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心理情景剧在实习护士生命伦理教育中的实践
被引量：
1
1
作者
梅思佳
陈庆健
《中国医学伦理学》
2016年第4期595-597,共3页
在谈论对实习护士开展生命伦理教育必要性的基础上,将心理情景剧引入实习护士生命伦理教育的过程中,对心理情景剧的实践过程进行了详细描述,并从心理情景剧的创作、编写、演出等方面探讨了其提升生命伦理教育有效性的作用机制。
关键词
心理情景剧
实习护士
生命伦理教育
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职称材料
本科实习护生人际信任与护患沟通的关系：人际交往自我效能感的中介作用
被引量：
10
2
作者
应亮
张国华
徐瑶
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第24期30-32,共3页
通过护生护患沟通能力自评表、人际信任量表、青少年人际交往自我效能感量表对400名本科实习护生进行问卷调查,得出本科实习护生的护患沟通(3.02±0.25)、人际信任(4.43±0.44)和人际交往自我效能感(3.77±0.62)都呈现较高...
通过护生护患沟通能力自评表、人际信任量表、青少年人际交往自我效能感量表对400名本科实习护生进行问卷调查,得出本科实习护生的护患沟通(3.02±0.25)、人际信任(4.43±0.44)和人际交往自我效能感(3.77±0.62)都呈现较高水平;人际信任、护患沟通和人际交往自我效能感之间呈显著正相关(Ps<0.05);人际交往自我效能感在人际信任和护患沟通之间起部分中介作用。在本科实习护生的教育和训练过程中,要重视人际信任的培养和人际交往自我效能感的提高,从而有效提高护患沟通的能力。
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关键词
本科实习护生
人际信任
人际交往自我效能感
护患沟通能力
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职称材料
题名
心理情景剧在实习护士生命伦理教育中的实践
被引量：
1
1
作者
梅思佳
陈庆健
机构
温州医科大学仁济学院学工部
温州医科大学
学生处
出处
《中国医学伦理学》
2016年第4期595-597,共3页
基金
2015年温州市社会科学重点研究基地课题成果(15jd12)
2015年度全国学校共青团研究课题成果(2015LX136)
文摘
在谈论对实习护士开展生命伦理教育必要性的基础上,将心理情景剧引入实习护士生命伦理教育的过程中,对心理情景剧的实践过程进行了详细描述,并从心理情景剧的创作、编写、演出等方面探讨了其提升生命伦理教育有效性的作用机制。
关键词
心理情景剧
实习护士
生命伦理教育
Keywords
Psychological Sitcom
Probationer Nurses
Bioethics Education
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
本科实习护生人际信任与护患沟通的关系：人际交往自我效能感的中介作用
被引量：
10
2
作者
应亮
张国华
徐瑶
机构
温州医科大学仁济学院学工部
温州医科大学
精神医学
学院
心理学系
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第24期30-32,共3页
基金
浙江省教育厅人文社科一般项目“网络成瘾大学生决策障碍的心理机制研究”（项目编号：Y201534159）的研究成果
文摘
通过护生护患沟通能力自评表、人际信任量表、青少年人际交往自我效能感量表对400名本科实习护生进行问卷调查,得出本科实习护生的护患沟通(3.02±0.25)、人际信任(4.43±0.44)和人际交往自我效能感(3.77±0.62)都呈现较高水平;人际信任、护患沟通和人际交往自我效能感之间呈显著正相关(Ps<0.05);人际交往自我效能感在人际信任和护患沟通之间起部分中介作用。在本科实习护生的教育和训练过程中,要重视人际信任的培养和人际交往自我效能感的提高,从而有效提高护患沟通的能力。
关键词
本科实习护生
人际信任
人际交往自我效能感
护患沟通能力
Keywords
undergraduate interns
interpersonal trust
interpersonal self-efficacy
nurse-patient communication skills
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
心理情景剧在实习护士生命伦理教育中的实践
梅思佳
陈庆健
《中国医学伦理学》
2016
1
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职称材料
2
本科实习护生人际信任与护患沟通的关系：人际交往自我效能感的中介作用
应亮
张国华
徐瑶
《教育理论与实践》
北大核心
2019
10
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职称材料
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