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题名研究生教育收费的制度缺失及其生成
被引量:7
- 1
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作者
陈超
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机构
清华大学人文学院教育研究所
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2006年第1期69-73,共5页
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文摘
制度缺失是导致研究生教育收费无法尽快实施的重要原因之一,这种制度缺失既指研究生教育收费缺乏制度依据,也指相关的制度供给不足或不健全。如果在制度缺失的状况下贸然实行研究生教育收费,将对我国研究生教育带来诸多冲击和隐患。因此,加快制度设计及增加制度供给,是保证研究生的合法权益、推动研究生教育合理收费的制度保障。
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关键词
研究生教育
制度缺失
制度生成
收费制度
高等教育
合法权益
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
G526.7
[文化科学—教育技术学]
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题名大学毕业生适应性障碍的主观成因及客观调适
被引量:6
- 2
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作者
金蕾莅
杨蕾
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机构
清华大学就业中心
清华大学人文学院教育研究所
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出处
《高教探索》
北大核心
2002年第3期55-57,共3页
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文摘
本文从理论与实践两个方面 ,对大学毕业生在择业过程中出现的适应性障碍进行了归纳 ,并分析了大学毕业生适应性障碍产生的主观原因 。
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关键词
大学毕业生
适应性障碍
对策
主观原因
客观调适
择业过程
学生心理学
高校
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分类号
G647.3
[文化科学—高等教育学]
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题名大学战略管理基本模式述要
被引量:4
- 3
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作者
张曙光
蓝劲松
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机构
中北大学经济管理学院
清华大学人文学院教育研究所
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第4期32-36,共5页
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基金
厦门大学"985"二期"中国特色高等教育体系"哲学社会科学创新研究基地课题"高等教育与国际竞争力"前期研究成果的一部分
课题编号:B2005302。
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文摘
大学战略管理是大学实现跨越式发展必须引起重视的一个重要方面。本研究详细描述大学战略管理的三种基本模式,即菲利普.柯特勒与帕特里克.E.墨菲的“五阶段模式”、乔治.凯勒的“十阶段模式”及霍华德.戴维斯的“六步骤模式”,最后从各自的功用角度对三者进行简要的评析。
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关键词
大学
战略管理
跨越式发展
基本模式
环境分析
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Keywords
university
strategic management
model
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名美国职业教育立法的演变及其启示
被引量:5
- 4
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作者
王萍
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机构
清华大学人文学院教育研究所
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出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第9期76-77,共2页
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文摘
美国是个联邦制国家,有联邦立法和州立法两种。而美国的联邦立法在美国的职业教育的发展当中起到关键作用。美国的职业教育直至今天,在世界上依然是最成功的模式之一。所以探讨美国的联邦职业教育立法就显得尤为重要。从纵深的历史角度来看,美国的联邦教育法的每一次制定都有其实际的社会背景,而观念的更新促使联邦政府通过对现实的立法。美国的职业教育法对于美国的整个教育系统的形成和发展的作用也不容低估。
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关键词
美国
职业教育
教育立法
社会背景
学徒制
师资培训
课程设计
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分类号
G719.712
[文化科学—职业技术教育学]
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