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智障学生千以内加减法各知识点掌握现状调查——以清远市特殊教育学校为例被引量：2: 1; 作者刘威孙光洋 +1 位作者邬奎钟成羽《现代特殊教育》 2015年第14期21-25,共5页; 本研究使用自编试卷过对清远市特殊教育学校101名智障学生进行千以内加减计算能力进行测试发现:智障学生掌握千以内加减计算能力总体情况不佳。具体而言,轻度智障学生的总分显著高于中度和重度学生;高年龄组(15岁以上)学生的总分显著高... 展开更多; 关键词智障学生千以内加减计算能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

特殊教育学校音乐教学策略分析被引量：3: 2; 作者罗翠婷《北方音乐》 2019年第7期157-157,160,共2页; 特殊教育工作,主要是指对有特殊需求的学生进行教育。在具体的工作开展过程中,教师需要结合学生的具体情况,有针对性地制定教学方案,最大程度给予学生关怀和爱护,保证学生可以朝着良好的方向进步。一般情况下,音乐教学的开展,不仅可以... 展开更多; 关键词特殊教育学校音乐教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

律动教学对特殊儿童音乐教育的影响探讨被引量：1: 3; 作者郑业秀《北方音乐》 2016年第6期93-93,共1页; 音乐教育可以使幼儿体验快乐,培养兴趣,可以促进儿童的身心健康、陶冶儿童的情操以及开启儿童的智力,儿童律动教学,尤其体现出音乐的重要性。特殊儿童也不例外,特殊儿童的音乐教育历来是我国特殊教育与音乐教育中比较薄弱的环节。本文... 展开更多; 关键词律动教学特殊儿童音乐教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于蒙台梭利教学法应用于培智学校数学教学的思考被引量：4: 4; 作者刘威《现代特殊教育》 2016年第14期63-66,共4页; 由于教学对象的特殊性,培智数学教学存在难以找到合适的教材、难以统一进度、教学时间被割裂等难题。而蒙台梭利教学法有丰富的教具,教具蕴含丰富的学科知识,教具的可操作性强和学生控制教学进度等特点解决了培智数学教学中的难题,值得... 展开更多; 关键词培智数学蒙台梭利教学法; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国特殊儿童转衔服务及其对我国的启示被引量：12: 5; 作者刘威《襄阳职业技术学院学报》 2013年第2期126-131,共6页; 当前我国特殊儿童由学校向成年生活的转衔面临严峻问题,而美国在此领域卓有成就。因此,分析美国转衔服务取得成功的经验将有助于寻找推进我国转衔服务的途径。美国的成功经验有理论为指导、法律为保障、财政为后盾、合作为途径。根据我... 展开更多; 关键词美国特殊儿童转衔服务立法; 在线阅读下载PDF 职称材料

聋校初中语文课堂教学评价存在的问题及对策被引量：2: 6; 作者孙立娜《现代特殊教育》 2015年第16期58-61,共4页; 教学评价是课程评价的重要内容,是新课程改革顺利进行的保障。目前聋校初中语文课堂教学评价中主要的问题是课堂教学评价功能异化,评价内容片面,评价过程过于注重结果,评价方法单一,评价结果解释角度单一。针对这些问题,提出了相应的建议。; 关键词聋校初中语文课堂教学教学评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

绘画治疗干预孤独症儿童情绪的个案研究被引量：2: 7; 作者张悦《中小学心理健康教育》 2018年第5期43-46,共4页; 通过个案研究,用绘画治疗干预孤独症儿童的情绪,为教育工作者和当事者家庭提供适当的建议。运用绘画治疗的方法干预孤独症儿童,丰富孤独症儿童自我世界的内容,使其各方面的情绪得到明显改善,从而促进其他各方面的学习。; 关键词绘画孤独症儿童情绪; 在线阅读下载PDF 职称材料

自闭症儿童家庭支援的个案研究被引量：2: 8; 作者吴俊颖《中小学心理健康教育》 2018年第16期48-52,共5页; 家庭支援是自闭症儿童家庭获得社会援助的方式之一。本文是一例自闭症儿童家庭支援的个案研究。研究结果表明,专业人员采用科学的方法对自闭症儿童家庭进行多方面的支援,有利于其家庭成员合理规划教育训练和日常生活,以建立"在训... 展开更多; 关键词自闭症家庭支援个案研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈聋哑儿童的舞蹈启蒙教学: 9; 作者张倩《艺术科技》 2019年第7期248-248,共1页; 聋哑儿童是祖国的花朵。近几年来,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把民生工作作为一切工作的重点,坚持把儿童教育作为国民素质的起点,出台了一系列政策措施,形成了多层面的教育格局,特别是在特殊教育方面,力度不减... 展开更多; 关键词聋哑儿童舞蹈教学启蒙教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智障学生千以内加减法各知识点掌握现状调查——以清远市特殊教育学校为例被引量：2: 1; 作者刘威孙光洋邬奎钟成羽; 机构中国科学院心理研究所清远市特殊教育学校; 出处《现代特殊教育》 2015年第14期21-25,共5页; 基金广东省教育科学规划课题"运用蒙台梭利教具提升智障学生加法计算能力的研究"(课题批准号:2015YQJK223)研究成果之一; 文摘本研究使用自编试卷过对清远市特殊教育学校101名智障学生进行千以内加减计算能力进行测试发现:智障学生掌握千以内加减计算能力总体情况不佳。具体而言,轻度智障学生的总分显著高于中度和重度学生;高年龄组(15岁以上)学生的总分显著高于中、低年龄组的学生。因此建议智障学校调整期望合理设置教学目标,各年级按照学生不同特点设计教学内容。; 关键词智障学生千以内加减计算能力; Keywords students with mental retardation within 1000 plus or minus ability of solving; 分类号 G764 [文化科学—特殊教育学] G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名特殊教育学校音乐教学策略分析被引量：3: 2; 作者罗翠婷; 机构清远市特殊教育学校; 出处《北方音乐》 2019年第7期157-157,160,共2页; 文摘特殊教育工作,主要是指对有特殊需求的学生进行教育。在具体的工作开展过程中,教师需要结合学生的具体情况,有针对性地制定教学方案,最大程度给予学生关怀和爱护,保证学生可以朝着良好的方向进步。一般情况下,音乐教学的开展,不仅可以提升学生的审美能力,还可以促进其未来发展。因此,在今后教育工作开展期间,教师应该加大对音乐教学的重视程度。; 关键词特殊教育学校音乐教学策略; 分类号 G624 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名律动教学对特殊儿童音乐教育的影响探讨被引量：1: 3; 作者郑业秀; 机构清远市特殊教育学校; 出处《北方音乐》 2016年第6期93-93,共1页; 文摘音乐教育可以使幼儿体验快乐,培养兴趣,可以促进儿童的身心健康、陶冶儿童的情操以及开启儿童的智力,儿童律动教学,尤其体现出音乐的重要性。特殊儿童也不例外,特殊儿童的音乐教育历来是我国特殊教育与音乐教育中比较薄弱的环节。本文从特殊儿童音乐教育的现状出发,主要论述了律动教学对特殊儿童音乐教育的影响进行了探讨。; 关键词律动教学特殊儿童音乐教育; 分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于蒙台梭利教学法应用于培智学校数学教学的思考被引量：4: 4; 作者刘威; 机构清远市特殊教育学校; 出处《现代特殊教育》 2016年第14期63-66,共4页; 基金广东省教育科学规划课题"运用蒙台梭利教具提升智障学生加法计算能力的研究"(课题批准号:2015YQJK223)研究成果之一; 文摘由于教学对象的特殊性,培智数学教学存在难以找到合适的教材、难以统一进度、教学时间被割裂等难题。而蒙台梭利教学法有丰富的教具,教具蕴含丰富的学科知识,教具的可操作性强和学生控制教学进度等特点解决了培智数学教学中的难题,值得在培智数学教学中应用。但在实际的教学过程中也需要对蒙氏教学法进行一定的调整,以便发挥更好的效果。; 关键词培智数学蒙台梭利教学法; Keywords mathematics class mental retarded students the Montessori Teaching Method; 分类号 G764 [文化科学—特殊教育学] G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国特殊儿童转衔服务及其对我国的启示被引量：12: 5; 作者刘威; 机构清远市特殊教育学校; 出处《襄阳职业技术学院学报》 2013年第2期126-131,共6页; 文摘当前我国特殊儿童由学校向成年生活的转衔面临严峻问题,而美国在此领域卓有成就。因此,分析美国转衔服务取得成功的经验将有助于寻找推进我国转衔服务的途径。美国的成功经验有理论为指导、法律为保障、财政为后盾、合作为途径。根据我国的实际情况,推动我国的特殊儿童转衔服务可采取以下措施加强转衔理论研究;推进特殊教育立法,将转衔写入法律;加大特殊教育经费投入,促进康复和职业教育的发展;促进机构间合作形成合力;强化宣传,推动社会对残疾人的接纳;提高特教教师制定和执行个别化转衔计划的能力。; 关键词美国特殊儿童转衔服务立法; Keywords United States children with special needs transition services legislation; 分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名聋校初中语文课堂教学评价存在的问题及对策被引量：2: 6; 作者孙立娜; 机构中国科学院心理研究所清远市特殊教育学校; 出处《现代特殊教育》 2015年第16期58-61,共4页; 文摘教学评价是课程评价的重要内容,是新课程改革顺利进行的保障。目前聋校初中语文课堂教学评价中主要的问题是课堂教学评价功能异化,评价内容片面,评价过程过于注重结果,评价方法单一,评价结果解释角度单一。针对这些问题,提出了相应的建议。; 关键词聋校初中语文课堂教学教学评价; Keywords school for the deaf secondary school Chinese classroom teaching teaching evaluation; 分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名绘画治疗干预孤独症儿童情绪的个案研究被引量：2: 7; 作者张悦; 机构广东省清远市特殊教育学校; 出处《中小学心理健康教育》 2018年第5期43-46,共4页; 文摘通过个案研究,用绘画治疗干预孤独症儿童的情绪,为教育工作者和当事者家庭提供适当的建议。运用绘画治疗的方法干预孤独症儿童,丰富孤独症儿童自我世界的内容,使其各方面的情绪得到明显改善,从而促进其他各方面的学习。; 关键词绘画孤独症儿童情绪; 分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自闭症儿童家庭支援的个案研究被引量：2: 8; 作者吴俊颖; 机构广东省清远市特殊教育学校; 出处《中小学心理健康教育》 2018年第16期48-52,共5页; 文摘家庭支援是自闭症儿童家庭获得社会援助的方式之一。本文是一例自闭症儿童家庭支援的个案研究。研究结果表明,专业人员采用科学的方法对自闭症儿童家庭进行多方面的支援,有利于其家庭成员合理规划教育训练和日常生活,以建立"在训练中生活,在生活中训练"的自闭症儿童家庭生活模式。此外,为自闭症儿童安排合理的训练内容,有助于其各项能力的发展,同时会伴随问题行为的减少。; 关键词自闭症家庭支援个案研究; 分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈聋哑儿童的舞蹈启蒙教学: 9; 作者张倩; 机构清远市特殊教育学校; 出处《艺术科技》 2019年第7期248-248,共1页; 文摘聋哑儿童是祖国的花朵。近几年来,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把民生工作作为一切工作的重点,坚持把儿童教育作为国民素质的起点,出台了一系列政策措施,形成了多层面的教育格局,特别是在特殊教育方面,力度不减,要求更高,为聋哑儿童教育提供了保障。作为聋哑儿童舞蹈启蒙教育的工作者,责任重大,使命光荣。; 关键词聋哑儿童舞蹈教学启蒙教学; 分类号 G762 [文化科学—特殊教育学] G623.71 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	智障学生千以内加减法各知识点掌握现状调查——以清远市特殊教育学校为例	刘威孙光洋邬奎钟成羽	《现代特殊教育》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	特殊教育学校音乐教学策略分析	罗翠婷	《北方音乐》	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	律动教学对特殊儿童音乐教育的影响探讨	郑业秀	《北方音乐》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	关于蒙台梭利教学法应用于培智学校数学教学的思考	刘威	《现代特殊教育》	2016	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	美国特殊儿童转衔服务及其对我国的启示	刘威	《襄阳职业技术学院学报》	2013	12	在线阅读下载PDF 职称材料
6	聋校初中语文课堂教学评价存在的问题及对策	孙立娜	《现代特殊教育》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	绘画治疗干预孤独症儿童情绪的个案研究	张悦	《中小学心理健康教育》	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	自闭症儿童家庭支援的个案研究	吴俊颖	《中小学心理健康教育》	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
9	浅谈聋哑儿童的舞蹈启蒙教学	张倩	《艺术科技》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料