流行文化与深圳中学生问题

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作者 周虹 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 1991年第2期14-15,共2页

深圳是全国最早开放的城市之一,又靠近港澳,港澳电台日夜传播着港澳和西方的流行文化,对深圳中学生的行为变化和心理发展影响强烈.这种无所不在、无所不有的文化包围,使得传统文化的市场日趋缩小,"严肃文化"的影响也越来越弱... 深圳是全国最早开放的城市之一,又靠近港澳,港澳电台日夜传播着港澳和西方的流行文化,对深圳中学生的行为变化和心理发展影响强烈.这种无所不在、无所不有的文化包围,使得传统文化的市场日趋缩小,"严肃文化"的影响也越来越弱.父母们在抱怨他们的权威正在日益减弱,一种无形的力量,正在把孩子从父母理想的模式中拉走.教师们也慨叹:我们教育了几年,抵不住一部电影、一本小说的魔力!可见流行文化对中学生的魔力有多大!流行文化,是一种反传统的,大众性、通俗性的文化,包括时装、文娱、体育、流行哲学、道德态度、性爱态度、家庭生活、校园生活、政治、文学趋势等等,一切与相对凝固化的传统文化有别的、变动性的、与大众精神生活有关的行为和生活方式.按其性质可分为" 展开更多

关键词 流行文化 中学生 学生问题 传统文化 蓝色文化 严肃文化 深圳 行为变化 发展影响 生活方式

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运用网络课开展中学生物研究性学习的探索

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作者 周小荣 《生物学教学》 北大核心 2002年第6期33-34,共2页

关键词 网络课 中学生物 研究性学习

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用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化——《荷花淀》教学实录 被引量：5

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作者 程少堂 邹玲 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第5期15-17,共3页

新课标、新教材的实验已进行了一轮。但是,对于“什么是语文课”这一最基本的问题,不少教师感到非常困惑,有的甚至十分无奈地慨叹:语文课越教越不会教了!”问题的症结究竟在什么地方呢?最近,我们收到了深圳市教研室程少堂老师《荷花淀... 新课标、新教材的实验已进行了一轮。但是,对于“什么是语文课”这一最基本的问题,不少教师感到非常困惑,有的甚至十分无奈地慨叹:语文课越教越不会教了!”问题的症结究竟在什么地方呢?最近,我们收到了深圳市教研室程少堂老师《荷花淀》的课堂教学实录。《荷花淀》是解放后中学语文教科书中的传统篇目,自1952年入选至今,长盛不衰。不同年龄段的语文教师对这一名篇的教学都积累了丰富的经验,特别是同一位教师在不同时期很可能有着不同(甚至迥然不同)的心得体会。程老师“用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化”,把语文课上升到文化的高度来提高学生的语文素养,为我们打开了一个新的视角,这是不是新课标理念下的语文课的发展创新呢?这种创新的价值何在?值不值得大力倡导?能不能有效培养学生的语文基本能力呢?等等,倘若能参照程少堂老师的教学实践及其所体现的课程理念,展开认真、细致的讨论,相信对语文教学改革的深化与语文教学效率的提高会有所帮助。欢迎赐稿,欢迎交流与交锋。 展开更多

关键词 孙犁 《荷花淀》 教学实录 语文教学 教学效率 中学 课程标准

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终身体育教学模式的构建与实践研究 被引量：1

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作者 崔凤海 李寅 程惠青 《沈阳体育学院学报》 2002年第3期55-57,共3页

终身体育是当前高校体育改革的热点 ,如何使终身体育与高校体育接轨 ,本研究把切入点放在构建体育教学模式上。旨在通过建立新的体育教学模式 ,用教学模式这个载体使教育理论具体化。

关键词 高等学校 终身体育教学 教学模式 模式构建 教育理论 选项体育教学 运动处方体育教学

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复杂网络上带直接免疫及传染媒介的SIRS模型 被引量：1

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作者 万青松 龚明 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2014年第9期276-278,293,共4页

复杂网络模拟实际系统时,常采用带有直接免疫的传染模型或带传染媒介的传染模型。这些模型只侧重实际系统的某一方面的因素。针对这一不足,提出一个新的SIRS类传染病模型,即带有传染媒介和直接免疫的SIRS模型。利用平均场理论建立相应... 复杂网络模拟实际系统时,常采用带有直接免疫的传染模型或带传染媒介的传染模型。这些模型只侧重实际系统的某一方面的因素。针对这一不足,提出一个新的SIRS类传染病模型,即带有传染媒介和直接免疫的SIRS模型。利用平均场理论建立相应的常微分方程系统,并讨论该类系统的传播动力学行为。研究结果表明,均匀网络情况下,该模型存在一个有限的传播阈值,并且传染媒介也会加速疾病的传播;非均匀网络情形时,传播阈值主要与网络的拓扑结构有关。 展开更多

关键词 复杂网络 SIRS模型 传染媒介 直接免疫 传播阈值

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Y-00协议LO-KO攻击的研究

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作者 龚明 李之棠 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2006年第12期2276-2279,共4页

针对“Y-00协议”的LO-KO攻击被认为得不到足够的拷贝数,以及拷贝的振幅小于接受者信号的振幅,因而攻击是无效的.但在增加了信号放大或概率克隆的手段之后,克服了LO-KO攻击的这些不足,使得LO-KO攻击仍然是成立的.

关键词 量子加密 Y—00协议 LO—KO攻击 量子放大 概率克隆

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《你是我的同类》实录

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作者 程少堂 王晓菁（整理） 《中学语文教学》 2006年第11期27-30,共4页

关键词 课堂实录 《你是我的同类》 中学 语文教学 选修课 教学内容

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基于安全性量化评估的信任模型 被引量：1

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作者 龚明 万青松 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2013年第A02期145-146,196,共3页

目前的电子政务和电子商务公钥基础设施(PKI)系统中,每项交易都需经过严格认证,这使系统的开销过大。针对这一问题,引入信用度、开放度、安全度等变量,采用模糊逻辑的方法对安全度进行量化计算,以此对交易的安全性进行量化评估,并依据... 目前的电子政务和电子商务公钥基础设施(PKI)系统中,每项交易都需经过严格认证,这使系统的开销过大。针对这一问题,引入信用度、开放度、安全度等变量,采用模糊逻辑的方法对安全度进行量化计算,以此对交易的安全性进行量化评估,并依据评估结果提出了一个信任模型。对于安全度小于安全度阈值的交易,仍需进行认证;而对于安全度大于安全度阈值的交易,免于认证。模拟的数据运算表明,此模型在兼顾安全性的基础上减少了严格认证的数量。 展开更多

关键词 信用度 开放度 安全度 模糊逻辑推理 信任模型

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多种常见气体的微型实验制备及其溶解性测定 被引量：2

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作者 陈东涛 陈应琦 余俊康 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第S1期40-41,共2页

本实验研究用同一微型实验装置同时制备两种气体 ,并分析所制得气体的溶解性 ,且可粗略测定该气体溶解的体积分数。

关键词 微型化学仪器 六孔井穴板 多用滴管 气体溶解性

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重视课外阅读 引来源头活水——初中文言文教学课外延伸例谈 被引量：3

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作者 杨祥明 《中学语文教学》 北大核心 1998年第7期30-32,共3页

重视课外阅读引来源头活水——初中文言文教学课外延伸例谈广东深圳市翠园中学杨祥明在文言文教学日渐淡化、要求一再降低的时候，提出文言文学习的课外延伸问题，似有不合时宜之嫌。但笔者认为，记录我国古代灿烂文明的文言文，是一笔... 重视课外阅读引来源头活水——初中文言文教学课外延伸例谈广东深圳市翠园中学杨祥明在文言文教学日渐淡化、要求一再降低的时候，提出文言文学习的课外延伸问题，似有不合时宜之嫌。但笔者认为，记录我国古代灿烂文明的文言文，是一笔丰富的文化遗产。它也是我们的母语（... 展开更多

关键词 文言文教学 课外阅读 课外延伸 《聊斋志异》 陶渊明 文言文阅读 《桃花源记》 五斗米 阅读延伸 文体特点

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把作文题目命在学生的心坎上 被引量：2

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作者 徐昌茂 《中学语文教学》 北大核心 1998年第6期38-40,共3页

把作文题目命在学生的心坎上深圳市翠园中学徐昌茂目前中学作文教学在“命题”上的现状确实不容乐观。主要表现如下：一、命题忽视学生的年龄特点和心理发展水平，造成学生有话说不出，有劲使不上。例如１９９７年某市小学生毕业语文统... 把作文题目命在学生的心坎上深圳市翠园中学徐昌茂目前中学作文教学在“命题”上的现状确实不容乐观。主要表现如下：一、命题忽视学生的年龄特点和心理发展水平，造成学生有话说不出，有劲使不上。例如１９９７年某市小学生毕业语文统考，作文题目是《期待》，而该市初中... 展开更多

关键词 作文题目 学生作文 《我的老师》 作文命题 香港回归 审美情趣 中学作文教学 材料作文 教师 心理需求

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开展探究性学习教学的尝试 被引量：3

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作者 钟如强 《生物学教学》 北大核心 2003年第11期19-20,共2页

关键词 探究牲学习 教学 生物学 中学

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2019年高考理综全国Ⅰ卷生物学试题特点分析与启示 被引量：3

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作者 章君果 《生物学教学》 北大核心 2019年第10期67-69,共3页

对2019年高考理综全国Ⅰ卷生物学试题进行分析,阐述2019年理综生物学重点考查的主要内容,对试题的特点进行归纳总结,并对生物学课堂教学和高考复习提供一些思考和启示。

关键词 2019年生物学高考 试题特点 教学建议

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创建语文课堂教学的系统设计 被引量：2

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作者 刘人云 《中学语文教学》 北大核心 2003年第2期21-22,共2页

关键词 "343"系统设计 整体性 层次性 现代教学思想 语文课堂教学

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“区间答项”题常见解法 被引量：1

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作者 匡奕彬 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第6期44-45,共2页

关键词 中学 化学教学 “区间答项”题 解题方法 不等式法 极值法 综合法

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2018年高考理综全国Ⅰ卷生物学试题特点分析 被引量：2

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作者 章君果 《生物学教学》 北大核心 2018年第9期56-58,共3页

对2018年高考理综全国Ⅰ卷生物学试题进行分析,阐述生物学考查的主线内容,归纳试题呈现的特点,分析试题风格,并对2019年高考复习提供一些思考和启示。

关键词 2018年生物学高考 试题特点 教学建议

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二氧化硫制备及性质实验改进教学设计 被引量：1

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作者 何翔 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第3期66-68,共3页

针对当前科学实践教学存在的问题,基于科学实践与科学认识协同发展的模型,以“二氧化硫的制备及性质的改进”为例,进行实验教学设计及改进。改进后实验的装置简易、避免了气体污染、更利于实验的推广,使教学更能有效激发学生的思维,以... 针对当前科学实践教学存在的问题,基于科学实践与科学认识协同发展的模型,以“二氧化硫的制备及性质的改进”为例,进行实验教学设计及改进。改进后实验的装置简易、避免了气体污染、更利于实验的推广,使教学更能有效激发学生的思维,以及体验更有趣的学习过程。 展开更多

关键词 二氧化硫制备 二氧化硫性质 实验改进 教学设计

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创新作文指导课——听音乐想像作文教例 被引量：1

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作者 徐昌茂 《中学语文教学》 北大核心 2002年第10期43-44,共2页

关键词 创新作文 作文指导课 音乐 想像作文 中学 语文 教学案例

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“摆渡”他人也“摆渡”自己 被引量：1

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作者 杨建华 徐昌茂 《中学语文教学》 北大核心 2003年第12期27-28,共2页

刚看完杜长明老师执教的创新阅读课--<摆渡>的课堂实录时,以为这是"一份经过精心准备的精美的大餐".(钱梦龙先生语,指课前师生反复演练过的那种"公开课")但是再读一遍时,才发现这是一堂异地借班上课的课堂实... 刚看完杜长明老师执教的创新阅读课--<摆渡>的课堂实录时,以为这是"一份经过精心准备的精美的大餐".(钱梦龙先生语,指课前师生反复演练过的那种"公开课")但是再读一遍时,才发现这是一堂异地借班上课的课堂实录,师生课前不认识,演练自然就无从谈起.心里不由得一声喝彩:"太精彩了!太精彩了!" 展开更多

关键词 初中 语文教学 阅读教学 《摆渡》 课堂教育 创新教育 问题情境

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2020年1月广东省高中生物学合格性考试试题分析 被引量：1

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作者 章君果 《生物学教学》 北大核心 2020年第6期62-64,共3页

对2020年1月广东省学业水平考试合格性考试生物学试题进行分析,窥探考试改革以后试题呈现的特征,为今后的生物学教学及等级性考试提供一些思路和启示。

关键词 合格性考试 试题分析 高中生物学 广东省

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