少年版》(ICF-CY)在儿童脑外伤康复评定和随访的应用的研究,促进其在康复工作中的应用。方法:建立2009年1月—2012年1月在温州医学院附属第二医院康复科首次住院脑外伤患儿的档案,选取19个I...
目的:通过《国际功能、残疾和健康分类儿童和青少年版》(ICF-CY)在儿童脑外伤康复评定和随访的应用的研究,促进其在康复工作中的应用。方法:建立2009年1月—2012年1月在温州医学院附属第二医院康复科首次住院脑外伤患儿的档案,选取19个ICF-CY身体功能及活动和参与的二级类目、Barthel指数(BI)、格拉斯哥结局量表(GOS)对受伤年龄在2岁以上的患儿伤后1—2年的预后情况进行随访评定,并分别对ICF-CY与BI、GOS进行相关分析。结果:①47例住院患儿中,有结果的随访病例数40例(85.11%),失访人数6例,死亡人数1例,随访时间平均(16.60±4.89)个月,随访结束时平均年龄(84.63±37.52)个月。②身体功能方面,智力功能(b117)、记忆功能(b144)、步态功能(b770)恢复情况较差。活动与参与方面,精巧手的使用(d440)、四处移动(d455)、盥洗自身(d510)、学校教育(d820)/学龄前教育(d815)、参与游戏(d880)恢复情况较差。③相关性分析提示ICF-CY评分与BI得分、GOS分级呈显著负相关。结论:ICF-CY类目作为儿童脑外伤的随访内容,可以从整体水平上评估儿童脑外伤的健康状态,但要在临床上得到广泛应用仍需要很长的路要走。
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关键词
国际功能
残疾和健康分类儿童和青少年版
脑外伤
儿童
康复
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职称材料
延续性自我管理教育对脑卒中偏瘫患者的医学伦理意义
被引量：
5
2
作者
辛松建
金菲
《中国医学伦理学》
2017年第12期1508-1511,共4页
目的探讨延续性自我管理教育在脑卒中偏瘫患者康复过程中的作用并分析其伦理意义。方法在对偏瘫患者采取常规康复治疗的基础上,进行延续性自我管理教育。结果在经过延续性自我管理教育后患者治疗依从性提高,自主康复性提高,患者满意度...
目的探讨延续性自我管理教育在脑卒中偏瘫患者康复过程中的作用并分析其伦理意义。方法在对偏瘫患者采取常规康复治疗的基础上,进行延续性自我管理教育。结果在经过延续性自我管理教育后患者治疗依从性提高,自主康复性提高,患者满意度提高。结论延续性自我管理教育有助于提高脑卒中偏瘫患者健康知识和疾病自我管理能力,从而防止和减少不良事件的发生,是一种安全、有效、依从性高的康复模式。
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关键词
延续性自我管理教育
脑卒中偏瘫
康复治疗
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职称材料
题名
《国际功能、残疾和健康分类儿童和青少年版》类目在儿童脑外伤随访中的应用
被引量：
4
1
作者
杨华
赵凯怡
金泉
刘婵
梁莉丹
汤行录
陈翔
机构
温州医科大学
附属
第二
医院
暨
育英
儿童
医院
康复
医学科
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第11期1015-1020,共6页
基金
浙江省卫生厅医药卫生科学研究基金资助项目(2008A121)
浙江省人口计生委资助项目(200716)
文摘
目的:通过《国际功能、残疾和健康分类儿童和青少年版》(ICF-CY)在儿童脑外伤康复评定和随访的应用的研究,促进其在康复工作中的应用。方法:建立2009年1月—2012年1月在温州医学院附属第二医院康复科首次住院脑外伤患儿的档案,选取19个ICF-CY身体功能及活动和参与的二级类目、Barthel指数(BI)、格拉斯哥结局量表(GOS)对受伤年龄在2岁以上的患儿伤后1—2年的预后情况进行随访评定,并分别对ICF-CY与BI、GOS进行相关分析。结果:①47例住院患儿中,有结果的随访病例数40例(85.11%),失访人数6例,死亡人数1例,随访时间平均(16.60±4.89)个月,随访结束时平均年龄(84.63±37.52)个月。②身体功能方面,智力功能(b117)、记忆功能(b144)、步态功能(b770)恢复情况较差。活动与参与方面,精巧手的使用(d440)、四处移动(d455)、盥洗自身(d510)、学校教育(d820)/学龄前教育(d815)、参与游戏(d880)恢复情况较差。③相关性分析提示ICF-CY评分与BI得分、GOS分级呈显著负相关。结论:ICF-CY类目作为儿童脑外伤的随访内容,可以从整体水平上评估儿童脑外伤的健康状态,但要在临床上得到广泛应用仍需要很长的路要走。
关键词
国际功能
残疾和健康分类儿童和青少年版
脑外伤
儿童
康复
Keywords
international classification of functioning, disability and health for children and youth
traumaticbrain injury
children
rehabilitation
分类号
R726.5 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
延续性自我管理教育对脑卒中偏瘫患者的医学伦理意义
被引量：
5
2
作者
辛松建
金菲
机构
温州医科大学附属第二医院育英儿童医院康复医学科
温州医科大学
附属
第一
医院
出处
《中国医学伦理学》
2017年第12期1508-1511,共4页
文摘
目的探讨延续性自我管理教育在脑卒中偏瘫患者康复过程中的作用并分析其伦理意义。方法在对偏瘫患者采取常规康复治疗的基础上,进行延续性自我管理教育。结果在经过延续性自我管理教育后患者治疗依从性提高,自主康复性提高,患者满意度提高。结论延续性自我管理教育有助于提高脑卒中偏瘫患者健康知识和疾病自我管理能力,从而防止和减少不良事件的发生,是一种安全、有效、依从性高的康复模式。
关键词
延续性自我管理教育
脑卒中偏瘫
康复治疗
Keywords
Continued Self - Management Education
Stroke Hemiplegia
Rehabilitation Therapy
分类号
R052 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《国际功能、残疾和健康分类儿童和青少年版》类目在儿童脑外伤随访中的应用
杨华
赵凯怡
金泉
刘婵
梁莉丹
汤行录
陈翔
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013
4
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职称材料
2
延续性自我管理教育对脑卒中偏瘫患者的医学伦理意义
辛松建
金菲
《中国医学伦理学》
2017
5
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0
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参考文献
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