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语言学专业研究生科研创新能力培养机制研究--以渤海大学文学院语言学两个专业为例
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作者 柳建钰 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第6期80-85,共6页
研究生创新精神和创新能力的培养是研究生教育的核心目标之一。渤海大学语言学专业研究生培养成绩显著,但仍然存在短板。例如现行教学模式对研究生创新性能力培养多有掣肘;科研训练不到位,不利于学生创新能力的培养;研究生自身方面存在... 研究生创新精神和创新能力的培养是研究生教育的核心目标之一。渤海大学语言学专业研究生培养成绩显著,但仍然存在短板。例如现行教学模式对研究生创新性能力培养多有掣肘;科研训练不到位,不利于学生创新能力的培养;研究生自身方面存在一些需要解决的问题。为了完成培养研究生科研创新精神、增强其科研创新能力的核心任务,语言学专业从课程设置、理念方法、课程考核等方面对教学环节进行了改革。通过建立柔性学术论文发表机制,鼓励研究生参与高水平学术活动,参加导师的科研课题和主持校研究生创新基金项目,充分利用科研项目促进研究生成长。实行导师负责制与导师组集体指导相结合的新型研究生指导模式,大力推进导师自身综合能力的提升,为学校研究生教育工作做出应有的贡献。 展开更多
关键词 研究生 科研创新能力 培养机制
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“立德树人”视域下大学生古代文学经典教育研究 被引量:3
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作者 杨允 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第5期123-128,共6页
中华文明源远流长。中国古代文学作品中蕴含着丰富的德育元素,择取其中的经典篇章及道德精华,采取灵活有效的教学方法对大学生进行传授,无论是对于大学生的品德教育及培养,还是对中华民族精神以及中华优秀传统文化的传承,都具有不可替... 中华文明源远流长。中国古代文学作品中蕴含着丰富的德育元素,择取其中的经典篇章及道德精华,采取灵活有效的教学方法对大学生进行传授,无论是对于大学生的品德教育及培养,还是对中华民族精神以及中华优秀传统文化的传承,都具有不可替代之功。 展开更多
关键词 立德树人 古代文学经典 教育方法
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咸酸杂众好 中有至味永——论渤海遗民文学对中原文学的接受与反哺 被引量:2
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作者 宋巍 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第5期86-89,共4页
公元七世纪兴起于东北地区的渤海国依照唐朝礼乐建立本国文化,因此渤海国文学带有明显的宗唐特征。在辽灭渤海后,渤海遗民受辽金文学整体宗宋风潮的影响转而宗宋。但渤海遗民在文学上的宗宋是建立在渤海宗唐基础上的宗宋,故而在接受中... 公元七世纪兴起于东北地区的渤海国依照唐朝礼乐建立本国文化,因此渤海国文学带有明显的宗唐特征。在辽灭渤海后,渤海遗民受辽金文学整体宗宋风潮的影响转而宗宋。但渤海遗民在文学上的宗宋是建立在渤海宗唐基础上的宗宋,故而在接受中原文学的过程中是"转益多师"的,并借此形成了自身的文学品格,渤海遗民文学也因此影响了辽金文学,形成对中原文学的反哺。 展开更多
关键词 渤海遗民文学 宗唐 宗宋 接受 反哺
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“新东北作家群”与“新东北文学”摭论——以群体形成、传统赓续与审美追求为例 被引量:1
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作者 徐日君 王科 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2024年第4期41-49,共9页
近年来,“新东北文学”与“新东北作家群”崛起的呼声日渐高涨。在众多研讨会与论文的助推下,学界对“新东北作家群”及“新东北文学”的形成、特质、超越及可能,有了较明晰的体悟和较深层的认识。然而,略感不足的是,这些研究对“新东... 近年来,“新东北文学”与“新东北作家群”崛起的呼声日渐高涨。在众多研讨会与论文的助推下,学界对“新东北作家群”及“新东北文学”的形成、特质、超越及可能,有了较明晰的体悟和较深层的认识。然而,略感不足的是,这些研究对“新东北作家群”产生的契机、赓续的传统、高扬的精神谈论较少,且对这一群体的定义角度不同、时段不一,多有抵牾;对“新东北文学”崛起本身所固有的基因元素、与之相关的文化定位分析不够;对其创新流变、审美追求、艺术品质提升空间语焉不详。基于此,本文将聚焦这些问题,坦陈粗见。 展开更多
关键词 东北文学 新东北作家群 品质提升 群体形成 审美追求 定位分析 赓续 研讨会
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高校学报服务本校教学科研的有效举措——以《渤海大学学报(哲学社会科学版)》为例 被引量:6
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作者 陈方方 赵女女 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2021年第2期117-121,共5页
高校学报与教学科研之间本质上是一种协同发展的良性关系,二者相互依存,相互促进。在此基础上,《渤海大学学报(哲学社会科学版)》从实际出发,探寻高校学报服务教学科研工作的有效举措,重点围绕栏目设置、专刊出版等方面进行实践;从优化... 高校学报与教学科研之间本质上是一种协同发展的良性关系,二者相互依存,相互促进。在此基础上,《渤海大学学报(哲学社会科学版)》从实际出发,探寻高校学报服务教学科研工作的有效举措,重点围绕栏目设置、专刊出版等方面进行实践;从优化编辑队伍、完善政策制度以及加强财政支持等方面为高校学报发展提供保障,以期高校学报更好地为教学科研服务。 展开更多
关键词 高校学报 教学科研 渤海大学学报 举措
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类后缀“鬼”“精”“怪”“神”语义特征与泛化机制对比研究
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作者 杨媛媛 杨博淳 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期14-22,共9页
“鬼”“精”“怪”“神”是汉语中常用的类词缀,其语法化过程既有相似性,也有差异性。探究其语法化过程,为理解由其构成新词语的结构与特征提供了线索。从能产性来看,“鬼”的能产性最高,“怪”的能产性最低;从语义色彩来看,“X鬼”“... “鬼”“精”“怪”“神”是汉语中常用的类词缀,其语法化过程既有相似性,也有差异性。探究其语法化过程,为理解由其构成新词语的结构与特征提供了线索。从能产性来看,“鬼”的能产性最高,“怪”的能产性最低;从语义色彩来看,“X鬼”“X精”“X怪”通常表贬义,“X神”多表褒义;从音节的组合能力来看,“怪”“神”多与单音节成分组合,“鬼”多与双音节成分组合,“精”与单双音节组合的情况较为平均。通过对“鬼”“精”“怪”“神”泛化机制的对比研究,可知其语义内部的关系大致经历了相似的从“传说中的事物”义隐含到“具有某种特征(状态)的人”义逐渐泛化的过程。此过程展现了信息化的发展给汉语词汇注入了新的生机与活力,以及人们的思想由“鬼神崇拜”到“人文关怀”的转变。 展开更多
关键词 类后缀 语义特征 泛化机制
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共享、共联、共情:圈层化背景下主流媒体舆论引导的“破圈”策略
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作者 许鸿艳 魏露 《新闻论坛》 2025年第1期65-68,共4页
社交媒体技术的普及、现实的阶层分化、社会需求的推动,共同打破了传统网络舆论生态,催生了网络舆论圈层化传播的现象。在此背景下,圈层意见表达隐蔽化、圈层内容同质化、互动情绪化等问题挑战着主流媒体舆论引导工作,增加了舆情监测难... 社交媒体技术的普及、现实的阶层分化、社会需求的推动,共同打破了传统网络舆论生态,催生了网络舆论圈层化传播的现象。在此背景下,圈层意见表达隐蔽化、圈层内容同质化、互动情绪化等问题挑战着主流媒体舆论引导工作,增加了舆情监测难度、阻碍了主流价值观的广泛传播、激化了群体极化不利于达成社会共识。基于舆论圈层化传播的形成机理和负面影响,建议通过公共信息共享、意见领袖共联、新闻议题共情三个维度实现“破圈”传播,提高主流媒体的舆论引导能力。 展开更多
关键词 圈层化 主流媒体 舆论引导 “破圈”策略
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窗子里的风景:中国新文学村庄叙事视角研究 被引量:7
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作者 韩春燕 《扬子江(评论)》 CSSCI 2014年第5期42-46,共5页
一个事物,你从不同的角度看过去,它所呈现的面貌是不一样的。在村庄叙事中,不同的叙述视角决定了作品不同的构成方式,同时也决定了接受者不同的感受方式。也就是说,叙事视角决定着小说文本的面貌和文本接受。新文学史上的村庄叙事缘于... 一个事物,你从不同的角度看过去,它所呈现的面貌是不一样的。在村庄叙事中,不同的叙述视角决定了作品不同的构成方式,同时也决定了接受者不同的感受方式。也就是说,叙事视角决定着小说文本的面貌和文本接受。新文学史上的村庄叙事缘于现代知识分子和现代作家的出现。中国现代知识分子和现代作家则多是流寓在城市的乡下人,他们在城市接受西方现代文化后,常常带着乡愁回望自己的故乡村庄,咀嚼自己关于故乡的记忆。 展开更多
关键词 叙事视角 现代作家 中国新文学 西方现代文化 现代知识分子 叙述视角 子里 高晓声 现代文明 新文学史
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青年的位置——1970年代末至1980年代初文学中的“青年问题”论析 被引量:3
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作者 宋文坛 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2016年第6期25-33,共9页
一、“主体”的翻转与“青年问题” 在晚清以来的历史和文学叙述中,“青年”始终是一个引人注目的概念。1901年,梁启超在《过渡时代论》中依据精神气质的不同把中国人区分为“老年”和“青年”两类,并做了高下善恶之区分:“故今日... 一、“主体”的翻转与“青年问题” 在晚清以来的历史和文学叙述中,“青年”始终是一个引人注目的概念。1901年,梁启超在《过渡时代论》中依据精神气质的不同把中国人区分为“老年”和“青年”两类,并做了高下善恶之区分:“故今日我全国人可分为两种:其一老朽者流,死守故垒, 展开更多
关键词 青年问题 文学叙述 80年代 70年代 《过渡时代论》 “主体” 精神气质 中国人
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文学语境新论 被引量:7
10
作者 吴昊 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第2期71-76,共6页
文学研究中目前所存在的语境已不限于上下文和瑞恰兹的语境概念。伴随着语境在整个人文社会科学的泛化,文学语境出现了新的内涵和类型,其所指具有鲜明的流动性。根据其所面对的言说对象,文学语境可分为面向文学语言的话语语境、面向文... 文学研究中目前所存在的语境已不限于上下文和瑞恰兹的语境概念。伴随着语境在整个人文社会科学的泛化,文学语境出现了新的内涵和类型,其所指具有鲜明的流动性。根据其所面对的言说对象,文学语境可分为面向文学语言的话语语境、面向文学活动的时空语境和面向文学自身世界的文学语境等三种类型。文学语境研究不仅对于文学研究观念的变革、文学意义的研究具有理论价值,对于语境普泛化的运用实践和中国当代文学理论的建构也具有现实意义。 展开更多
关键词 文学语境 流动的所指 新内涵 三种类型
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冲突与认同:代际关系与文学生态 被引量:1
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作者 刘广远 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2015年第1期36-47,共12页
文学的丰富与繁荣是世代文人的耕耘与劳作,作家在不同时代摹绘或者嗟叹繁杂的社会、世界的生活。我们探讨时代的文学,基本无法脱离探讨时代的作家。一九一七年,胡适在《文学改良刍议》就提出:“文学者,随时代而变迁者也。一时代有... 文学的丰富与繁荣是世代文人的耕耘与劳作,作家在不同时代摹绘或者嗟叹繁杂的社会、世界的生活。我们探讨时代的文学,基本无法脱离探讨时代的作家。一九一七年,胡适在《文学改良刍议》就提出:“文学者,随时代而变迁者也。一时代有一时代之文学。周秦有周秦之文学,汉魏有汉魏之文学,唐宋元明有唐宋元明之文学。此非吾一人之私言,乃文明进化之公理也。”按照进化论与历史观,时代的更迭自然有时代的文学,而作家作为文学的载体与主体,既是创造者也是参与者,作家与时代有密不可分的关系——不同时代的作家自然有着时代的印痕、历史的烙印。 展开更多
关键词 文学生态 代际关系 《文学改良刍议》 冲突 历史观 进化论 作家 参与者
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大学生网络媒介素养教育的德育价值及其实现路径 被引量:3
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作者 李海燕 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第5期121-124,共4页
在我国,高校是信息化程度最高、信息资源最密集的场域,大学生则是与网络媒介接触最紧密、最广泛的群体。在新形势下,对大学生的网络媒介素养教育具有一定的德育价值:是高校德育教育的完善和补充;有助于大学生"自主型"德育模... 在我国,高校是信息化程度最高、信息资源最密集的场域,大学生则是与网络媒介接触最紧密、最广泛的群体。在新形势下,对大学生的网络媒介素养教育具有一定的德育价值:是高校德育教育的完善和补充;有助于大学生"自主型"德育模式的发展;助推虚拟大学生德育范式的发展;丰富了高校德育课程内容。高校德育工作者要结合德育工作目标,通过多种途径努力实现大学生媒介素养教育的德育价值。 展开更多
关键词 大学生 网络媒介 素养教育 德育价值
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中国文人、文学与文化精神 被引量:3
13
作者 李显卿 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期20-22,共3页
中国传统文化中,儒道佛三家皆参与了对中国古代文人的思维观念及文化心理的塑造,使之表现出不同的人生态度和审美取向,而使中国文学在不同时期呈现出多姿多彩的风貌。
关键词 传统文化 古代文人 人生态度 中国文学 儒家思想 道家文化 佛家文化
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论唐代历史题材小说神异描写的三重功用
14
作者 周哲达 杨嘉勇 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期23-27,共5页
唐代历史题材小说中的神异描写,脱胎于史家“爱奇述异”的创作心理,酝酿于“立象以尽意”的传统哲思,成熟于“始有意为小说”的自觉意识。与此相应,唐代历史题材小说中的神异描写具有三重功用:彰显人物风采为其常见功用,是对史传传统有... 唐代历史题材小说中的神异描写,脱胎于史家“爱奇述异”的创作心理,酝酿于“立象以尽意”的传统哲思,成熟于“始有意为小说”的自觉意识。与此相应,唐代历史题材小说中的神异描写具有三重功用:彰显人物风采为其常见功用,是对史传传统有意识的发扬;展示作者意图为其核心功用,是传统哲思“立象以尽意”的直观呈现;承载社会文化心理为其特殊功用,是“始有意为小说”的成熟运用。 展开更多
关键词 唐代 历史题材小说 神异描写 功用
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“个体化书写”的成就与命运——评《晚霞消失的时候》兼论新时期之初的文学现象 被引量:1
15
作者 宋文坛 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第1期69-75,共7页
《晚霞消失的时候》是一篇在新时期之初引起广泛关注和激烈争议的小说。这篇作品的"个体化书写"立场以及对个体命运、个人的精神际遇和人生价值的关注使它明显与同时期大多数作品的"群体化"叙述方式区别开来,在揭... 《晚霞消失的时候》是一篇在新时期之初引起广泛关注和激烈争议的小说。这篇作品的"个体化书写"立场以及对个体命运、个人的精神际遇和人生价值的关注使它明显与同时期大多数作品的"群体化"叙述方式区别开来,在揭示、探究人的荒诞生存境遇方面的独特表现以及整体上"灰色调"的写法和"反英雄"的倾向使这篇作品多少具有一种存在主义的意味。在个体信仰和宗教问题上,小说以个体化的立场和角度切入进去,展开了深入的探讨。但在新时期之初的文学环境下,这篇作品显得孤高而不合群,它既不合主流的立场和规范,又与当下的时代格格不入,这就使它面临着尴尬的边缘化命运。 展开更多
关键词 “个体化”立场 叙述规范 历史反思 主流话语
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论辽金时期渤海遗民诗文的三种特质 被引量:1
16
作者 宋巍 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第2期91-94,共4页
辽金时期的渤海遗民文人承继渤海文化传统,在文学创作中表现出明显的崇儒尊正的特质。在宗派流变中,渤海遗民由宗唐转而学宋,最终兼取两家之长,树立了自我风格。但渤海遗民也处在自我民族认同和被迫民族同化的极大苦痛中,在超越痛苦中... 辽金时期的渤海遗民文人承继渤海文化传统,在文学创作中表现出明显的崇儒尊正的特质。在宗派流变中,渤海遗民由宗唐转而学宋,最终兼取两家之长,树立了自我风格。但渤海遗民也处在自我民族认同和被迫民族同化的极大苦痛中,在超越痛苦中形成悲凉秀美同构的趣味,渤海遗民文学也因此成为辽金文学的特殊现象。 展开更多
关键词 渤海遗民文学 崇儒尊正 宗唐学宋 悲凉秀美
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“新人”终结之后——新时期文学中的“青年问题”论析 被引量:1
17
作者 宋文坛 陈芳芳 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第2期94-99,共6页
塑造社会主义新人形象是20世纪50-70年代文学的重要命题,但在"文革"后却面临普遍的质疑和挑战。"潘晓"讨论标志着青年群体与"新人"规范的告别,但新时期特殊的思想文化氛围使讨论成了一个"未完成的... 塑造社会主义新人形象是20世纪50-70年代文学的重要命题,但在"文革"后却面临普遍的质疑和挑战。"潘晓"讨论标志着青年群体与"新人"规范的告别,但新时期特殊的思想文化氛围使讨论成了一个"未完成的新人预案"。新时期文学中诸多"青年"形象是在告别过去历史后的精神再出发,是通过艰难的自我寻找试图解决"新人"规范失效后主体重建的问题。这一进程仍在进行,这决定了"青年"和"青年问题"的延续性。 展开更多
关键词 新人 青年 潘晓讨论 主体
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中日文学的交融与诗学因缘 被引量:1
18
作者 郑丽娜 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第6期32-34,共3页
中日两国诗学有着特殊的血缘关系。日本诗歌在奈良时期受中国诗学及唐代诗歌影响草创发端,以《古事 记》、《怀风藻》和《万叶集》等为代表的日本古代书面文学均有受中国古代诗歌影响的明显痕迹。这些诗文集大约产生于 公元8世纪左右,... 中日两国诗学有着特殊的血缘关系。日本诗歌在奈良时期受中国诗学及唐代诗歌影响草创发端,以《古事 记》、《怀风藻》和《万叶集》等为代表的日本古代书面文学均有受中国古代诗歌影响的明显痕迹。这些诗文集大约产生于 公元8世纪左右,当时正值中国唐代诗歌的繁荣时期,也是中日文化交往的鼎盛时期,很多日本学问僧来中国旅居学习, 并将唐宋诗引入日本,从而促进了日本诗学的形成与发展。 展开更多
关键词 中日文学 交会 变异体文学 因缘
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“重写文学史”视域中的《讲话》--以几部新的文学史著述为例
19
作者 周景雷 胡冠男 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2012年第3期25-32,共8页
在中国二十世纪文学史建构过程中,对毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)的地位、意义和作用等重大意识形态层面问题的认识,不论是在重写文学史之前各种文学史著述中,还是在“重写”之后新的文学史著述中,尽管... 在中国二十世纪文学史建构过程中,对毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)的地位、意义和作用等重大意识形态层面问题的认识,不论是在重写文学史之前各种文学史著述中,还是在“重写”之后新的文学史著述中,尽管存在着表述方式上的差异,但大体的精神主旨还是一致的。 展开更多
关键词 “重写文学史” 《讲话》 《在延安文艺座谈会上的讲话》 著述 视域 二十世纪 意识形态 毛泽东
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论当代文学语言的审美传承与社会规约问题
20
作者 王晓岗 张诗曼 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2020年第4期23-26,16,共5页
一般说来,文学语言的组织结构和音义属性受社会形态的制约,文学的发展变化首先表现为语言的发展变化。从古希腊亚里士多德开始,语言一直被认为是构成文学形式的基本"质料",在克莱夫·贝尔著名的文学艺术是"有意味的... 一般说来,文学语言的组织结构和音义属性受社会形态的制约,文学的发展变化首先表现为语言的发展变化。从古希腊亚里士多德开始,语言一直被认为是构成文学形式的基本"质料",在克莱夫·贝尔著名的文学艺术是"有意味的形式"的论断中,"语言"也是形式的主要内容。农耕时代的抒情文学强调"语不惊人死不休""两句三年得"的炼字境界;现代社会的叙事文学坚持"语言不只是一种形式,一种手段,应该提到内容的高度来认识……语言是小说的本体,不是附加的,可有可无的。从这个意义上说,写小说就是写语言"①的观点。从"立象以尽意"的抒情文学到"塑造典型环境中的典型人物"的叙事文学,都认同文学语言的本体主义思想。20世纪80年代以来,先锋文学、新写实小说、个人化写作、网络文学等创作潮流的相继兴起,当代文学进入到"后语言时代",这时候的文学语言出现了极端日常化、通俗化、大众化的倾向。 展开更多
关键词 叙事文学 新写实小说 抒情文学 创作潮流 个人化写作 先锋文学 网络文学 立象以尽意
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