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美国大学博士生学习年限规定及其启示被引量：2: 1; 作者王顶明于玲《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第11期68-71,共4页; 介绍了加州大学伯克利分校、圣塔芭芭拉分校、圣地亚哥分校在博士生学习年限方面的具体规定与做法,建议我国高校在博士生学习年限规定方面,充分考虑学科差异,设定弹性区间,结合关键节点做好博士生培养过程管理。; 关键词美国大学博士生学习年限; 在线阅读下载PDF 职称材料

探索质量保障理论深化质量保障实践--全国“完善研究生教育质量保障体系”学术研讨会综述被引量：4: 2; 作者李明磊《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第10期72-74,共3页; 从研究生教育质量保障体系的理论、系统设计、实践三个维度,综述了全国"完善研究生教育质量保障体系"学术研讨会的专家报告和代表研讨内容,认为质量保障理论是完善研究生教育质量保障体系的基石,科学合理的系统设计是完善研... 展开更多; 关键词研究生教育质量保障体系评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

项目管理在研究生培养中的应用探索被引量：9: 3; 作者曾卫明孙冰《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第12期34-36,共3页; 在分析了项目管理适应性的前提下,提出了立体多元的研究生培养机制,以哈尔滨工程大学的实践探讨了项目管理方式在研究生培养中的应用,以期对我国高校研究生教育改革相关措施的制定和实施提供参考。; 关键词项目管理研究生培养模式研究生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国大学博士生学习年限规定及其启示	王顶明于玲	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	探索质量保障理论深化质量保障实践--全国“完善研究生教育质量保障体系”学术研讨会综述	李明磊	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	项目管理在研究生培养中的应用探索	曾卫明孙冰	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2010	9	在线阅读下载PDF 职称材料